創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新

開課地點：	廣東
授課時間：	2010年8月8日
授課顧問：	成國良
開課時間：	2010-8-8
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-08-04 10:09:47

　　

學(xué)習(xí)對象

董事長、總經(jīng)理、部門中高層經(jīng)理相關(guān)人員等

課程目標(biāo)

知識經(jīng)濟時代，不論企業(yè)還是個人的生存環(huán)境或成功方式都發(fā)生了急劇的變革。今天，企業(yè)的競爭優(yōu)勢，已經(jīng)慢慢地從有形的資源移轉(zhuǎn)到無形的智能上。因此，誰能夠充分運用與開發(fā)自己和別人的智能，誰就是這個時代的最大贏家。唯有不斷地創(chuàng)造知識與智能，才有永續(xù)的競爭力。 知識經(jīng)濟時代是一個不去創(chuàng)新就會失敗，不去創(chuàng)新就會落后的時代！ 創(chuàng)新思維是什么？ 企業(yè)創(chuàng)新有什么特殊之處？ 如何建立組織長效創(chuàng)新管理機制？ 管理者如何提升自己的創(chuàng)新能力？ 本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)型培訓(xùn)”模式，針對人們對創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理的迷惑，通過豐富的案例分析和大量的思維訓(xùn)練，使學(xué)員們系統(tǒng)學(xué)習(xí)創(chuàng)新思維理論、創(chuàng)新管理法則、創(chuàng)新思維工具，同時通過結(jié)合實際工作中的問題，展開一系列的創(chuàng)新能力實戰(zhàn)訓(xùn)練與咨詢，幫助學(xué)員迅速將創(chuàng)新思維應(yīng)用于復(fù)雜問題解決、創(chuàng)造力開發(fā)及組織管理創(chuàng)新之中等。 【培訓(xùn)目的】 使學(xué)員破除創(chuàng)新思維的障礙，學(xué)習(xí)開發(fā)創(chuàng)新思維的形式和技法，提供中外企業(yè)在管理中創(chuàng)造性運用的方法和案例。 【培訓(xùn)方法】 通過案例、故事、游戲、道具動手操作、口頭、書面練習(xí)、研討、量化分析、情景表演等多種方法的訓(xùn)練。

課程內(nèi)容

第一部分 突破創(chuàng)新的思維障礙 慣性思維——創(chuàng)新思維的頑癥 什么是慣性思維？ 慣性思維形成的原因 怎么突破慣性思維 第二部分 妙用創(chuàng)新思維和技法 創(chuàng)新思維的多樣性 妙用創(chuàng)新思維 妙用“獨特性” 西班牙所見——“乞討”創(chuàng)意 妙用“流暢性” 妙用“靈活性” 妙用創(chuàng)新技法 ① 信息交合法的派生法——蜘蛛網(wǎng)創(chuàng)造法 ② 觀察法 第三部分 創(chuàng)新在管理中的應(yīng)用 領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新 1、教練領(lǐng)導(dǎo)法 ① 開會怎么創(chuàng)新？ ② 波音飛機公司接班人培養(yǎng)三步法 ③ 發(fā)問式管理 2、管理方法創(chuàng)新 ① 領(lǐng)導(dǎo)分工創(chuàng)新 ② 面試題創(chuàng)新 ③ 用什么方法解決難題？ 管理模式和制度創(chuàng)新 1、學(xué)習(xí)型組織的管理理念與方法 2、現(xiàn)代跨國公司的管理模式 案例：波音飛機公司的企業(yè)管理“控制程序” 3、更新陳舊的規(guī)章制度 激勵創(chuàng)新 1、激勵的原則 2、激勵的過程 3、激勵創(chuàng)新方法種種 案例：怎么處理“酒鬼”？ 決策新方法 1、團隊決策——如何尋找問題與解決問題 案例：培訓(xùn)中心的問題 現(xiàn)場演練（分團隊）：結(jié)合培訓(xùn)單位的實際問題 2、理性決策法——決策方案的判斷 案例：績效考核方案的選擇 團隊評價創(chuàng)新法 1、管理標(biāo)準與現(xiàn)狀 2、你是哪種管理型格 演練（分團隊）：結(jié)合培訓(xùn)單位的實際：你是哪種管理型格？ 營銷創(chuàng)新 1、文化營銷 2、情感營銷 3、廣告創(chuàng)新

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