管理者的心智修煉

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2010年9月9-11日
授課顧問(wèn)：	丁冠清
開(kāi)課時(shí)間：	2010-9-9
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-08-23 11:46:33

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理者；HR人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)經(jīng)理、其他各部門經(jīng)理、高壓力人士、員工關(guān)系主管、工會(huì)負(fù)責(zé)人、感興趣者均可參加

課程目標(biāo)

如果擁有大量的財(cái)富而失去了快樂(lè)，如果擁有了龐大的基業(yè)而失去了安全感，如果企業(yè)團(tuán)隊(duì)都變成了工作的機(jī)器，如果我們的企業(yè)家和企業(yè)團(tuán)隊(duì)喪失了幸福感和成就感！這世界將會(huì)怎樣？ ●課程背景 ●2
1
年1月23日至今，神針富士康科技集團(tuán)連續(xù)發(fā)生13起員工跳樓的悲劇。 ●5月27日凌晨4點(diǎn) ：深圳龍華廠區(qū)一名男性員工陳琳跳樓未遂后割脈自殺，已被送到龍華人民醫(yī)院搶救。 ●5月26日晚11點(diǎn) ：龍華廠區(qū)大潤(rùn)發(fā)商場(chǎng)前發(fā)生第12起員工跳樓事件,死者是C2宿舍一位男性。 ●5月25日凌晨：觀瀾園區(qū)華南培訓(xùn)中心一名男性員工墜樓死亡，21歲。 ●5月21日凌晨5時(shí)許：龍華員工宿舍一名男子墜樓，5點(diǎn)4
身亡，2
歲，姓南。 ●5月14日晚：龍華園區(qū)福華宿舍一名梁姓員工從7樓墜樓身亡，1989年出生，安徽人 ●5月11日：龍華廠區(qū)女工祝晨明從9樓出租屋跳樓身亡，24歲。 ●5月6日：龍華廠區(qū)男工盧新從陽(yáng)臺(tái)縱身跳下身亡，24歲。 ●4月7日：觀瀾樟閣村，富士康男員工身亡，22歲。同日：觀瀾廠區(qū)，寧姓女員工墜樓亡。 ●4月6日：觀瀾C8棟宿舍女工饒淑琴墜樓，仍在醫(yī)院治療，18歲 ●3月29日：龍華廠區(qū)，一男性員工從宿舍樓上墜下，當(dāng)場(chǎng)死亡，23歲。 ●3月17日：龍華園區(qū)，新進(jìn)女員工田玉從3樓宿舍跳下受傷。 ●1月23日：19歲員工馬向前死亡。警方調(diào)查，馬向前系“生前高墜死亡”。 ●而在2

7年至2

9年，該企業(yè)也曾發(fā)生過(guò)多起員工跳樓事件。 ●而這些企業(yè)家的老板和經(jīng)理們，大都精神疲勞，幸福感淡薄。心理問(wèn)題向來(lái)就被視為一個(gè)神秘的領(lǐng)域，而企業(yè)家由于其所從事職業(yè)的特殊性，其心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因，在某種意義上顯得更為復(fù)雜。 ●一 職業(yè)特殊，注定飽嘗世態(tài)炎涼。心理學(xué)家通過(guò)豐富的臨床實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，影響企業(yè)家心理健康的重要原因之一是對(duì)人際關(guān)系的困惑。其實(shí)，商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，在這里，“沒(méi)有永恒的朋友，也沒(méi)有永恒的敵人，只有永恒的利益”，不管是成功的企業(yè)家還是失敗的企業(yè)家，從他們涉足商場(chǎng)的那一天起，就多多少少都會(huì)體驗(yàn)人生百味！ ●二 工作千頭萬(wàn)緒，常使企業(yè)家身心交瘁。搞經(jīng)營(yíng)，需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者完全地投入，資金、項(xiàng)目、人員、市場(chǎng)，一切都需要?dú)椌�竭慮、費(fèi)盡心思，日復(fù)一日，年復(fù)一年的嘔心瀝血。正因如此，對(duì)于心理存在障礙的自述原因，近七成受檢測(cè)的企業(yè)家認(rèn)為是“工作太累，壓力太大”，其中68％的企業(yè)家陳述自己每天的工作時(shí)間超過(guò)1
小時(shí)。 ●曾經(jīng)對(duì)一些年齡在4
歲上下的總經(jīng)理、董事長(zhǎng)作了一次調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有53％的中年企業(yè)家存在不同程度的心理健康問(wèn)題，主要有： ●工作繁忙，心理壓力過(guò)重。 企業(yè)家深感自己對(duì)企業(yè)的興衰所肩負(fù)的重任，面對(duì)各種競(jìng)爭(zhēng)、多變的市場(chǎng)、日益增加的信息、復(fù)雜的人際關(guān)系，他們不僅工作繁忙，而且感到心理壓力很大。心理壓力過(guò)重是最主要的，也是引起其他一系列問(wèn)題的關(guān)鍵因素。 ●負(fù)面性情緒增加。 相當(dāng)一部分中年企業(yè)家任職一段時(shí)間后，逐漸變得固執(zhí)己見(jiàn)，容易沖動(dòng)，常發(fā)脾氣，動(dòng)輒訓(xùn)人；有的表現(xiàn)為好激動(dòng)，好爭(zhēng)執(zhí)，容易焦躁不安等，這些心理狀態(tài)和行為所產(chǎn)生的不良后果又會(huì)加重不良情緒，以致形成惡性循環(huán)。 ●親情減少引起的心理失衡。 中年企業(yè)家多為事業(yè)型，而事業(yè)上的成功需要付出很大的自我犧牲。為了事業(yè)，他們往往很少顧及家庭、愛(ài)人和子女。 ●孤獨(dú)感加重，朋友減少。深藏于內(nèi)心而不便告人的孤獨(dú)感是很多中年企業(yè)家共有的心理，由于工作緊張和沉重的心理壓力感，便他們無(wú)暇與老朋友來(lái)往加深感情或結(jié)交新朋友進(jìn)行感情交流。心力疲憊。 很多中年企業(yè)家慨嘆，他們給人年長(zhǎng)1
歲的感覺(jué)。面對(duì)巨大的壓力，他們深感心有余而力不足，由此而擔(dān)心自己的健康狀況過(guò)早走下坡路，產(chǎn)生恐懼和不安。 ●缺乏安全感，心理承受力下降。 激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，常帶給他們一種風(fēng)云突變，朝不保夕的危機(jī)感。面對(duì)自己取得的成功，他們變得有點(diǎn)縮手縮腳、優(yōu)柔寡斷。不少中年企業(yè)家坦率地承認(rèn)自己常有不安全感，對(duì)自己的重大決策缺乏自信，他們害怕失敗。對(duì)工作的厭惡感。 長(zhǎng)年的艱辛勞作使他們感到勞累，對(duì)工作產(chǎn)生厭煩感。 管理，包括目標(biāo)管理與幸�？鞓�(lè)指數(shù)管理，大多數(shù)管理者只做到了第一步，而忽略了更為重要的幸�？鞓�(lè)指數(shù)的管理。企業(yè)的和諧、團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定、事業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、朋友關(guān)系的支持，離不開(kāi)對(duì)父母的深深的感激之情；快樂(lè)、幸福、平衡的人生 •正如古圣先賢所教誨的一樣： •大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善 •自天子以至庶人，一是皆以修身為本 •所謂修身在正其心，心有所忿，則不得其正，有所恐懼不得其正有為好樂(lè)，則不得其正，有所憂患則不得其正�！�———大學(xué) ● 培訓(xùn)目的： 1 明確精神方向，好色與好德并重！ 2 再造潛意識(shí)，重塑有利信念！ 3 釋放負(fù)面情緒，清除精神垃圾！ 4 改善與同事、親人、愛(ài)人及朋友的關(guān)系！ 5了解壓力產(chǎn)生的來(lái)源，掌握調(diào)節(jié)壓力的技巧！ 6 激勵(lì)自己克服冷漠和焦慮，找回?zé)嵴\(chéng)的能量！ 7了解自己更多，掌握自我管理的藝術(shù)！ 8 學(xué)習(xí)帶著愛(ài)去服務(wù)的人生態(tài)度！ ● 課程特色： → “心靈成長(zhǎng)導(dǎo)師”丁冠請(qǐng)全程引領(lǐng)，師生傾情互動(dòng)； → 以儒釋道傳統(tǒng)文化為體，以西方人本心理學(xué)、教練技術(shù)、意象對(duì)話、催眠、音樂(lè)治療為演繹； → 精辟講解+案例研析+現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)+聲像視聽(tīng)+小組討論+現(xiàn)場(chǎng)游戲+心理體驗(yàn)+多感官體驗(yàn)等授課方式， 深入淺出，生動(dòng)、互動(dòng)，極富激情；具親和力、感染力和影響力；

課程內(nèi)容

● 課程說(shuō)明與課程儀規(guī) ● 導(dǎo)師介紹 ● 什么是企業(yè)幸福指數(shù)？ ● 五個(gè)人倫的關(guān)系 ● 幸福人生的九條原則 ● 游戲1 伙伴 游戲2 盲行 ● 討論分享 ● 至善之道與人生十善 ● 孩子的性格朔造原理 ● 了解和掌控情緒與感受 ● 十種獲得吉祥幸福的方法 ● 游戲：風(fēng)與太陽(yáng) ● 施與受的心理原理 ● 五種人生態(tài)度 ● 自我狀態(tài)管理的五種方法 ● 幸福的雙因果法則 ● 信念排列的方法 ● 聽(tīng)老師的催眠錄音 ● 自我省悟力的訓(xùn)練 ● 游戲：貼標(biāo)簽 ● 生活中的催眠現(xiàn)象和催眠原理 ● 自我檢視語(yǔ)言習(xí)慣 ● 領(lǐng)悟八正道 ● 游戲：信任行 ● 對(duì)待挫折的信念 ● 黃金思維力訓(xùn)練 ● 游戲：誰(shuí)是為我付出的人？感恩的心—孝悌仁愛(ài) ● 學(xué)員分享 ● 游戲：茫茫人海 ● 游戲：人生格局 ● 負(fù)面情緒釋放練習(xí)：1 原始語(yǔ)言宣泄，2 負(fù)面情緒清洗 ● 游戲：主人力量 ● 游戲：1 黃金選擇 2 終極目的 ● 畢業(yè)典禮：作業(yè)設(shè)置

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