九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2010年09月18日
授課顧問(wèn)：	方光華
開(kāi)課時(shí)間：	2010-9-18
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-09-10 11:24:31

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

各部門(mén)經(jīng)理、HR經(jīng)理、總監(jiān)、副總經(jīng)理、總經(jīng)理及渴望了解自己及他人的有識(shí)之士

課程目標(biāo)

——開(kāi)啟生命智慧，成就價(jià)值人生 一、課程背景 富士康公司接連12跳！對(duì)企業(yè)、社會(huì)、家庭無(wú)疑是巨大悲劇，更大的悲劇就是無(wú)法制止悲劇再次發(fā)生！把原因簡(jiǎn)單地歸咎于8
、9
后的年輕人情緒易沖動(dòng)合適嗎，這種歸因方式無(wú)疑是不合理的！長(zhǎng)期以來(lái)，企業(yè)為追求效益，過(guò)分強(qiáng)調(diào)人的“物性”而忽視“人性”，是導(dǎo)致各種社會(huì)矛盾根本之所在！ 如何通曉人性？這是現(xiàn)代企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)們迫切需要補(bǔ)上的一堂課！《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力》作為一門(mén)領(lǐng)導(dǎo)者通曉人性的重要管理工具課程，能幫助企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)啟生命智慧，成就價(jià)值人生，開(kāi)啟領(lǐng)導(dǎo)魅力時(shí)代！ 二、課程目的 知人性，你將無(wú)所不能！ 作為領(lǐng)導(dǎo)，若能準(zhǔn)確了解自己的性格，則可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮人性?xún)?yōu)勢(shì)的一面，人生從而更有價(jià)值和意義； 作為領(lǐng)導(dǎo)，若能準(zhǔn)確了解部屬的性格，則可以很好地把握激勵(lì)、溝通方式，做到知人善用，充分發(fā)揮人力資源配置優(yōu)勢(shì)，將人用在合適的位置上； 作為領(lǐng)導(dǎo)，若能了解上司、朋友、親人的性格，將改善你的人際關(guān)系。 掌握并運(yùn)用九型人格系統(tǒng)工具，將顯著提升您的領(lǐng)導(dǎo)力。 三、課程收益 通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，將給參訓(xùn)者帶來(lái)益處 1、完整地學(xué)習(xí)九型人格系統(tǒng)工具，掌握破譯性格密碼的鑰匙； 2、了解每個(gè)個(gè)體的性格優(yōu)勢(shì)與局限，學(xué)會(huì)理解與關(guān)愛(ài)，突破個(gè)人發(fā)展瓶頸； 3、協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)選人與用人，開(kāi)發(fā)人力資源潛能； 4、讓每個(gè)人懂得去理解、包容他人，提升人際技能； 5、領(lǐng)導(dǎo)力法則（鉆石法則）：用適合別人性格和需求的方式應(yīng)對(duì)他人。

課程內(nèi)容

第一部份：時(shí)代特征分析 1、8
、9
后成長(zhǎng)環(huán)境特征分析 2、現(xiàn)代人所面臨壓力、焦慮與挑戰(zhàn) 3、職場(chǎng)從業(yè)人員及職場(chǎng)環(huán)境新特征 4、強(qiáng)調(diào)“物性”轉(zhuǎn)變?yōu)閺?qiáng)調(diào)“人性” 5、與日俱進(jìn)，轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)思維與領(lǐng)導(dǎo)方式 第二部份：“九型人格”理論發(fā)展 1、為何說(shuō)：性格決定命運(yùn) 2、性格形成2大關(guān)鍵因素 3、現(xiàn)代人群主要性格特質(zhì)表現(xiàn) 4、獨(dú)生子女家庭成長(zhǎng)環(huán)境特征與性格特質(zhì)表現(xiàn) 5、單親家庭成長(zhǎng)子女的性格特質(zhì)表現(xiàn) 6、孤僻、憂(yōu)郁型、抑郁型員工應(yīng)對(duì)策略 7、九型人格系統(tǒng)理論 第三部份：九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升 1、三類(lèi)智慧群體：精神智慧、情感智慧、身體智慧 2、九類(lèi)性格各自成長(zhǎng)環(huán)境 3、每類(lèi)性格7個(gè)顯著特征 4、各類(lèi)性格的社會(huì)關(guān)系、情愛(ài)關(guān)系、工作關(guān)系特征 5、各類(lèi)性格的理想職業(yè)與不適合職業(yè) 6、各類(lèi)性格易犯心理疾病與DSM（美國(guó)心理疾病診斷手冊(cè)）對(duì)應(yīng)關(guān)系 7、各類(lèi)性格提升領(lǐng)導(dǎo)力的重要忠告與建議 8、正常、安全、壓力三種狀態(tài)下，各類(lèi)性格轉(zhuǎn)移規(guī)律 9、情景案例與典型人物案例 第四部分：九型人格應(yīng)用篇 1、性格測(cè)試方法及應(yīng)用 2、九型人格與“六頂思考帽”結(jié)合研究與應(yīng)用 3、九型人格與“六大心智因素”結(jié)合研究與應(yīng)用 4、九型人格與“九項(xiàng)修煉”對(duì)應(yīng)關(guān)系 5、各類(lèi)性格心態(tài)調(diào)適方式與應(yīng)用 6、心靈成長(zhǎng)工具——宇宙吸引力法則 7、激發(fā)生命潛能——“擁抱今天” 第五部分：九型人格現(xiàn)場(chǎng)答疑 1、九型人格系統(tǒng)理論方面 2、九型人格與人力資源開(kāi)發(fā)方面 3、各種性格家庭與情愛(ài)關(guān)系處理 4、各種性格情緒處理及情感表達(dá)方式 5、各種性格的自我完善 6、各種性格自我觀(guān)察特征 7、小組交流和教學(xué)錄像 九型人格介紹 ● 九型人格（Enneagram），又名性格型態(tài)學(xué)，人類(lèi)分為九種類(lèi)型的性格，起源于阿富汗蘇菲阿拉伯民族，是一門(mén)古老的東方智慧。 ● 九型人格傳到美國(guó)，大受歡迎，被廣為研究和傳播，并逐漸融入現(xiàn)代心理學(xué)因素，成為系統(tǒng)分析人性的工具，成為最受美國(guó)MBA學(xué)生歡迎的領(lǐng)導(dǎo)力提升課程。 ● 美國(guó)FBI（聯(lián)邦調(diào)查局）識(shí)人的重要指南。 說(shuō)明：通過(guò)九型人格系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們可以應(yīng)用和傳播，但我們不歧視任何一類(lèi)性格，尊重人性，學(xué)會(huì)理解與包容，讓每一類(lèi)性格都能發(fā)揮其人性的優(yōu)勢(shì)，都能得到社會(huì)的真正關(guān)愛(ài)！

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