九型人格——自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

開(kāi)課地點(diǎn)：	大連
授課時(shí)間：	2010年11月18-19日
授課顧問(wèn)：	于紅梅
開(kāi)課時(shí)間：	2010-11-18
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-09-27 15:23:47

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)總裁/CEO、企業(yè)高層、HR總監(jiān)、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人

課程目標(biāo)

培訓(xùn)收益 可以立刻看到效果 學(xué)習(xí)、應(yīng)用、實(shí)施方便簡(jiǎn)單，不必依賴(lài)他人，可以獨(dú)立使用 在團(tuán)隊(duì)中，運(yùn)用平行思考集納更多更好的想法和解決方案。 在各個(gè)層面上都可以應(yīng)用，改善跨越文化的相互影響 縮短會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率。減少工作伙伴之間和參加會(huì)議者之間的分歧，做出高質(zhì)量的決策。 創(chuàng)造具有活力的、注重成果的會(huì)議氣氛，以吸引人們積極參與。有效地使更多人掌握決策方法并參與到?jīng)Q策過(guò)程中來(lái)。 在別人面對(duì)問(wèn)題無(wú)所適從的時(shí)候發(fā)現(xiàn)機(jī)遇。保持自我，核實(shí)“自我的領(lǐng)地”獲得重要和有意義的結(jié)果。 看到問(wèn)題的各個(gè)方面，清晰和具有目的性的思考。從全新的、獨(dú)特的視角觀察問(wèn)題。做出全面的評(píng)估。 應(yīng)對(duì)變革環(huán)境，鼓勵(lì)合作，減少?zèng)_突，用非常簡(jiǎn)潔迅速高效的方法分析、研究和決策。 用系統(tǒng)的眼光看待問(wèn)題，把握決策和抓住機(jī)會(huì)。將問(wèn)題轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)遇。 提高思考質(zhì)量，加強(qiáng)企業(yè)文化融合的主動(dòng)性 培訓(xùn)對(duì)象 企業(yè)總裁/CEO: 在決策的時(shí)候,您的”過(guò)濾器”會(huì)怎樣篩選和過(guò)濾決策的信息呢？九型人格技術(shù)會(huì)令您的決策更加客觀全面； 企業(yè)高層: 運(yùn)用九型人格技術(shù)建設(shè)智慧團(tuán)隊(duì),善用正確的人做正確的事,激勵(lì)、引發(fā)員工個(gè)性智慧而創(chuàng)造更高的附加值； HR總監(jiān): 更易選對(duì)人、留對(duì)人，善用九型人格技術(shù)作為杠桿撬動(dòng)更高激勵(lì)效果； 高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人: 幫助您掌握突破個(gè)性局限,越過(guò)事業(yè)高原。

課程內(nèi)容

九型人格認(rèn)知和區(qū)分：了解九型人格的起源、結(jié)構(gòu)及其九種型格的分類(lèi)和性格解析；通過(guò)互動(dòng)分享和提問(wèn)，運(yùn)用九型人格方法帶領(lǐng)學(xué)習(xí)者進(jìn)入自我探索，幫助學(xué)習(xí)者確定自己的型格，和初步學(xué)會(huì)區(qū)分他人的型格； 九型人格深入和運(yùn)用：明確每個(gè)性格的局限和提升方向，領(lǐng)悟與他人的相處之道；學(xué)習(xí)如何在人力資源管理中使用九型人格招聘選才、提升員工、改善人際溝通、建立高效團(tuán)隊(duì)。  深入觀察發(fā)現(xiàn)“我是誰(shuí)”？ □通透認(rèn)識(shí)自己個(gè)性的優(yōu)勢(shì)及局限，以利于揚(yáng)長(zhǎng)避短  深入了解九種不同的思維模式及決策習(xí)慣 □深入了解九種不同的行為模式及事業(yè)取向  深入了解九種不同的情緒反應(yīng)模式及有效掌控技巧 □深入了解九種不同的核心價(jià)值觀及內(nèi)在注意力焦點(diǎn)  如何在人際互動(dòng)中解決個(gè)性沖突，達(dá)致和諧關(guān)系 □如何在個(gè)人成長(zhǎng)中發(fā)揮個(gè)性?xún)?yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景 □如何在事業(yè)發(fā)展中突破個(gè)性局限，越過(guò)事業(yè)高原  如何與九種人相處以獲得更有效的溝通合作 □管理不同類(lèi)型下屬以獲得最佳管理效能

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