在管理中提升領(lǐng)導(dǎo)力

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2010年10月22-23日
授課顧問：	錢老師
開課時(shí)間：	2010-10-22
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-10-13 14:18:47

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層部門經(jīng)理

課程目標(biāo)

課程簡(jiǎn)介　 二十一世紀(jì)的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場(chǎng)及客戶的需求變化、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的壓力，社會(huì)價(jià)值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)等等，對(duì)傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)�！� 　 同時(shí)對(duì)管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力提出了各種新的要求，認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力的真正含義，把握管理的科學(xué)和藝術(shù)的有機(jī)結(jié)合，明確管理者的角色定位，在日常管理過程中，不斷提升自我和團(tuán)隊(duì)發(fā)展，以獲取持續(xù)的成功，已經(jīng)成為了眾多企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的重要學(xué)習(xí)課題�！� 　 本課程主要針對(duì)這一需求，從企業(yè)實(shí)戰(zhàn)角度，探討個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)發(fā)展中所面臨的種種領(lǐng)導(dǎo)力和管理的問題，旨在促使學(xué)員總結(jié)目前管理工作中的問題，思考如何改進(jìn)，并尋求發(fā)現(xiàn)新的、不同的管理思維和方法，使得自身的領(lǐng)導(dǎo)力得到進(jìn)一步的提升，并由此更好的認(rèn)識(shí)和解決在管理過程中所面臨的各項(xiàng)問題。課程注重自我意識(shí)的提高和觀念心態(tài)的轉(zhuǎn)變。　　 　　 課程目標(biāo)：　　 1．認(rèn)知和理解領(lǐng)導(dǎo)力含義　　 2．認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理管理模式和績(jī)效管理的核心　　 3．掌握領(lǐng)導(dǎo)力提升在管理過程中的應(yīng)用（個(gè)人-團(tuán)隊(duì)-企業(yè)）　　 4．找出差距，制定改進(jìn)計(jì)劃

課程內(nèi)容

第一天　　 9：

-12：

　　 　 理念和心態(tài)　　 1.對(duì)成功的認(rèn)識(shí)　　 2.積極主動(dòng)的含義及在管理中的應(yīng)用　　 3.駕馭壓力，調(diào)整心態(tài)　　 　 領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理　　 1.領(lǐng)導(dǎo)力的含義(L-E-A-D-E-R)　　 2.高效領(lǐng)導(dǎo)的行為取向和素質(zhì)　　 3.領(lǐng)導(dǎo)型經(jīng)理的管理模式及四對(duì)天平　　 　 13：

-17：

　　 學(xué)習(xí)力：成功和持續(xù)成功的結(jié)合　　 1.企業(yè)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)什么？　　 2.3A思維　(Accept-Adapt-Adjust)　　 3.建立核心競(jìng)爭(zhēng)力的途徑　　 　 前瞻力：理想與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合　　 1.企業(yè)遠(yuǎn)景-團(tuán)隊(duì)遠(yuǎn)景-個(gè)人遠(yuǎn)景　　 2.遠(yuǎn)景溝通和共享　　 3.目標(biāo)管理中的領(lǐng)導(dǎo)力體現(xiàn)　　 　 第二天　　 9：

-12：

　　 　 執(zhí)行力：戰(zhàn)略與行動(dòng)的結(jié)合　　 1.執(zhí)行力含義的認(rèn)識(shí)　　 2.執(zhí)行力與PDCA循環(huán)　　 3.管理執(zhí)行中的常見錯(cuò)誤　　 　 溝通力：權(quán)威和信任的結(jié)合　　 1.溝通的過程和障礙因素　　 2.基本溝通技巧　　 3.同理心原則及應(yīng)用　　 　 13：

-17：

　　 激勵(lì)力：完成任務(wù)和員工發(fā)展的結(jié)合　　 1.情景化的領(lǐng)導(dǎo)行為　　 2.創(chuàng)建員工激勵(lì)的工作環(huán)境　　 3.克服授權(quán)中的障礙　　 　 凝聚力：我和我們的結(jié)合　　 1.團(tuán)隊(duì)和群體　　 2.如何獲取團(tuán)隊(duì)的一致性和認(rèn)同　　 3.個(gè)人差異化和團(tuán)隊(duì)角色的整合　　 　 實(shí)例研討和總結(jié)　　 1.實(shí)例分析　　 2.總結(jié)：領(lǐng)導(dǎo)力再認(rèn)識(shí)：效率和效果　　 3.培訓(xùn)后改進(jìn)計(jì)劃

師資力量

備注信息