培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)理

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2010年12月14-15日
授課顧問(wèn)：	秦老師
開課時(shí)間：	2010-12-14
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-12-03 14:56:12

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)人力資源，培訓(xùn)主管，高層管理人員

課程目標(biāo)

課程收益： 　- 講解完善培訓(xùn)系統(tǒng)的三大過(guò)程：現(xiàn)狀分析—戰(zhàn)略分析—人力資源預(yù)管理 　- 學(xué)習(xí)如何進(jìn)行培訓(xùn)需求信息收集 　- 學(xué)習(xí)培訓(xùn)的量化分析，學(xué)會(huì)制作培訓(xùn)路徑圖與職業(yè)發(fā)展規(guī)劃 　- 學(xué)會(huì)判斷課程的質(zhì)量，并有效采購(gòu)培訓(xùn)課程 　- 學(xué)習(xí)如何將企業(yè)內(nèi)部與外部資源結(jié)合，真正使培訓(xùn)見(jiàn)效 　- 講解資質(zhì)管理與組織發(fā)展的基本概念

課程內(nèi)容

一、理解培訓(xùn)管理的重要性和面臨的挑戰(zhàn) 　- 企業(yè)的培訓(xùn)系統(tǒng) 　- 培訓(xùn)管理的責(zé)任與重要性 　- 培訓(xùn)如何協(xié)助銷售團(tuán)隊(duì)取得業(yè)績(jī)提升 　- 培訓(xùn)管理所面臨的挑戰(zhàn) 二、培訓(xùn)需求的分析 　- 培訓(xùn)需求的界定和分析框架 　- 培訓(xùn)需求分析的基本方法 　- 需求問(wèn)卷調(diào)查的步驟和注意事項(xiàng) 三、培訓(xùn)需求的分析 　- 觀察法的運(yùn)用 　- 制作銷售團(tuán)隊(duì)技能觀察表 　- 需求面談的步驟和方法 　- 搜集需求的面談技巧 　- 需求信息的診斷 　- 能力差距分析 　- 撰寫培訓(xùn)需求分析報(bào)告 四、培訓(xùn)計(jì)劃的制定 　- 如何將企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)與培訓(xùn)計(jì)劃有效結(jié)合 　- 如何進(jìn)行崗位分析 　- 如何撰寫培訓(xùn)路徑圖 　- 制定一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的進(jìn)程 　- 擬訂教學(xué)目標(biāo) 　- 培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)和開發(fā) 　- 培訓(xùn)計(jì)劃的成型 五、培訓(xùn)的實(shí)施和跟進(jìn) 　- 影響培訓(xùn)計(jì)劃的因素 　- 培訓(xùn)項(xiàng)目的采購(gòu) 　- 培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的管理 　- 培訓(xùn)營(yíng)銷與學(xué)習(xí)文化的營(yíng)造 六、培訓(xùn)評(píng)估與跟進(jìn) 　- 什么是培訓(xùn)評(píng)估 　- 柯氏四層評(píng)估模型 　- 基本的培訓(xùn)評(píng)估方法 　- 培訓(xùn)后的跟進(jìn)與輔導(dǎo)

師資力量

備注信息