國學商道總裁高級研修班

開課地點：	北京
授課時間：	2011年2月25日
授課顧問：	王天有、張國剛等
開課時間：	2011-2-25
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2011-02-11 14:31:52

　　

學習對象

企業(yè)董事長、總經(jīng)理和其他高管人員，行政事業(yè)單位、國家機關干部。

課程目標

學習宗旨： 國學智慧博大精深，中國企業(yè)的發(fā)展在借鑒現(xiàn)代管理理念的同時，更要領悟東方傳統(tǒng)哲學智慧的偉大力量。半部《論語》得天下，半部《論語》治天下�？鬃拥闹杏怪�道、老子的無為而治、孫子的不戰(zhàn)而勝，將中華五千年博大精深的傳統(tǒng)文化與西方現(xiàn)代理念有機結合，是中國未來發(fā)展的基礎。 北京大學以俯瞰東西方文化的全新視角，探討智道、人道、商道，成功的非“�！敝�道；博引上下五千年古今中外最上智慧的經(jīng)典個案，剖析商業(yè)文明中人的睿智脈絡，領會天道法則——憂勤惕厲；突破傳統(tǒng)，以思維締造非凡視野，以理解締造人生境界，以仁義締造貴族品格，完善人生！ 縱觀古今中外，凡善為賈者，其識必廣；凡善取利者，其智亦高。商以智為本，而智以人為樞，故欲戰(zhàn)略領先者，必以智為之，而實以人恒為之。 北京大學等國內(nèi)頂端級教授潛心研究宗教、哲學、謀略與商業(yè)文明多年的成果，為中國企業(yè)家量身定做精心設計36天課程，課程體系和諧而完整，導引古今中外最高智慧，剖析經(jīng)典個案。 項目特色： ※本項目致力于弘揚“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物”的中華民族精神，使中國企業(yè)經(jīng)理人歸零達道，超越小我，成就大業(yè)； ※是專為“中國企業(yè)經(jīng)理人”量身定制的特色教學體系，轉知成智，知行合一； ※是一種具有“啟蒙”意義的現(xiàn)代企業(yè)家教育形式； ※是“中國傳統(tǒng)書院”與“西方現(xiàn)代教育”精致融合的結晶； ※是“化腐朽為神奇，轉知識為智慧”，超越傳統(tǒng)，關懷現(xiàn)世，應機教學； ※創(chuàng)造開放，日新的教學氣蘊，促進“教”與“學”的互生相長，學員與導師攜手前行； ※明師點睛，解難化困，提升內(nèi)蘊；同門學友，強強相會，日日新生； ※敦聘海內(nèi)外明師大家為課程主持，負責研發(fā)教學體系，遴選課程導師，組織課程設計，主講核心課程，督導教學過程，引領學員深造； ※教學三部曲：點題，導讀，申論。 課程特色： ※北京大學首創(chuàng)“問學、體學、游學和同門企業(yè)互訪”教學模式。經(jīng)史合參，圓融無礙。 ※以史鑒今,以儒做人,以易啟智,以兵增略,以道明德，以禪見性，以醫(yī)養(yǎng)生，以法御術。 ※訪名勝、練太極，身心合一，動靜結合，親身體悟中國古文化的深厚內(nèi)蘊，修心開智。 ※集趣味性、知識性、系統(tǒng)性，會通和合而融為一體，篤求知、踐行、成智之參悟方法。 ※政界 商界 學界 同臺共振；資源 智慧 資本 有機嫁接；實戰(zhàn) 實用 實效 權威 解惑。 學習目的：相聚未名湖畔聆聽大師談古論今、轉識成智。通過名家真?zhèn)�，領略古今中外之大智慧，錘煉思維, 鍛造悟性, 提升洞察力； 提高應付動態(tài)組織環(huán)境的領導能力；基于實踐, 感知動態(tài),破譯動態(tài)；構筑組織動態(tài)的“自我適應系統(tǒng)”,有效推進其業(yè)界的領導優(yōu)勢，成就輝煌事業(yè)；完善自我認可的非凡人生，從而轉迷為悟，轉凡成圣！

課程內(nèi)容

第一篇章：從歷史看管理-疏通知遠 主題：《知人用人寶典——人物志》 授課大綱： 誕生于三國時期劉邵的《人物志》，是唯一流傳至今的中國古代人才學理論著作。該書論述了各類人才在生理素質(zhì)、氣質(zhì)性格和管理才能方面的差異，以及適宜從事的職業(yè)和所能擔當?shù)穆殑�；詳細介紹了如何從形貌神態(tài)、言談舉止、為人處事等方面鑒別人才，并對鑒別中容易出現(xiàn)的失誤及其原因進行了深入探索。 本課程結合古代與現(xiàn)代案例，全面系統(tǒng)地介紹該書的人才思想，幫助學員提高自身素質(zhì)，知人善任，組建高效團隊。 主題：《剛柔并濟——宋太祖》 授課大綱： 歷朝歷代的政變事件屢見不鮮。“陳橋兵變，黃袍加身”便是由趙匡胤發(fā)起的一次成功政變。其兵不血刃登上帝位，統(tǒng)一了大半個中國，并治國有方。宋朝的經(jīng)濟和文化能夠達到我國歷史上的又一個高峰，與趙匡胤的治國之道密不可分。 宋太祖浪跡江湖，身無分文，為什么能夠數(shù)年之間迅速崛起、攀上權力的巔峰？他所開創(chuàng)的宋朝是如何選拔最優(yōu)秀的接班人、實現(xiàn)權力的順利交替？對于當前正致力于企業(yè)成長，追求把事業(yè)做大、做強、做久，進而思考事業(yè)后繼等大政方針的企業(yè)家而言，品味宋太祖的經(jīng)驗教訓，可以獲得有益的借鑒和深刻啟示。 主題：《治世明君——唐太宗治國之道》 授課大綱：唐太宗李世民號稱千古一帝，毛澤東等偉人均有激賞。本課程通過講解唐太宗所處的時代、成長環(huán)境、歷史機遇與功過，展現(xiàn)這位盛世明君的治國方略和用人技巧，并從中總結出值得當今企業(yè)家和管理者借鑒的的領導方法與藝術。 “明主思短而益善，暗主護短而永愚”“水能載舟，亦能覆舟”“兼聽則明，偏信則暗”……，這些都是貞觀君臣的治世格言，課程總結千古一帝唐太宗的領導藝術和管理大國的經(jīng)驗教訓，為企業(yè)家提升個人的領導力，增強團隊的凝聚力、提高企業(yè)的管理水平，提煉歸納出有益的借鑒和深刻的啟示。 主題：《曾國藩管理方略》 授課大綱：曾國藩，清朝時期的軍事家、政治家、理學家，“中興名臣”之一；其集中國式智慧之大成，為國共兩黨領導人推崇備至，毛澤東“獨服曾文正”，蔣介石則自認是曾氏的私淑弟子。 本課程旨在學習曾國藩揣摩人性、收服人心、知人識人、周旋應對、廣結關系、防范奸詐的謀人之法，以及厚積薄發(fā)、借力成事、造勢做局、把握時機、危機自救的謀事之道，為企業(yè)人事管理、權力運作等汲取智慧源泉。同時，通過以歷史名人的研究為基礎，引申出企業(yè)領導者應具備的成功特質(zhì)，以資深的管理咨詢經(jīng)驗及豐富的案例分析，為企業(yè)戰(zhàn)略定位提供智慧支持，共同探討修身、治企、平天下的道路。 第二篇章：儒家-內(nèi)圣外王 主題：儒家的修身與治世之道―《四書》之《大學》精讀 授課大綱： 《大學》——“四書”之首，堪稱中國歷史上最系統(tǒng)的政治哲學、大人之學。其培養(yǎng)人的最高要求：格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國！ 主題：《四書》之《論語》精讀 授課大綱：《論語》作為儒家創(chuàng)始人孔子言論集和代表性經(jīng)典，有"東方圣經(jīng)"之稱，在塑建、構造華夏民族的社會習俗、心理習慣和行為、思想及言論活動中起了無可替代的作用。 主題：《四書》之《孟子》精讀 授課大綱："亞圣"孟軻言行，作為儒家典籍，其心性論進一步確立儒家地位，以"仁義"思想為核心，對性善與惡、功與利及天、性及浩然之氣有著深刻認識。從孟子恢弘浩闊之氣、縱橫雄辯之辭中，體悟和傳承存心養(yǎng)性的思想，豐富和發(fā)展自己的內(nèi)心與人生。 主題：《四書》之《中庸》精讀 授課大綱：《中庸》——中庸之道是維系和諧人際關系與團隊建設的重要學問，是作為領導干部的一項基本功。作為儒家經(jīng)典的組成部分闡述人性修養(yǎng)有關哲理的廣博學問。中庸之道，可開啟治天下之門也。 第三篇章：易經(jīng)-潔靜精微 主題：大易思維 授課大綱： 《周易》作為中國文化史上的群經(jīng)之首，作為天地人三才之道的哲學，作為中國思想的源頭，華夏哲學的鼻祖，六藝之源；把諸子百家的思想演繹為易道，表達了中國傳統(tǒng)文化的基本精神，只有仔細沉潛玩味，才能領悟易道的精神世界，確立新的生活方式。 主題：《周易》精讀 授課大綱：《易經(jīng)》首先作為占卜之書，中國文化中的巫術基因，逐步發(fā)展成為中國哲學理論基礎。子曰：“潔靜精微，《易》教也�！本�讀《周易》，重在領悟它的思維方式，學習"天人合一"、"天地人三才之道"、"生生之謂易"、"變動不居"的思想與內(nèi)涵，掌握周易智慧中萬物蘊涵的道以及道的變化規(guī)律。 主題：《周易》風水與建筑環(huán)境 授課大綱： 風水學是一種傳統(tǒng)文化現(xiàn)象，一種有關環(huán)境與人互動的學問。從現(xiàn)代科學理論來看，風水學是地球物理學、環(huán)境景觀學、生態(tài)建筑學、宇宙星體學、地球磁場方位學、美學、氣象學和人體信息學合一的綜合性科學。 課程價值： 通過解讀易經(jīng)，挖掘陰陽八卦符號中所蘊涵的奧秘，掌握整體變化，陰陽和諧的事物運動規(guī)律，提升企業(yè)家的宏觀思維能力，增強企業(yè)的決策的準確性。同時通過對《易經(jīng)》的不易、變易、簡易的“三易”原理的分析，為現(xiàn)代企業(yè)組織變革、運營創(chuàng)新、戰(zhàn)略決策、經(jīng)營診斷、信息化管理等提供了很好的管理工具和技術平臺 第四篇章：兵家-運籌帷幄 主題：孫子兵法與統(tǒng)帥之道 授課大綱：《孫子兵法》——天下第一奇書，百家兵法之始祖。當孫子兵法對應到企業(yè)經(jīng)營時，得天獨厚的超級戰(zhàn)略、決戰(zhàn)經(jīng)典，成為企業(yè)界不可或缺的商戰(zhàn)參謀。 主題：孫子兵法與統(tǒng)帥之道 授課大綱：孫子是中國歷史上最偉大的戰(zhàn)略理論家，《孫子兵法》則是人類歷史上最重要的戰(zhàn)略經(jīng)典著作。作為一本競爭著作，《孫子兵法》受到古今中外戰(zhàn)略大師的一致推崇，并在企業(yè)競爭領域得到了廣泛的應用。 主題：孫子兵法簡介 授課大綱：以精讀計篇、作戰(zhàn)篇、謀攻篇、形篇、勢篇、虛實篇、軍爭篇、九變篇、行軍篇、地形篇、九地篇、火攻篇、用間篇十三篇，汲取古代兵家戰(zhàn)略思想精華，解析三十六計謀略智慧, 將兵家韜略的哲學理念運用于復雜多變的商業(yè)競爭，掌握企業(yè)生存發(fā)展之本，謀略競爭、智慧經(jīng)營，締造企業(yè)常勝。 課程價值： 商場如戰(zhàn)場，都存在著眾多的不確定因素，時勢變化多端，機遇和挑戰(zhàn)復雜多變。成功的領導者必須像優(yōu)秀的將軍一樣，掌握卓越的取勝之道，帶領企業(yè)競爭決勝。本課程以孫子兵法為中心，結合商戰(zhàn)案例的講解、學習，以商場作戰(zhàn)場，提升企業(yè)家的實戰(zhàn)能力，真正做到運籌帷幄，決勝千里。 第五篇章：禪宗-明心見性 主題：《佛法的智慧》 授課大綱： 博大精深、圓融的佛法思想，開導了我們的思維方式，拓展了我們的思維空間；獨特的修習方法與修習理論，開發(fā)我們的生理潛能和心理潛能；給我們提供了行為的規(guī)范和指南。 主題：禪宗智慧與心靈修煉 授課大綱： 禪修是訓練心靈最直接、最實用、最簡單的方法之一。禪是智慧的、安定的、清凈的。通過對禪的修煉，使人的心態(tài)升華到萬物歸零，以靜制動，從容處理企業(yè)的發(fā)展。 主題：智慧的源泉―《金剛經(jīng)》精讀 無邊的智慧―《心經(jīng)》精讀 授課大綱： 《金剛經(jīng)》、《心經(jīng)》作為佛教的經(jīng)典，心法之集大成者，為一切凡圣悟心之法門，是修心的指南，開悟的鑰匙；心法即佛法，見心即見佛；只有修其心，方能行其道。得道者，大徹大悟，超然凡生。 課程價值： 禪宗思想是當代最能福佑東、西方人精神的無盡寶藏，禪宗思想是當代精英人士提升智慧最為有效、直截的途徑。通過課程的學習，體會佛學要義，掌握禪學精髓；緩解工作壓力，培育陽光心態(tài)；激發(fā)生命潛能，開啟智慧之門；課程還為精英人士提供簡便易行的禪修方法，通過深度體驗學習，掌握禪宗智慧精髓，由事業(yè)的成功走向人生的成功，由外在的輝煌走向內(nèi)在的充實。 第六篇章：道家-修心開智 主題：道家的思想精髓 授課大綱： 道家的精神氣質(zhì)可以讓我們在忙碌、喧嘩的視覺中體會云淡風輕的感覺,體驗無為而無不為的境界。道家的世界觀，深邃博大地構造出了一個樸素、自然、豁達、飄逸的宇宙觀、人生觀、方法論的宏大框架，使人能夠出乎其外，又入乎其內(nèi)。 主題：《道德經(jīng)》精讀 授課大綱： 《道德經(jīng)》作為中國文化中對萬物關系的精準把握，其獨特的語言表達方式增加了該書的神秘性;其來源于生活萬物，讓人常讀常新，實現(xiàn)形而上與形而下的融合。逐字揣摩，領悟何為道、德、無為、虛靜、柔弱、有無，更可領會老子的處世之方、對事物的觀察之法、對欲及知的態(tài)度和理想人格。 主題：莊子哲學思想 《莊子》內(nèi)七篇精讀 授課大綱： 莊子的思想博大精深，其中的內(nèi)七篇就是《逍遙游》、《齊物論》、《養(yǎng)生主》、《人間世》、《德充符》、《大宗師》、《應帝王》。莊子承襲了孔孟的智慧，老子的無為，以心靈為爐，熔鑄整個世界、人生和歷史，揭示了一種超越感覺的道，倡導人們追求一種超越人生困境和擺脫世俗偏見的精神境界。 課程價值： 道家的“無為而治”思想是一種以最小的領導行為取得最大的管理效果的柔性管理。并指出了這種“無為即大為”的柔性管理藝術是企業(yè)領導者高屋建瓴地制定企業(yè)戰(zhàn)略決策所借鑒的重要思想工具。 商場，也是人生戰(zhàn)場。一切商務，皆反映的是人性與智慧的高度！通過品讀《道德經(jīng)》和《莊子》，使企業(yè)家深刻體會道家“無為而治” 的思想真諦，有知有不知，無為無不為，提升領導藝術，使其在繁忙的管理工作中真正做到如庖丁解牛，游刃有余。 第七篇章：中醫(yī)-身心安泰 主題：中醫(yī)文化的哲學智慧 授課大綱： “上醫(yī)醫(yī)未病之病，中醫(yī)醫(yī)欲病之病，下醫(yī)醫(yī)已病之病”，“上醫(yī)醫(yī)國，中醫(yī)醫(yī)人，下醫(yī)醫(yī)病”。 中醫(yī)的本質(zhì)，第一是“人”，第二是“生”。我們智慧的先民推崇“贊天地之化育”，追求“天人合德”的境界。 課程價值： 《黃帝內(nèi)經(jīng)》的養(yǎng)生之道，是順其自然，以天地人三位為一體，符合生命規(guī)律的養(yǎng)生方法和理論。人體的經(jīng)絡運行規(guī)律與人體的生命狀態(tài)息息相關，掌握其運行的規(guī)律，是中醫(yī)學“上醫(yī)治未病”宗旨的由來。 教授用直白通俗生動的語言把中國古代合理的養(yǎng)生方法表述出來，告訴人們?nèi)绾卧谌粘Ｉ�活中改掉導致我們身體衰弱的壞習慣，建立起良好的、符合我們生命本性的生活習慣，不斷增強自身體質(zhì)和保持良好的精神氣質(zhì)，使企業(yè)家們更加精力充沛地處理企業(yè)事務。 主題：《黃帝內(nèi)經(jīng)》與養(yǎng)生智慧 授課大綱： 《黃帝內(nèi)經(jīng)》是國學瑰寶，是我國最早、地位最高的中醫(yī)巨著，其陰陽五行學說是我國古代的哲學思想。它以中國傳統(tǒng)文化為背景，是養(yǎng)生，是文化，更是生命哲學。 課程價值： 《黃帝內(nèi)經(jīng)》是一部關于天地宇宙、生命現(xiàn)象的偉大著作。它是中華傳統(tǒng)醫(yī)藥的圣經(jīng)，是幾千年醫(yī)藥養(yǎng)生修煉的源頭活水�！饵S帝內(nèi)經(jīng)》是醫(yī)學，更是醫(yī)道，它的真正作用不是機械性地對疾病進行治療。而是更像一位老師，引導我們順應自然的力量。學習《黃帝內(nèi)經(jīng)》就是學習如何依準我們的生命本性去做人和生活。是在培補我們的智慧元氣，幫助我們完成對自我生命體的認知過程；所以，這是一種根本性的學習。 第八篇章：法家-法術勢舉 主題：法家智慧與現(xiàn)代管理 授課大綱： 《韓非子》是戰(zhàn)國末期韓國法家集大成者韓非的著作。《韓非子》一書，重點宣揚了韓非法、術、勢相結合的法治理論，達到了先秦法家理論的最高峰，為秦統(tǒng)一六國提供了理論武器，同時，也為以后的封建專制制度提供了理論根據(jù)。 課程價值：傳統(tǒng)法家管理文化對現(xiàn)代管理具有很高的指導作用。韓非子的“法”思想為我們提供企業(yè)制度建設之道；“術”思想，為我們提供了制度執(zhí)行之道；“勢”思想，對我們形成卓越的領導風格提供了借鑒。通過精講韓非子等法家名著，把握法家強調(diào)制度、權威與技巧的法、勢、術的管理思想，以強化組織的統(tǒng)御與控制能力，增強企業(yè)的競爭力。

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