中層干部如何做到有效溝通——“信任與溝通”訓(xùn)練營
| 開課地點(diǎn): |
廣州 |
| 授課時(shí)間: |
1天 |
| 授課顧問: |
徐振宇 |
| 開課時(shí)間: |
2011-04-23 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
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| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2011-03-30 09:25:52 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
中層管理干部,包括各級(jí)部門經(jīng)理、主管及中小企業(yè)高層
課程目標(biāo)
掌握能充分掌握理解信任與溝通的真諦,并充分把握信任的方式與溝通的技巧,讓溝通如潤滑劑般促進(jìn)工作的有效開展,在內(nèi)部工作關(guān)系上游刃有余,輕裝上陣。
課程內(nèi)容
【培訓(xùn)特色】
□貼近實(shí)戰(zhàn),內(nèi)容實(shí)用:大量實(shí)用性管理方法及案例應(yīng)用,貼近管理,側(cè)重實(shí)踐,注重實(shí)戰(zhàn)技能的傳授與演練。
□有的放矢,針對(duì)性強(qiáng):針對(duì)不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求,進(jìn)行一對(duì)一的課程優(yōu)化,同樣的課題,不同時(shí)間不同地點(diǎn)不同對(duì)象,內(nèi)容絕不雷同。
□趣味互動(dòng)、張弛有度:根據(jù)成人學(xué)習(xí)原理,對(duì)課程進(jìn)行科學(xué)的時(shí)間分配,3
%理論4
%互動(dòng)3
%訓(xùn)練,讓培訓(xùn)成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內(nèi)容邏輯縝密,易聽易懂,即練即用。
【課程收益】
掌握能充分掌握理解信任與溝通的真諦,并充分把握信任的方式與溝通的技巧,讓溝通如潤滑劑般促進(jìn)工作的有效開展,在內(nèi)部工作關(guān)系上游刃有余,輕裝上陣。
【授課形式】
徐振宇老師獨(dú)創(chuàng)“全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式”,確保培訓(xùn)效果。
具體形式有:游戲體驗(yàn)、互動(dòng)練習(xí)、現(xiàn)場演練、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查互動(dòng)、案例研討、視頻展示、情景訓(xùn)練等。
【課程大綱】
▌人際破冰游戲:who are you?
一、有信任才有溝通
1、信任是溝通的基礎(chǔ)
2、打破“雞”與“蛋”的困局
3、托付與承擔(dān)是溝通的要義
4、溝通需要策劃
5、鏡面映現(xiàn)應(yīng)用
◇案例研討:“英雄救美”與美國研究
◇現(xiàn)場體驗(yàn):找老鄉(xiāng),尋鄉(xiāng)音
二、“聽的藝術(shù)”
1、聽,用耳朵更用心
2、聽,用心也要表達(dá)
3、聽,表達(dá)更要行動(dòng)
◇游戲體驗(yàn):你真的聽懂了嗎?
三、充分溝通
1、雙向交互溝通
2、多形式溝通
3、溝通與溝通組合
◇情景訓(xùn)練:“愛恨交織”
四、管理溝通
1、怎樣和上級(jí)交往
2、怎樣和下屬交往
3、怎樣與同級(jí)交往
4、怎樣與團(tuán)隊(duì)交往
5、管理溝通中的“潛規(guī)則”
◇溝通王牌:差異溝通及其應(yīng)用
五、雙贏溝通
1、用他人的頻道溝通
2、以他人的需求溝通
3、為他人的利益溝通
◇案例研討:10%與9%
六、溝通技能的自我管理
1、溝通的感知能力
2、溝通過程中的情緒管理
3、溝通的態(tài)度管理
◇心水分享:溝通三板斧
七、“信任與溝通”體驗(yàn)
▓ “信任與溝通”模擬團(tuán)隊(duì)管理溝通體驗(yàn)
▓ “信任與溝通”之隔空密令趣味體驗(yàn)
▓ 消除溝通抗拒的技巧與演練
▓ 溝通技巧之跟帶技巧與演練
▌培訓(xùn)結(jié)尾:
◇全面自我評(píng)估:《信任指數(shù)與溝通商數(shù)測評(píng)問卷》
◇“小組+問題鏈”的立體交叉式答疑解惑環(huán)節(jié)
◇在老師的引導(dǎo)下,簽訂《“信任與溝通”行動(dòng)小規(guī)劃》
師資力量
備注信息