新任經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2011年5月12-13日
授課顧問：	Stanley
開課時(shí)間：	2011-5-12
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-04-20 16:03:57

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

新任經(jīng)理和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，沒有接受過團(tuán)隊(duì)和人員管理的相關(guān)培訓(xùn)的管理者

課程目標(biāo)

課程收益 開發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力核心技巧，保證新角色的成功 識(shí)別和避免管理者常見的誤區(qū) 有效地計(jì)劃和組織工作 管理績效，提供高激勵(lì)的目標(biāo)指引和有建設(shè)性的反饋 使用授權(quán)和時(shí)間管理技巧，設(shè)置和達(dá)到團(tuán)隊(duì)和個(gè)人的目標(biāo) 高效地管理并與原本平級(jí)的同事合作

課程內(nèi)容

確定角色和職能 公司和團(tuán)隊(duì)對(duì)你的要求？---角色和職能 充滿自信地面對(duì)全新挑戰(zhàn)和環(huán)境變化 滿足上級(jí)和團(tuán)隊(duì)的需求 如何與上級(jí)團(tuán)結(jié)協(xié)作，達(dá)成目標(biāo) 逐步確立個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)方式 人員管理，團(tuán)隊(duì)發(fā)展和授權(quán) 設(shè)立個(gè)人和團(tuán)隊(duì)目標(biāo) 組建積極成功的團(tuán)隊(duì) 在變革中領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)前進(jìn) 確定優(yōu)勢(shì)和開發(fā)個(gè)人潛能 授權(quán)的步驟及其有利方面 克服影響高效授權(quán)的障礙 激勵(lì)團(tuán)隊(duì) 如何保持和強(qiáng)化激勵(lì)因素—構(gòu)建對(duì)成功的渴望 為團(tuán)隊(duì)提供欣賞和反饋的通道 通過激勵(lì)達(dá)到效能最大化 保持個(gè)人目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的一致性 高效溝通 消除溝通障礙----確保溝通效果 傾聽和評(píng)估團(tuán)隊(duì)的需求 在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中自信交流 什么是反饋，如何獲得建設(shè)性的反饋 處理人員問題和困境 應(yīng)對(duì)困境和“不合作者”----積極方向 正確處理團(tuán)隊(duì)困境，積極發(fā)展工作關(guān)系 如何管理您以前的平級(jí)同事 改進(jìn)團(tuán)隊(duì)績效 個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的優(yōu)先事項(xiàng)計(jì)劃 如何應(yīng)對(duì)低效 設(shè)計(jì)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的有效戰(zhàn)略，達(dá)到目標(biāo) 經(jīng)理的行為產(chǎn)生的影響 個(gè)人發(fā)展： 制定和設(shè)計(jì)行動(dòng)計(jì)劃

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