360新領(lǐng)導(dǎo)力

開課地點：	上海
授課時間：	2011年4月28-19日
授課顧問：	孫一鳴
開課時間：	2011-4-28
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2011-04-20 16:06:18

　　

學(xué)習(xí)對象

總裁、總經(jīng)理、分公司總經(jīng)理、各事業(yè)部總經(jīng)理、各部門總監(jiān)等

課程目標(biāo)

課程結(jié)構(gòu)與特色 全面豐富領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵，從簡單的“領(lǐng)導(dǎo)者-追隨者一對一的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系”提升至以“領(lǐng)導(dǎo)者—角色發(fā)展”，“領(lǐng)導(dǎo)者—團(tuán)隊發(fā)展”，“領(lǐng)導(dǎo)者---組織績效”，等重要領(lǐng)域。 把領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵從以“人際關(guān)系”為核心轉(zhuǎn)移到以“績效發(fā)展”為核心。 完整演繹從控制到授權(quán)的過渡，最終實現(xiàn)“無為而治”的高效領(lǐng)導(dǎo)。 突出了領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)中容易被忽視的因素，包括領(lǐng)導(dǎo)者自我管理，領(lǐng)導(dǎo)者角色的平衡，領(lǐng)導(dǎo)者對績效的把握，從更高的視角去審視領(lǐng)導(dǎo)力。 以團(tuán)隊及組織作為領(lǐng)導(dǎo)的對象，以績效為基石，實現(xiàn)“大局”領(lǐng)導(dǎo)。 讓高層領(lǐng)導(dǎo)者真正學(xué)習(xí)到如何實現(xiàn)間接領(lǐng)導(dǎo)，授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)。 包涵8個模塊，每個模塊解決一個領(lǐng)導(dǎo)力問題，每個模塊至少擁有8個測試與練習(xí)。 關(guān)于36
新領(lǐng)導(dǎo)力 您可知道包括 P&G, AT&T, IBM, HP, Ford, Exxon, Honeywell在內(nèi)超過半數(shù)的財富5

強(qiáng)企業(yè)首選的是哪個高階領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練課程？答案當(dāng)然是36
新領(lǐng)導(dǎo)力。 您如果希望向所在企業(yè)的部門經(jīng)理以上的高層管理者推薦領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)，哪個課程是當(dāng)仁不讓的首選之一？結(jié)果一定是36
新領(lǐng)導(dǎo)力。 您是否了解有一個領(lǐng)導(dǎo)力課程的研發(fā)是經(jīng)過長達(dá)1
年的艱苦調(diào)查與觀測，在評估了超過1萬名高級管理者的領(lǐng)導(dǎo)行為基礎(chǔ)上濃縮而成的？那就是36
新領(lǐng)導(dǎo)力。 您若要問世界上有哪個培訓(xùn)課程能為領(lǐng)導(dǎo)力全部8大內(nèi)容建立對應(yīng)模型，并包含多達(dá)2
個練習(xí)與測試項目？答案肯定是36
新領(lǐng)導(dǎo)力。 如果您想知道當(dāng)前真正能高效，持久，深刻地改變領(lǐng)導(dǎo)者觀念及行為的培訓(xùn)課程是哪個？答案肯定是36
新領(lǐng)導(dǎo)力。 公開課四大特色 2
11年4月27-28日，亞洲著名的領(lǐng)導(dǎo)力和管理專家Soon Yik Mean博士將來到中國上海，與中國企業(yè)的管理者共同分享《36
新領(lǐng)導(dǎo)力-中文版》。本次公開課與其他領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)相比，有鮮明的四大特色。 獨特定位：本次公開課有著鮮明的定位，即針對企業(yè)部門經(jīng)理以上的高層領(lǐng)導(dǎo)者，提供的是高階領(lǐng)導(dǎo)力的核心思想和實用技能，而非各職級都適用的通用領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)。 版權(quán)課程：36
新領(lǐng)導(dǎo)力是引進(jìn)自36
咨詢集團(tuán)的版權(quán)課程，與其他課程相比，它提供了多個對領(lǐng)導(dǎo)力全新的定義和視角，十多個原創(chuàng)的領(lǐng)導(dǎo)力工具，并且包含完成的學(xué)習(xí)PPT和學(xué)員手冊。 權(quán)威專家：Soon Yik Mean博士長期擔(dān)任過世界5

強(qiáng)企業(yè)的總經(jīng)理，進(jìn)入培訓(xùn)和咨詢領(lǐng)域已經(jīng)有2
多年，他不僅領(lǐng)導(dǎo)過不同文化背景不同類型的團(tuán)隊，更在美國36
咨詢集團(tuán)接受過長期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。在領(lǐng)導(dǎo)力和管理領(lǐng)域，他是一個擅長給企業(yè)高層授課的權(quán)威專家。 授課方式：本次公開課將采用獨特的授課方式，孫博士將采用36
咨詢集團(tuán)特有的 “互動為主，測試為輔，講解為次，評估為末”的形式。每個模塊，孫都將按照要點講解---工具分析----工具運(yùn)用----案例分析(情景模擬)----學(xué)習(xí)效果測試的整個過程，讓每個知識點都徹底為學(xué)員接受，并使得“領(lǐng)導(dǎo)力”這一軟性技能“硬化”，使學(xué)員倍感“回味無窮”。 Mike Acosta與36
新領(lǐng)導(dǎo)力 　 我衷心希望36
新領(lǐng)導(dǎo)力課程能讓中國的中高層領(lǐng)導(dǎo)者真正領(lǐng)悟到什么是“高階領(lǐng)導(dǎo)力”，什么才是中高層領(lǐng)導(dǎo)者需要真正關(guān)注的，我也熱切期待它在中國獲得與在全球其他地方同樣的贊譽(yù)與認(rèn)可。我希望通過這個課程，您能建立“領(lǐng)導(dǎo)力的大局觀”，您能深刻體會領(lǐng)導(dǎo)力的“四個層面”，您更能把握領(lǐng)導(dǎo)力的核心任務(wù)--績效。 Mike A. Acosta Mike Acosta 是一個在績效研究領(lǐng)域擁有25年實踐與咨詢經(jīng)驗的專家，致力于為個人發(fā)展及組織提升建立高績效的模型與模式。他更是一個研究“新領(lǐng)導(dǎo)力”方面的一個先行者與開拓者，他的實踐成果代表了美國領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的最新成果，他也被公認(rèn)為“新領(lǐng)導(dǎo)力”的奠基人 與領(lǐng)軍者。 Mike Acosta的學(xué)術(shù)及實踐成果集中體現(xiàn)在其著名的“新領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)課程中。這一課程被財富5

強(qiáng)超過半數(shù)的企業(yè)廣泛認(rèn)可并應(yīng)用，并被認(rèn)為目前世界上在綜合領(lǐng)導(dǎo)力提升方面最優(yōu)秀的課程之一。各界對 Mike A. Acosta以及36
新領(lǐng)導(dǎo)力的評價： 從2
世紀(jì)初到2
世紀(jì)中，領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的研究成果層出不窮。Mike Acosta從實現(xiàn)組織績效著手，著重研他創(chuàng)建了符合21世紀(jì)組織環(huán)境的新的領(lǐng)導(dǎo)模式----《商業(yè)周刊》 他整合了領(lǐng)導(dǎo)力的各個層面，率先提出了3+1的領(lǐng)導(dǎo)力結(jié)構(gòu)---《成功會議雜志》 他把領(lǐng)導(dǎo)者的注意力集中在發(fā)展高績效團(tuán)隊上，而這正是領(lǐng)導(dǎo)者的核心任務(wù)---《NLP》雜志 他的成果并非來自空泛的理論研究，而是來自扎扎實實的調(diào)研，訪談與咨詢---《ASTD》 這個課程的一大特點是它更加關(guān)注如何培養(yǎng)與塑造高績效的團(tuán)隊，而不僅僅注重一對一領(lǐng)導(dǎo) ----《福布斯》 世界5

強(qiáng)這個多公司的共同認(rèn)同，足以證明這個課程的價值。----《華盛頓郵報》 我們向世界所有大企業(yè)的中高層管理者強(qiáng)烈推薦這個課程，它使我們機(jī)構(gòu)的管理層對 領(lǐng)導(dǎo)力形成令人驚訝的統(tǒng)一行為。----《培訓(xùn)與發(fā)展》 課程提供的工具 高階領(lǐng)導(dǎo)力四階模型 領(lǐng)導(dǎo)者--追隨者互動模型 領(lǐng)導(dǎo)者專用時間管理工具 領(lǐng)導(dǎo)者遠(yuǎn)景設(shè)定模版 使員工自我激勵方法系列工具 建立信任度建立工具 5大領(lǐng)導(dǎo)力角色分析模型 5大領(lǐng)導(dǎo)力角色應(yīng)用工具 領(lǐng)導(dǎo)力提升計劃工具 團(tuán)隊績效診斷三環(huán)模型 團(tuán)隊發(fā)展階段判定工具 團(tuán)隊類型界定工具 既定條款建立工具 低于績效期望行為駕御程序 團(tuán)隊績效問題分析工具 授權(quán) 邊界模型 向團(tuán)隊 授權(quán)模型

課程內(nèi)容

第一天 第二天 模塊一：高績效領(lǐng)導(dǎo)力之原則 高階領(lǐng)導(dǎo)力的四不同層面 高階領(lǐng)導(dǎo)力關(guān)注點的轉(zhuǎn)移：以績效為核心 什么是追隨者力 什么是面對面領(lǐng)導(dǎo)力 什么是間接領(lǐng)導(dǎo)力 什么是組織決策領(lǐng)導(dǎo)力 高績效領(lǐng)導(dǎo)與管理之區(qū)別。 模塊二：高階領(lǐng)導(dǎo)者首先做好追隨者 什么是追隨者力 隨隨者力是高階領(lǐng)導(dǎo)者必須修煉之能力 追隨者力和領(lǐng)導(dǎo)力之間的互動 模型 追隨者力的2大要素 模塊三：高績效領(lǐng)導(dǎo)者之行為習(xí)慣 擁有實現(xiàn)愿景之持續(xù)激情 在與其追隨者之間建立并維持信任 釋放出追隨者的承諾及自我激勵 成為團(tuán)隊及組織的績效設(shè)計師 以積極的信念及行為對待他人及情境 模塊四：高績效領(lǐng)導(dǎo)者5大角色模型 團(tuán)隊績效的三大核心要素。 領(lǐng)導(dǎo)者五大角色模型。 五大角色之間的平衡與側(cè)重。 如何從大局出發(fā)實施領(lǐng)導(dǎo) 如何通過探索性問題實現(xiàn)從全局角度實施領(lǐng)導(dǎo)。 模塊五：高績效領(lǐng)導(dǎo)者的自我發(fā)展評估 理解你作為領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)勢與劣勢 運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者5角色模型進(jìn)行自我評估 知道在你的組織中他人對你的評價 建立個人提升計劃 模塊六：把握高績效團(tuán)隊的核心 高績效團(tuán)隊的定義及與傳統(tǒng)工作小組的區(qū)別 高績效團(tuán)隊的三環(huán)評估模型 如何通過模型進(jìn)行團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo) 如何領(lǐng)導(dǎo)四種不同類型的團(tuán)隊 如何領(lǐng)導(dǎo)四種不同階段的團(tuán)隊 模塊七：構(gòu)建全局性的績效期望 為組織和團(tuán)隊建立績效期望 設(shè)定不可逾越的“限定條款” 應(yīng)對違反績效期望事件的處理程序 為團(tuán)隊建立關(guān)鍵控制點 把這些技巧應(yīng)用到實際工作環(huán)境 模塊八：通過授權(quán)傳遞領(lǐng)導(dǎo)力 承諾激勵與屈從激勵的區(qū)別 如何變化領(lǐng)導(dǎo)行為以獲得追隨者承諾 授權(quán)的四大原則 授權(quán)的重要工具：授權(quán)矩陣 確認(rèn)在授權(quán)時授權(quán)對象需要哪些條件的矩陣 將權(quán)利轉(zhuǎn)移給他人的對話 情境領(lǐng)導(dǎo)模型的團(tuán)隊?wèi)?yīng)用

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