管理效率提升與執(zhí)行力訓(xùn)練

開課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2011年6月25-26日
授課顧問(wèn)：	徐振宇
開課時(shí)間：	2011-6-25
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-04-28 00:17:32

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

中層管理干部，包括各級(jí)部門負(fù)責(zé)人以及中小企業(yè)高層

課程目標(biāo)

掌握企業(yè)管理中“效率”與“執(zhí)行力”的核心觀念和實(shí)用方法，有效提升日常管理效率和目標(biāo)達(dá)成能力。

課程內(nèi)容

【培訓(xùn)特色】 □貼近實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容實(shí)用：大量實(shí)用性管理方法及案例應(yīng)用，貼近管理，側(cè)重實(shí)踐，注重實(shí)戰(zhàn)技能的傳授與演練。 □有的放矢，針對(duì)性強(qiáng)：針對(duì)不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求，進(jìn)行一對(duì)一的課程優(yōu)化，同樣的課題，不同時(shí)間不同地點(diǎn)不同對(duì)象，內(nèi)容絕不雷同。 □趣味互動(dòng)、張弛有度：根據(jù)成人學(xué)習(xí)原理，對(duì)課程進(jìn)行科學(xué)的時(shí)間分配，3
%理論4
%互動(dòng)3
%訓(xùn)練，讓培訓(xùn)成為輕松、愉快和趣味的事。課程編排合理、內(nèi)容邏輯縝密，易聽易懂，即練即用。 【授課形式】 徐振宇老師獨(dú)創(chuàng)“全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式”，確保培訓(xùn)效果。 具體形式有：游戲體驗(yàn)、互動(dòng)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)演練、角色扮演、頭腦風(fēng)暴、調(diào)查互動(dòng)、案例研討、視頻展示、情景訓(xùn)練等。 【課程大綱】 ▌“趣味選擇”引入課程 ◇角色扮演：Who are middle managers？ 第一部分：角色與管理 一、中層管理角色 ◇現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試：您的角色？ 1、什么是中層？ ◇金字塔結(jié)構(gòu)：一心三段六環(huán) 2、中層管理者的三個(gè)“W” 3、解剖中層：從“一”到“萬(wàn)” ◇皰丁解牛：“職責(zé)分解與管理定位” 4、中層的四個(gè)關(guān)鍵管理思維 ◇精確制導(dǎo)：現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試與演練 二、管理，管啥理啥？ ◇視頻演示：這就是管理（三段小視頻） 1、管理的“吃穿住行” ◇互動(dòng)調(diào)查：管理做什么 2、管理風(fēng)格 ◇概念與體驗(yàn)：六大管理風(fēng)格 3、管理的四大評(píng)價(jià)要素 ◇案例研討：王大明的一天 ◇管理特質(zhì)：SWOT分析 第二部分：從管理效率到執(zhí)行力 ◇測(cè)評(píng)演示：我的效率智商 一、管理效率 1、從效率到管理效率 ◇翹翹板法則：效率的本質(zhì) 2、管理效率的特性 3、管理效率四重奏 ◇體驗(yàn)游戲：沖沖沖 二、管理效率低下的常見問(wèn)題與原因 ◇調(diào)查互動(dòng)：關(guān)于效率問(wèn)題的小調(diào)查 1、常見效率低下的三大原因 2、四大“營(yíng)養(yǎng)缺乏”癥及對(duì)策 ◇團(tuán)隊(duì)智慧：四大效率低下對(duì)因治療 3、四大“營(yíng)養(yǎng)餐”及注意事項(xiàng) ◇分享及訓(xùn)練：徐氏效率優(yōu)化三定律 三、效率、執(zhí)行、執(zhí)行力 ◇調(diào)查互動(dòng)：你所認(rèn)為的執(zhí)行 1、效率與執(zhí)行的管理應(yīng)用 ◇管理四要素：率、果、行、力 2、從“執(zhí)”到“行” 3、執(zhí)行與執(zhí)行力的本質(zhì) ◇執(zhí)行三板斧：理念、技巧、習(xí)慣 四、執(zhí)行力短板 1、常見的執(zhí)行力問(wèn)題 ◇調(diào)查互動(dòng)：你遇到過(guò)哪些執(zhí)行力問(wèn)題 2、執(zhí)行力的六大短板 ◇案例研討：團(tuán)隊(duì)管理遇到的難題 第三部分：打造執(zhí)行力系統(tǒng) 一、執(zhí)行力系統(tǒng)（一）：執(zhí)行力素養(yǎng) 1、心態(tài)素養(yǎng) 2、角色素養(yǎng) 3、能力素養(yǎng) 4、感恩素養(yǎng) ◇情景訓(xùn)練：素養(yǎng)與執(zhí)行 二、執(zhí)行力系統(tǒng)之二：執(zhí)行力觀念 1、結(jié)果第一 ◇案例研討：結(jié)果、目標(biāo)、任務(wù)還是業(yè)績(jī)？ 2、找到突破點(diǎn) ◇互動(dòng)練習(xí)：切入三原則 3、先開槍再瞄準(zhǔn) ◇角色扮演：完美主義者 ◇找時(shí)機(jī)：該出手時(shí)就出手 4、猴子管理七大法則 三、執(zhí)行力系統(tǒng)（三）：執(zhí)行能力 1、問(wèn)題解決能力 ◇五個(gè)為什么：找到問(wèn)題根源 ◇解決能力：?jiǎn)栴}解決五步走 2、職責(zé)梳理與分配能力 ◇現(xiàn)場(chǎng)模擬：四種最有效的授權(quán)方法 3、要執(zhí)行先計(jì)劃 ◇教練演示：計(jì)劃圖表制作 4、目標(biāo)管理能力 ◇互動(dòng)練習(xí)：從任務(wù)中找出自己的目標(biāo) 四、執(zhí)行力系統(tǒng)（四）執(zhí)行制度 1、有助于執(zhí)行的制度特點(diǎn) 2、簡(jiǎn)化管理與流程化 ◇簡(jiǎn)單管理：二條腿三步走 3、監(jiān)督、執(zhí)行、修正制度 ◇現(xiàn)場(chǎng)演練：常用五個(gè)監(jiān)管工具 4、實(shí)用管理：腳踏實(shí)地的管理 ◇互動(dòng)練習(xí)：落地法則 第四部分：“管理效率與執(zhí)行力”提升訓(xùn)練 ▓ 有效率并體現(xiàn)執(zhí)行力的五種做事方式 ▓ 執(zhí)行力企業(yè)案例與運(yùn)用借鑒 ▓ 執(zhí)行力個(gè)人案例與運(yùn)用借鑒 ▓ 管理效率體驗(yàn)與仿真訓(xùn)練 ▓ 執(zhí)行力體驗(yàn)與仿真訓(xùn)練 ▌培訓(xùn)結(jié)尾： ◇個(gè)人效率與執(zhí)行力全面評(píng)估：《“效率與執(zhí)行力”商數(shù)測(cè)評(píng)問(wèn)卷》 ◇“小組+問(wèn)題鏈”的立體交叉式答疑解惑環(huán)節(jié) ◇神秘、趣味的家庭作業(yè) ◇在老師的引導(dǎo)下，簽訂《“效率與執(zhí)行力”行動(dòng)小規(guī)劃》 【師資介紹】 徐振宇 AARON XU █中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 █中國(guó)珠三角中層干部培訓(xùn)第一人 █百所高校巡講特聘高級(jí)講師 █中層干部培訓(xùn)專家，人力資源管理專家 █2

4年開始從事管理培訓(xùn)，服務(wù)企業(yè)百余家，培訓(xùn)學(xué)員超過(guò)1



人/次 徐振宇老師，國(guó)內(nèi)知名管理培訓(xùn)師，歷任企業(yè)人力資源經(jīng)理、人力規(guī)劃處長(zhǎng)、人力資源總監(jiān)、公司副總裁等職，逾十三年的企業(yè)管理中高層歷練，使其對(duì)企業(yè)管理有著非常豐富的研究和精深的實(shí)操。徐老師始終專注于企業(yè)中層干部管理素養(yǎng)與管理技能提升，對(duì)企業(yè)中層干部的管理技能與執(zhí)行力、自我管理與心態(tài)激勵(lì)有著深入的研究。曾創(chuàng)下單個(gè)課程在全國(guó)三十個(gè)大中城市巡講的紀(jì)錄。 徐老師多次獲廣東省管理論文獎(jiǎng)，并為總裁網(wǎng)、北京首訓(xùn)、中國(guó)講師網(wǎng)等國(guó)內(nèi)多家培訓(xùn)及管理咨詢機(jī)構(gòu)金牌講師、特聘顧問(wèn)師，還是國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)專家、高級(jí)培訓(xùn)師、拓展訓(xùn)練師。在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)“5+2樹狀選擇簡(jiǎn)單管理法”、“員工就是上帝”家長(zhǎng)式員工關(guān)懷管理體系。 徐老師獨(dú)創(chuàng)“全程體驗(yàn)培訓(xùn)模式”，使培訓(xùn)過(guò)程輕松、趣味、自然，讓學(xué)員能始終主動(dòng)的關(guān)注培訓(xùn)進(jìn)程。他的課程有如下特點(diǎn)： 1、互動(dòng)性強(qiáng) 由于拓展訓(xùn)練的功底，徐老師能充分結(jié)合體驗(yàn)式教學(xué)的精華，寓教于樂(lè)的同時(shí)，更讓學(xué)員通過(guò)參與、訓(xùn)練、講評(píng)、互動(dòng)，從學(xué)中練，在練中學(xué)。課程內(nèi)容可操作性強(qiáng)，趣味十足。 2、足具創(chuàng)新 熟練應(yīng)用各種先進(jìn)有效的培訓(xùn)手段和方法，并不斷創(chuàng)新，是徐老師課程的一大特色。 3、唯一性 徐老師認(rèn)真地對(duì)待每一次課程，針對(duì)不同的學(xué)員對(duì)象，內(nèi)容絕不雷同。 4、虎式結(jié)尾 結(jié)尾同樣是課程關(guān)注的重點(diǎn)。以引導(dǎo)學(xué)員與自己簽訂趣味有益的協(xié)議等結(jié)尾形式，使得培訓(xùn)效果巧妙地得以鞏固。 培訓(xùn)客戶有：歐亞集團(tuán)、正大集團(tuán)、方正集團(tuán)、天騏集團(tuán)、浩華集團(tuán)、匯景集團(tuán)、南峰集團(tuán)、白云集團(tuán)、梁氏集團(tuán)、廣汽豐田、招商銀行、工商銀行、內(nèi)蒙古電力、清遠(yuǎn)電力、中國(guó)移動(dòng)、綦江齒輪傳動(dòng)、如意企業(yè)、東風(fēng)印刷、創(chuàng)裕實(shí)業(yè)、豐都集團(tuán)、邁銳光電、德國(guó)萊茵TUV、大慶石油、天和百貨、尼羅河酒店、天悅酒店、江龍大酒店、金澳花園酒店、客滿堂餐飲、凌峰電腦、金茂電子、恒昌塑料、力創(chuàng)電子、偉易達(dá)電子、金龍電子、先鋒電子、高雅五金、協(xié)信地產(chǎn)、金鵬集團(tuán)、伍豐貿(mào)易、國(guó)力鞋業(yè)等。

師資力量

備注信息