中層管理者溝通實(shí)力訓(xùn)練——演講360°

開(kāi)課地點(diǎn)：	深圳
授課時(shí)間：	2011年7月10日
授課顧問(wèn)：	趙周
開(kāi)課時(shí)間：	2011-7-10
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-06-04 14:52:20

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

參與目的 你在這個(gè)課程中不會(huì)聽(tīng)到類似“會(huì)議報(bào)告的格式是什么”、“要嚴(yán)格限定會(huì)議時(shí)間”這樣初級(jí)的內(nèi)容，不會(huì)聽(tīng)到類似“要對(duì)事不對(duì)人”、“集中精力解決最核心的問(wèn)題”這樣空洞的道理，不會(huì)聽(tīng)到很多的段子、笑話之后發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有啟發(fā)……

課程內(nèi)容

模塊一 演講36
°之地基： 想明白才能說(shuō)清楚 受眾分析的三個(gè)維度 感性打動(dòng)力：說(shuō)事實(shí)與講故事。 理性打動(dòng)力：向后向前預(yù)測(cè)、積極消極預(yù)測(cè)。 簡(jiǎn)明有效的演講結(jié)構(gòu)三段論框架 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握理解演講受眾的方法，尤其是透徹分析受眾價(jià)值觀。 對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注和把握，是演講魅力的突破口。 思維的全面深刻，本質(zhì)是對(duì)邏輯的把握，方法是對(duì)“預(yù)測(cè)”的琢磨。 熟練應(yīng)用演講結(jié)構(gòu)三段論來(lái)組織和籌劃演講內(nèi)容。 模塊二 演講36
°之方位： 有內(nèi)力方能御招式 展現(xiàn)方式的簡(jiǎn)明形象 表達(dá)魅力的肢體語(yǔ)言 受眾參與的互動(dòng)引導(dǎo) 克服怯場(chǎng)的焦慮卡殼 面對(duì)質(zhì)疑的從容應(yīng)對(duì) 聽(tīng)眾狀態(tài)的判斷控制 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 掌握多種輔助工具的使用要點(diǎn) 強(qiáng)化練習(xí)肢體語(yǔ)言與互動(dòng)技術(shù) 四大法寶克服怯場(chǎng) 把處理質(zhì)疑與挑戰(zhàn)變成展現(xiàn)水平與自信的機(jī)會(huì) 掌握判斷聽(tīng)眾狀態(tài)的衡量方法 應(yīng)用控制聽(tīng)眾狀態(tài)的有效技巧 模塊三 演講36
°之場(chǎng)景： 能應(yīng)用才是真本事 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 在目標(biāo)演講、信息報(bào)告和培訓(xùn)輔導(dǎo)中，對(duì)前述要點(diǎn)的不同側(cè)重的應(yīng)用。 工作匯報(bào)、開(kāi)大會(huì)、銷售理例會(huì)、給導(dǎo)購(gòu)員培訓(xùn)……分別屬于哪類？ 套話連篇、面面俱到、平淡乏味、散漫無(wú)序……常見(jiàn)錯(cuò)誤如何糾正。 通過(guò)演練與點(diǎn)評(píng)，將所學(xué)技能內(nèi)化。

師資力量

備注信息