YTT利潤(rùn)模式領(lǐng)袖營(yíng)

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2011年8月26-28日
授課顧問(wèn)：	史主翔
開(kāi)課時(shí)間：	2011-8-26
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-08-04 13:54:24

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

開(kāi)源：負(fù)責(zé)營(yíng)銷管理經(jīng)理 節(jié)流：財(cái)務(wù)經(jīng)理、人力資源管理經(jīng)理 決策：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理

課程目標(biāo)

競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下，單純的管理模式與商業(yè)模式已經(jīng) 不能滿足當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)有將兩者融合建立盈利模式才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下找到差異化。YTT利潤(rùn)模式領(lǐng)袖營(yíng)教您打造您公司自己的盈利模式，發(fā)現(xiàn)利潤(rùn)并持續(xù)擁有！ 史永翔 老師 結(jié)合多年企業(yè)咨詢經(jīng)驗(yàn)，配合2
8種成功企業(yè)模式，研究出最適合當(dāng)下中國(guó)民營(yíng)企業(yè)的22種盈利模式模板。綜合工商管理七大模塊，分析出最易應(yīng)用的企業(yè)管理方式。結(jié)合開(kāi)源、節(jié)流加決策的學(xué)習(xí)形式，最終達(dá)到企業(yè)整體效益化管理。 是當(dāng)下最全面、最易應(yīng)用的盈利模式。

課程內(nèi)容

【課程內(nèi)容】 確定利潤(rùn)來(lái)源—明確目標(biāo)、選擇利潤(rùn) 明確產(chǎn)品價(jià)值—讓生產(chǎn)與企業(yè)的能力相結(jié)合 完善組織結(jié)構(gòu)—簡(jiǎn)化環(huán)節(jié)降低成本；提高利潤(rùn) 激發(fā)員工行為—完善公司制度，提高員工績(jī)效 細(xì)分客戶價(jià)值—發(fā)現(xiàn)企業(yè)的成長(zhǎng)機(jī)遇 把控業(yè)務(wù)管理—使業(yè)務(wù)目標(biāo)與企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)統(tǒng)一 建立利潤(rùn)屏障—防止競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)入利潤(rùn)區(qū) 【課程形式】 三天兩夜小班式授課 以企業(yè)團(tuán)隊(duì)為目標(biāo) 所以鼓勵(lì)企業(yè)組織領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)參加 開(kāi)源+節(jié)流+決策=效果 開(kāi)源：負(fù)責(zé)營(yíng)銷管理經(jīng)理 節(jié)流：財(cái)務(wù)經(jīng)理、人力資源管理經(jīng)理 決策：董事長(zhǎng)、總經(jīng)理 三天兩晚 咨詢式 小班授課 分組研討 現(xiàn)場(chǎng)解決你的難題 課程內(nèi)容完全依據(jù)企業(yè)現(xiàn)實(shí)狀況 引領(lǐng)學(xué)員建立自己企業(yè)的盈利模式 團(tuán)隊(duì)授課 打造精英部隊(duì) 學(xué)了就能執(zhí)行 帶回自己企業(yè)實(shí)效的盈利模式 發(fā)現(xiàn)企業(yè)的成長(zhǎng)機(jī)遇細(xì)分客戶價(jià)值 明確客戶價(jià)值與企業(yè)的能力相結(jié)合 真正的將企業(yè)各個(gè)職能用模式的方式串聯(lián)起來(lái) 增強(qiáng)企業(yè)各個(gè)職能的執(zhí)行力 將企業(yè)需要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值與各個(gè)職能行為連接 將需要與做到相結(jié)合 【學(xué)員見(jiàn)證】 范 杰 秦皇島益海再生資源開(kāi)發(fā)有限公司 總經(jīng)理 史老師的課注重提煉精華，看似簡(jiǎn)單，實(shí)際在現(xiàn)實(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜的環(huán)境中要消化、有所悟要用心去思考，小故事蘊(yùn)含大道理。希望史老師能給予更多的指導(dǎo)及教悟，并對(duì)企業(yè)作出診斷性的指導(dǎo)，幫助我們把企業(yè)做的更強(qiáng)更大。 劉祥忠 合肥中建工程機(jī)械有限責(zé)任公司 財(cái)務(wù)經(jīng)理 通過(guò)學(xué)習(xí)，我明確了商業(yè)模式與盈利模式的內(nèi)在的必然聯(lián)系。一定會(huì)在以后的工作中把學(xué)習(xí)心得運(yùn)用到實(shí)際工作中。然后下次老師開(kāi)課時(shí)把實(shí)際運(yùn)作中遇到的問(wèn)題帶到課堂上來(lái)，繼續(xù)解惑、學(xué)習(xí)

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