非財(cái)務(wù)經(jīng)理的財(cái)務(wù)管理

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	kelly
開(kāi)課時(shí)間：	2012-03-15
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-01-19 16:03:40

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)高管、企業(yè)各部門(mén)經(jīng)理及主管人員

課程目標(biāo)

培訓(xùn)顧問(wèn)用通俗易懂的方式，通過(guò)豐富的案例分析討論、競(jìng)猜游戲、角色扮演、冠軍爭(zhēng)霸賽等高效和有趣的培訓(xùn)方法，使參加者獲得對(duì)財(cái)務(wù)管理的全面理解、增進(jìn)與財(cái)務(wù)部門(mén)的共識(shí)和溝通，并能有效地進(jìn)行成本控制和利潤(rùn)管理，從財(cái)務(wù)的角度審視自身工作，以便將企業(yè)整體戰(zhàn)略與自身的財(cái)務(wù)管理責(zé)任更好地結(jié)合起來(lái)，有效提升企業(yè)的管理水平。同時(shí)，也將一改財(cái)務(wù)在參加者心目中深?yuàn)W、枯燥的印象，讓他們體會(huì)到財(cái)務(wù)管理的作用和樂(lè)趣。

課程內(nèi)容

第一天 主要內(nèi)容 方式 9:

-12：

Unit 1 財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與報(bào)表解讀  會(huì)計(jì)的目標(biāo)  資產(chǎn)負(fù)債表的原理：錢(qián)從哪里來(lái)，用到哪里去？  關(guān)注資產(chǎn)質(zhì)量及表外經(jīng)濟(jì)資源  理解支出、費(fèi)用與成本  利潤(rùn)的形成：花錢(qián)的效果如何？ （制造、銷(xiāo)售、管理 ……）  關(guān)注人為因素對(duì)利潤(rùn)的影響，比如:關(guān)聯(lián)交易、會(huì)計(jì)政策選擇等 競(jìng)猜游戲/案例 案例: 如何評(píng)價(jià)公司的年度業(yè)績(jī)和投資機(jī)會(huì)? 13：

-16：3
Unit 2 成本分析與利潤(rùn)規(guī)劃  毛利指標(biāo)的判斷風(fēng)險(xiǎn)  邊際利潤(rùn)(Contribution Margin)的計(jì)算與決策應(yīng)用(定價(jià)/產(chǎn)品/訂單決策)  規(guī)模效益、保本點(diǎn)：為什么公司要實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)營(yíng)，才能利于生存？  利潤(rùn)敏感性分析（C-V-P）  企業(yè)提高利潤(rùn)的主要途徑及應(yīng)用策略：提價(jià)? 增量? 還是降成本? 競(jìng)猜游戲/案例 案例: 如何選擇提高利潤(rùn)的最終方案？ 第二天 主要內(nèi)容 方式 9:

-12:

Unit 3 企業(yè)財(cái)務(wù)運(yùn)作體系與綜合分析  財(cái)務(wù)管理的終極目標(biāo)  財(cái)務(wù)運(yùn)作的三個(gè)關(guān)鍵: 利潤(rùn)、周轉(zhuǎn)與結(jié)構(gòu)  財(cái)務(wù)比率分析法: 全面衡量企業(yè)運(yùn)作狀況  現(xiàn)金流量概念  營(yíng)運(yùn)部門(mén)如何影響企業(yè)流動(dòng)資金需求?  資金周轉(zhuǎn)危機(jī)及應(yīng)對(duì)策略  現(xiàn)金管理目標(biāo)與工具 競(jìng)猜游戲/案例 案例: 1）美國(guó)五大行業(yè)ROE構(gòu)成分析 2）如何平衡業(yè)務(wù)增長(zhǎng)和財(cái)務(wù)安全 （歐洲原版案例分析） 13:

-16:

Unit 4 企業(yè)預(yù)算管理與控制  預(yù)算的價(jià)值與重要管理基礎(chǔ)  如何確定預(yù)算目標(biāo)? – SMART原則  預(yù)算編制的流程與關(guān)鍵控制  預(yù)算跟蹤的反饋流程與各部門(mén)角色  預(yù)算差異分析( Analysis of variance)及業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià) 競(jìng)猜游戲/案例 案例: 誰(shuí)應(yīng)對(duì)產(chǎn)品成本差異負(fù)責(zé)? 16:

-16:3
課程回顧與總結(jié) 財(cái)務(wù)知識(shí)競(jìng)賽: 3
分鐘,課程培訓(xùn)結(jié)束前安排,檢驗(yàn)總體學(xué)習(xí)效果 備注:  具體時(shí)間安排將根據(jù)客戶及視學(xué)員反饋與課程進(jìn)展做適當(dāng)調(diào)整  競(jìng)猜游戲系列:課程講授中穿插使用 提高學(xué)習(xí)興趣及時(shí)反饋學(xué)習(xí)效果  閱讀材料:擴(kuò)大財(cái)務(wù)知識(shí)面 增進(jìn)對(duì)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的理解  財(cái)務(wù)實(shí)用系列小工具

師資力量

備注信息