“五步連貫”股權(quán)激勵法--留駐核心人才
| 開課地點: |
上海 |
| 授課時間: |
2012年4月26-27日 |
| 授課顧問: |
薛中行 |
| 開課時間: |
2012-4-26 |
| 市場報價: |
0
|
| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-03-30 11:16:24 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對象
企業(yè)董事長、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)及薪資福利經(jīng)理、中高層管理人員、HR管理從業(yè)人員等。
課程目標(biāo)
◆如何徹底激發(fā)員工潛能、永葆激情和創(chuàng)造力?
◆如何讓核心員工與企業(yè)同心同德、增加企業(yè)凝聚力?
◆如何有效吸引并留住核心人才,讓他們與公司不離不棄?
◆如何在股權(quán)被稀釋的同時保持控制權(quán)和經(jīng)營權(quán)的統(tǒng)一?
◆如何避免員工激而不勵,躺在股權(quán)上睡大覺?
◆如何既保持企業(yè)股權(quán)激勵的功能發(fā)揮,又能將其操作與法律風(fēng)險控制到一個防火墻內(nèi)?
【課程特色】
咨詢式培訓(xùn)---良好的互動培訓(xùn),這樣可以更好的保證授課效果,方便現(xiàn)場咨詢與互動,讓學(xué)員真正的能夠?qū)W到,悟到,得到進(jìn)而可以做到。
創(chuàng)新性與唯一性---國內(nèi)首家系統(tǒng)性的股權(quán)激勵培訓(xùn),先后創(chuàng)造了業(yè)內(nèi)五個第一。
系統(tǒng)性與全面性---課程從人力資本提升的角度出發(fā)結(jié)合當(dāng)前的法律,法規(guī),財務(wù),稅務(wù)等各方面內(nèi)容從方案設(shè)計到激勵實施都進(jìn)行系統(tǒng)而全面的闡述。
真實性與實用性---課程中所講的股權(quán)設(shè)計模式都是薛博士在近十年來他親自參與的各大中型企業(yè)的實際顧問案例中總結(jié)提煉出來的,完全都能轉(zhuǎn)化運用在學(xué)員企業(yè)上,并且分享股權(quán)激勵方面的眾多經(jīng)典案例,具有極高的學(xué)習(xí)和參考價值。
課程內(nèi)容
【課程模塊---內(nèi)容說明】
模塊一 股權(quán)激勵“前奏曲”
1.股權(quán)激勵的概念;
2.中國票號中傳統(tǒng)的“身股機(jī)制”;
3.中國式股權(quán)激勵與西方式股權(quán)激勵的差異;
4.股權(quán)激勵的原理。
思考:財聚人聚VS財散人聚?朝三暮四VS朝四暮三?
模塊二 經(jīng)邦五步連貫股權(quán)激勵法
1.股----“好的模式是成功的一半”
1.1.上市公司股權(quán)激勵常用的五種模式;
1.2 非上市公司股權(quán)激勵常用的五種模式;
1.3.五種激勵模式的特點;
1.4.五種激勵模式的比較。
思考:如何根據(jù)自身情況,選擇合適的股權(quán)激勵模式組合?
2.人----“重在人力資本投資”
2.1 對"崗"還是對"人";
2.2 從員工到精英,多大范圍股權(quán)激勵才合適;
2.3 股權(quán)激勵的對象是高管、核心技術(shù)人員、還是骨干;
2.4 定人三層面。
思考:股權(quán)激勵留人的核心在哪里?
3.價----“人力資本可計量”
3.1如何給股權(quán)定價;
3.2上市公司的期權(quán)定價模型;
3.3如何確定股價的增長機(jī)制;
3.4內(nèi)部市場價格VS 外部評估價格。
思考:市夢率、市銷率與市盈率的區(qū)別?
4.量----“過猶不及,與時俱進(jìn)”
4.1你想拿出多少總量來給大家分,每個人獲得的量該如何確定;
4.2怎么做才能讓激勵成本最小化;
4.3多大的激勵力度是適合的;
4.4法律上規(guī)定的股權(quán)總量與個量分配的范圍。
思考:如何分配股權(quán)數(shù)量,既不缺乏激勵力度,又避免過度激勵導(dǎo)致股權(quán)被稀釋?
5. 時----“嵌套與循環(huán)”
5.1股權(quán)激勵的長周期與短周期;
5.2多長的激勵周期對員工來說是最具效果的;
5.3如何對員工進(jìn)行循環(huán)激勵;
5.4法律上規(guī)定的激勵周期的范圍。
思考:如何選擇“對的時間”來完成對的事?
模塊三 經(jīng)邦股權(quán)激勵經(jīng)典案例分析
1.股權(quán)激勵設(shè)計五特性
2.經(jīng)邦經(jīng)典案例講解
師資力量
備注信息