創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理

開課地點：	北京
授課時間：	2天
授課顧問：	孟老師
開課時間：	2012-6-9
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2012-04-26 19:03:22

　　

學(xué)習(xí)對象

董事長、總經(jīng)理、各部門中高層管理人員。

課程目標(biāo)

人的思維是由大腦決定的，而左右半腦在思維過程中擔(dān)負著不同的責(zé)任。不過人類由于各種原因（比如：社會環(huán)境，個性，年齡，成長因素，工作特征，組織文化等）總是在思考問題時偏向于某一個半腦，最終使我們的思維不完整，在解決問題的過程中不能全面思考。例如：通常來說西方人注重左腦邏輯思維，優(yōu)點是決策時注重數(shù)據(jù)事實、處事客觀，但是決策緩慢死板。中國人注重右腦發(fā)散思維處事靈活、決策快、會變通，但是風(fēng)險大。 本課程通過對人的左右腦的分工特性分析，結(jié)合人在解決問題問題時在不同階段使用左右腦的重點性和先后性，使學(xué)員掌握到在解決問題的不同階段使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。從而使學(xué)員在實際工作中、解決問題中能做到科學(xué)與藝術(shù)的平衡。

課程內(nèi)容

課程大綱： 第一部分：創(chuàng)新思維 1、什么叫創(chuàng)新思維 2、創(chuàng)新思維使用的范圍 3、思維領(lǐng)域的五類人 4、影響創(chuàng)新的阻礙 第二部分：創(chuàng)新方法 1、反向思維法 2、發(fā)散思維法 3、留心思維法 4、直覺靈感法 5、暗示思維法 6、創(chuàng)新思維法 7、善用失敗法 8、右腦聯(lián)想法 第三部分：創(chuàng)新管理 1、建立創(chuàng)新體系 2、管理創(chuàng)新體系需要的條件 3、相關(guān)數(shù)據(jù) 4、錯誤的管理模式 5、正確的管理模式 第四部分：管理力與領(lǐng)導(dǎo)力創(chuàng)新 第五部分、運營力與競爭力創(chuàng)新

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