管理實(shí)戰(zhàn)“八”步天龍

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2012年8月3-4日
授課顧問：	閆老師
開課時(shí)間：	2012-8-3
市場報(bào)價(jià)：	0
購買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-06-26 11:37:04

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)董事長、總裁、中高層管理人員、或有待培養(yǎng)成為管理干部的人員

課程目標(biāo)

掌握八項(xiàng)核心管理技能的方法與技巧； 構(gòu)建管理語言、管理思想，以提高其本人及部門績效，達(dá)成個人目標(biāo)與組織目標(biāo)。

課程內(nèi)容

技能一、角色認(rèn)知 什么是管理 管理者權(quán)威力的來源 管理者的三重角色 管理者的四項(xiàng)職責(zé) 管理者的五大修煉 技能二、計(jì)劃與執(zhí)行 PDCA工作循環(huán) 計(jì)劃的概念 計(jì)劃的種類與特點(diǎn) 制定計(jì)劃的益處 制定計(jì)劃的七個要素 計(jì)劃制訂實(shí)例 執(zhí)行次序的重要性 技能三、檢查與控制 檢查的目的 檢查的原則 有效控制的參考法則 有效控制的工具 處理并減少“救火”現(xiàn)象 技能四、授權(quán)下屬 授權(quán)的真正含義 授權(quán)的障礙與誤區(qū) 授權(quán)的益處 授權(quán)的流程 授權(quán)的原則 授權(quán)的四種類型 授權(quán)的五個層級 有效授權(quán)的技巧 技能五、有效溝通 溝通相關(guān)關(guān)系的理解 影響溝通結(jié)果的三要素 高效溝通應(yīng)遵循的三原則 與上司的有效溝通 與同事的有效溝通 與下屬的有效溝通 技能六、培育輔導(dǎo) 衡量優(yōu)秀管理者的標(biāo)準(zhǔn) 培育輔導(dǎo)下屬的目的 輔導(dǎo)下屬的最佳時(shí)機(jī) 技能輔導(dǎo)的五步法 工作指導(dǎo)的培育方法 如何培育新進(jìn)人員 如何培育儲備干部 技能七、績效考評 設(shè)定績效目標(biāo)的方法 關(guān)鍵績效指標(biāo)的分解 指標(biāo)難度的掌握 有效的績效溝通 有效的績效監(jiān)控 有效的績效輔導(dǎo) 有效的評估面談 技能八、激勵員工 測試你的激勵藝術(shù) 激勵原理與激勵理論 制度性激勵與非制度性的激勵 激勵的方法與效果 員工性格特征及激勵方式 有效的贊賞與批評的藝術(shù)

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