如何成為一名卓越的管理教練
| 開課地點: |
北京 |
| 授課時間: |
2012年8月24-25日 |
| 授課顧問: |
潘子健 |
| 開課時間: |
2012-8-24 |
| 市場報價: |
0
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| 購買價格: |
0 |
| 審核時間: |
我要報名2012-06-28 17:48:12 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
總經(jīng)理,總監(jiān)、部門經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、營銷經(jīng)理、項目經(jīng)理、人力資源經(jīng)理等管理人員 、內(nèi)訓(xùn)師
課程目標(biāo)
了解教練技術(shù)的相關(guān)理論;
轉(zhuǎn)變觀念,認識到管理者作為教練角色的重要作用;
一個好的領(lǐng)導(dǎo)首先就是一位優(yōu)秀的教練
掌握績效教練的過程、方法、技巧;
通過績效教練幫助新員工快速進入工作狀態(tài)
提高輔導(dǎo)員工實現(xiàn)工作目標(biāo)的能力;
提升目標(biāo)學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)教練能力;
掌握如何開展一場有成效的教練面談技術(shù)
掌握如何變成一個合格的管理教練
掌握如何教練工作很多年的資深員工
掌握如何教練8
后的員工或者畢業(yè)的大學(xué)生
掌握如何教練經(jīng)理人員
掌握如何教練一線的“問題員工”
掌握如何教練能力強意愿低的下屬
掌握下屬拒絕教練的技巧
課程內(nèi)容
【授課方式】
交互式教學(xué),并結(jié)合案例分析、令學(xué)員印象深刻。
【課程大綱】
1.教練概論
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; 管理者的角色的挑戰(zhàn)和成功轉(zhuǎn)變
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; 從管理者變成教練式領(lǐng)導(dǎo)者
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; 教練的概念 – 培訓(xùn)和教練下屬是每一位主管的責(zé)任和義務(wù)
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; 教練的意義 - “授人于魚”和“授人于漁”的關(guān)系
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; 教練和導(dǎo)師以及師傅的不同
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; 管理教練的素質(zhì)模型
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; 教練的基本原則 - 情景領(lǐng)導(dǎo)原理在績效教練中的運用
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; 企業(yè)管理教練類型 (案例剖析1)
- 績效教練
- 技巧/技術(shù)教練
- 職業(yè)教練
-- 高管教練
-- 團隊教練
2.教練模式 (GROW Model)
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; 教練目標(biāo)鎖定
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; 現(xiàn)狀分析
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; 方式選擇
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; 意愿鞏固
3.塑造環(huán)境 (案例剖析2)
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; 概述
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; 塑造環(huán)境
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; 了解你的下屬-九型人格與教練風(fēng)格
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; 建立教練型伙伴關(guān)系
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; 選擇合適的時間
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; 個性化教練
4.差距分析 (案例剖析3)
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; 績效差距分析-能力與非能力差距
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; 界定被教練人員的能力要求
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; 診斷-分析被教練人員的現(xiàn)狀和目標(biāo)要求的差距
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; 確定具體教練的主題
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; 能力模型和教練主題確定
5.現(xiàn)場教練(案例剖析4)
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; 觀察被教練者的表現(xiàn)…
1) 協(xié)同工作
2) 觀察方法
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; 教練對話
1) 診斷
2) 教練
3) 如何討論行動計劃
6.處理意見分歧 (角色扮演)
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; 如何處理下屬的抵觸情緒
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; 如何使用引導(dǎo)性的問題
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; 如何打破框框,尋找新的出發(fā)點
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; 如何處理教練溝通中的誤解和不信任
7.行動計劃 (案例剖析5)
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; 概述
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; 教練的回顧
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; 制定教練目標(biāo)和重點
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; 制定教練行動計劃
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; 教練溝通
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; 教練執(zhí)行和跟進
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; 教練結(jié)果的評估
9.教練管理
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; 管理教練過程
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; 管理教練時間
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; 管理教練挫折
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; 管理教練自己
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; 教練下屬成為教練,從而成為“教練的教練”
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.績效面談技術(shù)(案例剖析6)
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; 如何進行績效面談有效的開場
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; 如何通過專業(yè)的詢問和聆聽技術(shù)獲取下屬對績效的反思和檢討
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; 如何策略地給予下屬的績效表現(xiàn)反饋
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; 如何通過建議讓下屬接受提升績效的行動方案
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; 如何最大化績效面談的產(chǎn)出和具體可行的行動方案
11.管理教練行動計劃
備注:以上內(nèi)容可能會根據(jù)現(xiàn)場學(xué)員情況有所調(diào)整。
師資力量
備注信息