管理者的三項修煉——走出管理低效的心理盲區(qū)

開課地點：	北京
授課時間：	2013年3月15-16日
授課顧問：	楊俊峰
開課時間：	2013-3-15
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-01-15 11:04:12

　　

學(xué)習(xí)對象

總經(jīng)理,副總經(jīng)理、部門總監(jiān)、部門經(jīng)理等企業(yè)管理者

課程目標

“管理者必須親自完成、無法放權(quán)給他人、不做就不成為管理者”的工作，是管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)。一個管理者是否勝任主要取決于他/她能否有效地完成關(guān)鍵任務(wù)。本課程讓學(xué)員認識管理崗位的關(guān)鍵任務(wù)與有效地履行關(guān) ，了解關(guān)鍵任務(wù)對管理業(yè)績的影響，學(xué)習(xí)并總結(jié)診斷管理問題的方法等。

課程內(nèi)容

一、管理者的核心職責和關(guān)鍵任務(wù)： 1、管理行為與管理業(yè)績 2、管理者區(qū)別于非管理者的根本點 3、管理者的三項關(guān)鍵任務(wù) 4、研究舉例：三項關(guān)鍵任務(wù)與管理業(yè)績 二、模擬體驗活動：培養(yǎng)團隊能力 1、管理者的價值 2、管理行為與組織績效 3、管理問題診斷 三、實際案例分析： 1、管理行為與管理業(yè)績 2、管理問題診斷 四、綜合討論：三項關(guān)鍵任務(wù)的表現(xiàn)形式 1、三項任務(wù)的代表性 2、其它管理任務(wù) 五、電影案例分析：阿波羅十三的啟示 六、綜合討論：三項關(guān)鍵任務(wù)的實踐 七、仿真體驗活動：管理者角色演練 1、管理知識與管理行為的鏈接 2、管理問題診斷 八、回歸現(xiàn)實：知識、技能、與自我意識同管理現(xiàn)實結(jié)合 互動答疑

師資力量

備注信息