水平營(yíng)銷TM實(shí)戰(zhàn)精品班
| 開(kāi)課地點(diǎn): |
北京 |
| 授課時(shí)間: |
2天 |
| 授課顧問(wèn): |
任老師 |
| 開(kāi)課時(shí)間: |
2013-07-04 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): |
3500
|
| 購(gòu)買價(jià)格: |
2800 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2013-05-24 17:58:20 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
總經(jīng)理/副總經(jīng)理,營(yíng)銷總經(jīng)理/營(yíng)銷副總經(jīng)理/CMO/運(yùn)營(yíng)總監(jiān),營(yíng)銷經(jīng)理 /銷售經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理,事?tīng)I(yíng)銷工作的專業(yè)人員
課程目標(biāo)
1、本課程的目標(biāo)是為個(gè)人和企業(yè)提供源自橫向思維的水平營(yíng)銷(Lateral Marketing)模式,課程的主旨是引入橫向思維作為傳統(tǒng)縱向思維的補(bǔ)充,形成一個(gè)有效的創(chuàng)新模式,協(xié)助企業(yè)在產(chǎn)品愈趨同質(zhì)和超度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)中立于不敗之地。
2、課程將引導(dǎo)學(xué)員先了解傳統(tǒng)縱向營(yíng)銷的優(yōu)勢(shì)與不足,然后掌握水平營(yíng)銷的“三個(gè)步驟”和“六種激發(fā)突破性創(chuàng)意的技巧”,再用三項(xiàng)邏輯性的技巧評(píng)估邏輯思維。
3、本課程也將對(duì)水平營(yíng)銷的實(shí)施和管理提出有效建議。
課程內(nèi)容
一.為什么需要水平營(yíng)銷?
1) 市場(chǎng)演變狀況
2) 競(jìng)爭(zhēng)加大下的創(chuàng)新挑戰(zhàn)
3) 傳統(tǒng)營(yíng)銷創(chuàng)新的困境
二.傳統(tǒng)營(yíng)銷創(chuàng)新技巧剖析
1) 縱向營(yíng)銷創(chuàng)新方法回顧
2) 縱向營(yíng)銷思維模式的優(yōu)劣勢(shì)
三.水平營(yíng)銷實(shí)施過(guò)程
1) 何謂是水平營(yíng)銷?
2) 水平營(yíng)銷模式講解
3) 水平營(yíng)銷創(chuàng)造性思維的三個(gè)基本步驟
4) 兩種營(yíng)銷模式之比較
四.水平營(yíng)銷步驟一:尋找焦點(diǎn)
1) 尋找焦點(diǎn)的市場(chǎng)維度
2) 運(yùn)用技巧選擇突破
3) “兩只眼睛”工具運(yùn)用
五.水平營(yíng)銷步驟二:橫向置換
1) 認(rèn)識(shí)水平思維的六大方法
2) 運(yùn)用“替代法”進(jìn)行橫向置換
3) 運(yùn)用“反轉(zhuǎn)法”進(jìn)行橫向置換
4)運(yùn)用“組合法”進(jìn)行橫向置換
5)運(yùn)用“夸張法”進(jìn)行橫向置換
6)運(yùn)用“去除法”進(jìn)行橫向置換
7)運(yùn)用“換序法”進(jìn)行橫向置換
六.水平營(yíng)銷步驟三:建立聯(lián)結(jié)
1) 通過(guò)追蹤購(gòu)買過(guò)程實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新
2) 創(chuàng)新中的變消極為積極
3)反向創(chuàng)新技巧:制造可能,調(diào)整刺激
4)三種聯(lián)結(jié)技巧的實(shí)際運(yùn)用
七.水平營(yíng)銷與縱向營(yíng)銷的互補(bǔ)性
1) 兩種營(yíng)銷模式特性比較
2) 兩種營(yíng)銷模式的互補(bǔ)性
八.水平營(yíng)銷的實(shí)施與管理
1) 創(chuàng)新型企業(yè)的3個(gè)體系
2) 水平營(yíng)銷的管理
九.水平營(yíng)銷的全程操作與總結(jié)
師資力量
任老師
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師,高級(jí)咨詢顧問(wèn)、高級(jí)營(yíng)銷講師,畢業(yè)于吉林大學(xué),主修廣告學(xué)專業(yè)、工商管理專業(yè)。
她師從“中國(guó)品牌第一人”李光斗先生,在中國(guó)全方位地實(shí)踐了整合營(yíng)銷傳播理論和眾多營(yíng)銷工具,積累了豐富的營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),對(duì)中國(guó)的市場(chǎng)和市場(chǎng)營(yíng)銷工作有著深刻的理解。通過(guò)大量的咨詢和培訓(xùn)服務(wù)幫助國(guó)內(nèi)外眾多先進(jìn)企業(yè)解決營(yíng)銷創(chuàng)新、品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、整合營(yíng)銷傳播問(wèn)題,任老師尤其擅長(zhǎng)于在邏輯分析的基礎(chǔ)上提出具有創(chuàng)造力的解決方案和觀點(diǎn)。
任老師在營(yíng)銷創(chuàng)新、消費(fèi)者洞察、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)分析、品牌戰(zhàn)略規(guī)劃、基于戰(zhàn)略的品牌形象優(yōu)化、制定卓有成效的品牌傳播策略、新產(chǎn)品上市營(yíng)銷規(guī)劃、個(gè)人品牌/消費(fèi)品打造方面頗有研究并獨(dú)樹一幟。曾在《廣告導(dǎo)報(bào)》、《消費(fèi)與市場(chǎng)》、“新浪財(cái)經(jīng)”等媒體上發(fā)表專業(yè)文章多篇,如《品牌戰(zhàn)略就是國(guó)家戰(zhàn)略》、《升位:一場(chǎng)品牌精致化革命》、《經(jīng)贏人心》、《情感營(yíng)銷》等觀點(diǎn)文章,并參與了菲利普·科特勒博士經(jīng)典著作《水平營(yíng)銷》的中國(guó)版改寫。
任老師授課溫文而雅,風(fēng)趣幽默,善喻善譬,深受學(xué)員喜愛(ài),其曾經(jīng)服務(wù)過(guò)的客戶包括盾安集團(tuán)、漢今國(guó)際、樂(lè)普實(shí)業(yè)、長(zhǎng)虹集團(tuán)、蒙牛乳業(yè)、潔麗雅德?tīng)柣荨⑻育、古越龍山等眾多工業(yè)品企業(yè)和消費(fèi)品企業(yè)。
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