非物流經(jīng)理的物流課程

開課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	楊老師
開課時(shí)間：	2013-06-06
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2013-04-20 17:25:52

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

適合于采購(gòu)人員：因?yàn)槲锪髋c采購(gòu)密切相關(guān) 適合于物流人員：因?yàn)楸菊n程讓您認(rèn)識(shí)到看不見(jiàn)的成本 適合于銷售人員：您可以由本課程了解到客戶的物流要求 適合于IT人員：IT與業(yè)務(wù)流程是相輔相成的 適合于管理層：因?yàn)槲锪魇瞧髽I(yè)第三利潤(rùn)源泉 適合于HR人員：由此，你可以從應(yīng)聘者中找到合適的物流人才 適合于客戶服務(wù)人員：因?yàn)槲锪鞣��?wù)是您工作的一部分

課程目標(biāo)

事實(shí)與實(shí)踐已經(jīng)證明，由于物流能夠大幅度降低企業(yè)的總成本，加快企業(yè)資金周轉(zhuǎn)，減少庫(kù)存積壓，促進(jìn)利潤(rùn)率上升，從而給企業(yè)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益，國(guó)際上普遍把物流稱為“降低成本的最后邊界”，排在降低原材料消耗、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率之后的“第三利潤(rùn)源泉”，是企業(yè)整體利潤(rùn)的最大源泉。所以，各國(guó)的企業(yè)才越來(lái)越重視物流，逐漸把企業(yè)的物流管理當(dāng)作一個(gè)戰(zhàn)略新視角，變?yōu)楝F(xiàn)代企業(yè)管理戰(zhàn)略中的一個(gè)新的著眼點(diǎn)，通過(guò)制定各種物流戰(zhàn)略，從物流這一巨大的利潤(rùn)空間去尋找出路，以增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。 物流，這一熱門話題，和您的工作有多大關(guān)系？實(shí)際上，企業(yè)各個(gè)部門都在直接或間接地和物流打交道。作為價(jià)值鏈上的一個(gè)環(huán)節(jié)，有效的物流管理在提高您部門績(jī)效上起著重要作用；同時(shí)，您對(duì)物流的支持更能改進(jìn)公司總體的客戶服務(wù)并降低成本。在課程中，講師以深入淺出的方式，結(jié)合案例分析，讓學(xué)員能夠全面而深刻地理解物流，建立與物流溝通的平臺(tái)，從而跳出物流看自己，跳出自己看物流。由此，參加者就能夠把部門發(fā)展，公司戰(zhàn)略和物流運(yùn)作有效的結(jié)合起

課程內(nèi)容

第一部分：快速而深刻的認(rèn)識(shí)和理解物流

1.       物流的定義和物流活動(dòng)

2.       從局外人的角度看物流

3.       物流成本與第一，二，三利潤(rùn)源泉

4.       一體化的供應(yīng)鏈

5.       企業(yè)戰(zhàn)略 vs 物流戰(zhàn)略：日本為什么會(huì)失敗？

6.       物流規(guī)劃和物流戰(zhàn)略

第二部分：物流的主要內(nèi)容

1.       客戶服務(wù)

2.       運(yùn)輸戰(zhàn)略

3.       庫(kù)存戰(zhàn)略

4.       選址戰(zhàn)略

5.       物流組織

6.       綜合案例：究竟什么導(dǎo)致了跨國(guó)公司物流的低效率

7.       高成本？

第三部分：利用物流來(lái)改善運(yùn)營(yíng)績(jī)效

1.       物流運(yùn)作與產(chǎn)品定價(jià)

2.       銷售人員的基本物流知識(shí)

3.       物流對(duì)采購(gòu)的配合

4.       物流運(yùn)作對(duì)物流的影響：隱藏的物流成本

5.       客戶的物流服務(wù)

6.       ERP系統(tǒng)中看不到的物流

7.       物流對(duì)公司組織結(jié)構(gòu)的影響

8.       案例：紙包不住火，但管理層早些介入就不一樣了

第四部分：企業(yè)各個(gè)部門對(duì)物流的支持

1.       物流人才的培養(yǎng)

2.       讓ERP適應(yīng)企業(yè)物流而不是企業(yè)物流適應(yīng)ERP

3.       對(duì)客戶的服務(wù)水平

4.       激勵(lì)機(jī)制

5.       財(cái)務(wù)對(duì)物流的考核

6.       采購(gòu)，物流，生產(chǎn)和銷售的協(xié)調(diào)

7.       價(jià)值鏈一體化

8.       案例：合作產(chǎn)生價(jià)值

第五部分：綜合案例：沒(méi)有最好，只有更好

 

 

師資力量

楊老師【中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師】 計(jì)算機(jī)碩士，北大國(guó)際BiMBA,曾任國(guó)內(nèi)某知名航運(yùn)公司操作經(jīng)理，國(guó)際著名第三方物流公司(3PL)倉(cāng)庫(kù)經(jīng)理，大型跨國(guó)制造企業(yè)物流總監(jiān)，擁有10年以上倉(cāng)儲(chǔ)物流管理經(jīng)驗(yàn)和3年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。楊老師曾參與東北亞航運(yùn)中心論證和實(shí)施，Incoterms 2000有關(guān)條款的制定和UCP 500規(guī)則的更改。 楊老師的培訓(xùn)注重理論結(jié)合實(shí)際和互動(dòng)式教學(xué)。結(jié)合從第三方物流的視角和制造業(yè)的的物流管理經(jīng)驗(yàn)，楊老師既能從第三方物流的視野優(yōu)化企業(yè)的物流流程，也能從企業(yè)的角度了解第三方物流服務(wù)的不足。他的課程深入淺出，針對(duì)性強(qiáng)，受到企業(yè)和第三方物流的廣泛贊揚(yáng)。

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