科特勒品牌領(lǐng)袖高級(jí)研修班

開(kāi)課地點(diǎn)：	上海
授課時(shí)間：	12天
授課顧問(wèn)：	米爾頓·科特勒博士,曹虎博士,汪德宏先生,顧迅先生,李易洲,陳辰先生
開(kāi)課時(shí)間：	2009-6-27
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	0
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	0
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-04-14 16:38:15

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

公司總裁及高級(jí)管理者 | 營(yíng)銷和品牌總監(jiān) | 營(yíng)銷經(jīng)理，品牌經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理 | 品牌管理研究人員，咨詢師，培訓(xùn)師 | 對(duì)品牌管理感興趣的各界人士 | 希望了解最前沿品牌相關(guān)資訊的人士

課程目標(biāo)

科特勒“Brand Leader品牌領(lǐng)袖”全球認(rèn)證項(xiàng)目.中國(guó)大陸第一期！ 在偉大的經(jīng)濟(jì)變革時(shí)期，你在做什么？ Brand is a promise,fulfill it! 科特勒品牌領(lǐng)袖Kotler Brand Leader（簡(jiǎn)稱KBL）

課程內(nèi)容

一、KBL背景 將科特勒品牌營(yíng)銷理論與各國(guó)品牌發(fā)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)具備專業(yè)系統(tǒng)的品牌管理知識(shí)體系、掌握國(guó)際品牌發(fā)展趨勢(shì)、深諳本土品牌管理實(shí)踐的高級(jí)品牌管理者。 二、KBL訓(xùn)練對(duì)象 ☆ 公司總裁及高級(jí)管理者 ☆ 營(yíng)銷和品牌總監(jiān) ☆ 營(yíng)銷經(jīng)理，品牌經(jīng)理，產(chǎn)品經(jīng)理 ☆ 品牌管理研究人員，咨詢師，培訓(xùn)師 ☆ 對(duì)品牌管理感興趣的各界人士 ☆ 希望了解最前沿品牌相關(guān)資訊的人士 三、KBL核心特色 權(quán)威認(rèn)證： 學(xué)員畢業(yè)將獲得《高級(jí)品牌管理》證書(shū)，每份證書(shū)均有由“米爾頓·科特勒”博士親筆簽發(fā)，并在畢業(yè)典禮上親自授證。 高端人脈平臺(tái) ：“科特勒同學(xué)會(huì)”將每年組織中國(guó)同學(xué)會(huì)成員赴美國(guó)、歐洲等國(guó)家進(jìn)行交流、考察全世界最有品牌價(jià)值的企業(yè)。 頂級(jí)師資力量: “米爾頓·科特勒”博士將親自授課，所有授證講師擁有著名跨國(guó)公司十年以上品牌管理經(jīng)歷。 四、KBL課程體系核心要素： 建立系統(tǒng)品牌知識(shí)體系：品牌理論框架教材采用全球領(lǐng)先的“36
度品牌管理模型”。 打造卓越品牌管理能力：關(guān)注品牌管理 者職業(yè)素養(yǎng)的訓(xùn)練 提升國(guó)際化品牌視野：國(guó)內(nèi)外最新、 最經(jīng)典品牌案例分析 除此之外，你還將擁有： 頂級(jí)人脈圈，成為“科特勒大學(xué)”國(guó)際同學(xué)會(huì)一員，結(jié)交國(guó)內(nèi)外頂級(jí)商業(yè)人士，經(jīng)過(guò)個(gè)性撮合，以豐富靈活的方式，實(shí)現(xiàn)私密交流：品茶會(huì)、品酒會(huì)、高爾夫……課程結(jié)束后，你還是“清靜”不了… 著名企業(yè)家商業(yè)智慧分享，邀請(qǐng)知名企業(yè)家分享商業(yè)智慧，與影響世界頂尖大師互動(dòng)，與世界頂級(jí)商學(xué)院教授切磋，與中國(guó)領(lǐng)袖級(jí)企業(yè)家溝通，與中國(guó)著名私營(yíng)企業(yè)主會(huì)談； 終身品牌資訊分享，同學(xué)會(huì)將每月發(fā)送“KBLnewsletter”,介紹國(guó)內(nèi)外品牌管理最前沿趨勢(shì)，經(jīng)典實(shí)戰(zhàn)案例分享； 五、KBL知識(shí)體系模型 系統(tǒng)的品牌知識(shí)體系：品牌36
° 卓越的品牌管理能力：品牌塑造 前瞻的視野：品牌未來(lái) 六、KBL獨(dú)家奉獻(xiàn) 1、卓越品牌領(lǐng)袖打造四步曲： 了解消費(fèi)者 品牌塑造 生意與品牌 品牌戰(zhàn)略與資產(chǎn) 2、卓越品牌領(lǐng)袖百寶箱：你專屬的隱形助手！ 你需要了解成功產(chǎn)品的品牌模式嗎？ 《莎宣品牌推廣方案》 《寶潔產(chǎn)品組合分析》 …… 您需要管理自己的產(chǎn)品嗎？ 《奧美品牌故事》 《波士頓品牌知識(shí)》 …… 品牌領(lǐng)袖百寶箱擁有近百個(gè)品牌策劃案例，工具資料、工作模板，品牌管理工作手冊(cè)…… 七、KBL國(guó)際同學(xué)會(huì) 你的同學(xué)將是：郭凡生、馮倫、陳偉鴻、段傳敏。。。 你有機(jī)會(huì)參與的活動(dòng)包括：央視《對(duì)話》欄目、《贏在中國(guó)》、《商務(wù)時(shí)間》。。。 KBL為你打開(kāi)生命另一扇窗：品茶會(huì)、品酒會(huì)、賽馬俱樂(lè)部、高爾夫俱樂(lè)部、游艇俱樂(lè)部、全球體驗(yàn)之旅。。。 專業(yè)人士之間的溝通，也必不可少——“品牌沙龍”，激發(fā)潛在“思維能量”的饕餮盛宴，are you ready？ Brand Salon Proposal 2

9 視野： ☆ 當(dāng)代經(jīng)理人與迅速崛起的中國(guó)企業(yè) ☆ 亞洲金融危機(jī)對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的影響 ☆ 媒體角度看中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 ☆ 國(guó)際投資銀行如何看待中國(guó)經(jīng)濟(jì)和股市 專業(yè)： ☆ 品牌經(jīng)理人的“人文精神”＋“職業(yè)精神” ☆ 基于生意的品牌管理 ☆ 體育營(yíng)銷——豪門(mén)盛宴之冷思考 ☆ web2.
時(shí)代的傳播 ☆ 中國(guó)美的商業(yè)應(yīng)用 ☆ 品類營(yíng)銷策略 ☆ NIKE如何“創(chuàng)造”時(shí)尚 ☆ 網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字整合營(yíng)銷 ☆ 社區(qū)營(yíng)銷 ☆ 色彩與品牌個(gè)性 ☆ 口碑營(yíng)銷 ☆ 新媒體機(jī)會(huì)的洞察和判斷 ☆ 產(chǎn)品概念與新品營(yíng)銷 ☆ 如何管理品牌網(wǎng)站 八、KBL授課方式 ☆ 實(shí)操技能 ☆ 方法訓(xùn)練 ☆ 情景教學(xué) ☆ 創(chuàng)新思維 ☆ 開(kāi)拓視野 課堂：大型案例分析 | 專業(yè)模型祥解 | 品牌故事分享 課后：精彩書(shū)籍推薦 | 品牌資訊分享 | 品牌饕餮盛宴 九、KBL課程設(shè)置 模塊一：品牌36
° Day1 戰(zhàn)略與品牌 課程核心內(nèi)容 1)總論：最困難時(shí)期的挑戰(zhàn)：如何應(yīng)對(duì)全球性衰退 2)營(yíng)銷與品牌戰(zhàn)略趨勢(shì)（一）-（八） 3)中國(guó)企業(yè)營(yíng)銷啟示 課程目標(biāo)與收益 1）從戰(zhàn)略高度上看待品牌與企業(yè)發(fā)展的關(guān)系，提升品牌在企業(yè)內(nèi)的戰(zhàn)略重要性 2）作為整個(gè)系列培訓(xùn)的第一門(mén)課程，也需要通過(guò)此課程幫助建立一個(gè)宏觀、國(guó)際化的品牌視野 Day2 全面品牌管理 課程核心內(nèi)容 1）品牌概念 2）品牌管理框架 3）品牌定位 4）品牌資產(chǎn)建設(shè) 課程目標(biāo)與收益 1）本課程的主要目的是給學(xué)員一個(gè)品牌管理的濃縮框架，這個(gè)框架將作為后續(xù)所有課程的主線，讓大家在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程始終有全局感。 2）本課程需要把品牌戰(zhàn)略管理的核心模塊做一個(gè)概述式介紹——品牌架構(gòu)、品牌定位和品牌建設(shè) Day3 市場(chǎng)研究基礎(chǔ) 課程核心內(nèi)容 1）市場(chǎng)研究的價(jià)值 2）市場(chǎng)研究的基礎(chǔ)方法及其營(yíng)銷應(yīng)用 3）消費(fèi)者行為學(xué) 4）將市場(chǎng)信息轉(zhuǎn)化成為市場(chǎng)行動(dòng) 課程目標(biāo)與收益 1）本課程的主要目的是幫助學(xué)員明確消費(fèi)者是品牌管理的核心，消費(fèi)者的研究是營(yíng)銷和品牌管理不可缺少的重要手段。 2）介紹基本的市場(chǎng)研究手段的特點(diǎn)以及應(yīng)用條件，但不必要詳細(xì)介紹每一個(gè)市場(chǎng)研究的具體操作方法。 3）從概念上介紹“消費(fèi)者行為學(xué)”，把消費(fèi)者的行為和營(yíng)銷的效果聯(lián)系在一起。 模塊二：品牌塑造 Day4 建立品牌經(jīng)理制 課程核心內(nèi)容 1）品牌經(jīng)理制與品牌組織架構(gòu) 2）品牌管理的主要流程 3）品牌經(jīng)理工具 4）品牌經(jīng)理的技能 5）品牌經(jīng)理手冊(cè) 課程目標(biāo)與收益 從本課程開(kāi)始進(jìn)入到了具體的微觀操作層面。本課程的目的是先從整體的職能出發(fā)，介紹品牌經(jīng)理和品牌管理部門(mén)的組織設(shè)置、職能范疇、主要流程、管理工具與方法等，幫助建立一個(gè)品牌經(jīng)理的規(guī)范與指南。 Day5洞察產(chǎn)品創(chuàng)新 課程核心內(nèi)容 1）產(chǎn)品管理框架 2）產(chǎn)品戰(zhàn)略管理 3）消費(fèi)者洞察驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品創(chuàng)新 4）產(chǎn)品概念 課程目標(biāo)與收益 品牌管理先從產(chǎn)品管理開(kāi)始，具體到：產(chǎn)品戰(zhàn)略管理、產(chǎn)品創(chuàng)新管理、產(chǎn)品上市管理和產(chǎn)品組合管理，本課程重點(diǎn)集中在產(chǎn)品戰(zhàn)略和和產(chǎn)品創(chuàng)新管理，尤其是如何洞察消費(fèi)者挖掘新產(chǎn)品機(jī)會(huì)。 Day6 品牌傳播與廣告策劃 課程核心內(nèi)容 1）品牌傳播的基本理念與傳播略 2）品牌傳播手段與方法 3）傳播的策劃與執(zhí)行 4）傳播的效果 課程目標(biāo)與收益 對(duì)于大多數(shù)的企業(yè)而言，傳播是品牌工作的重心，尤其是廣告?zhèn)鞑ァ１菊n程的主要目的就是介紹品牌傳播的策略、方法與操作，幫助學(xué)員掌握常規(guī)的品牌傳播的管理和現(xiàn)實(shí)應(yīng)用。 Day7 數(shù)字營(yíng)銷與品牌傳播 課程核心內(nèi)容 1）數(shù)字營(yíng)銷vs傳統(tǒng)營(yíng)銷 2）數(shù)字營(yíng)銷的主要手段及其實(shí)踐（視頻、游戲、SNS、SE、Mobile） 3）數(shù)字營(yíng)銷的發(fā)展前景 課程目標(biāo)與收益 這門(mén)課程可以理解為是“品牌傳播”課程的補(bǔ)充版，更偏重于在網(wǎng)絡(luò)和數(shù)字化的時(shí)代，傳播如何升級(jí)，如何運(yùn)用數(shù)字化的手段提高傳播的效率、提升消費(fèi)者的參與和業(yè)務(wù)結(jié)果。 Day8 品牌管理的趨勢(shì) 課程核心內(nèi)容 1）總論：全球領(lǐng)先公司在衰退市場(chǎng)中的品牌戰(zhàn)略 2）品牌新思維（1-6） 3）中國(guó)品牌啟示 課程目標(biāo)與收益 從本課程開(kāi)始，進(jìn)入到開(kāi)闊思路、拓展視野的層面。本課程的主要目的是分享不同行業(yè)、不同區(qū)域的品牌管理實(shí)踐，通過(guò)對(duì)比和案例研究的方式探索品牌管理的趨勢(shì)和發(fā)展方向。 Day9 服務(wù)品牌管理 課程核心內(nèi)容 1）服務(wù)行業(yè)的特征 2）服務(wù)行業(yè)品牌管理的特點(diǎn) 3）服務(wù)行業(yè)品牌管理的核心內(nèi)容 4）典型服務(wù)行業(yè)的應(yīng)用實(shí)踐（金融、航空、酒店） 課程目標(biāo)與收益 本課程更多從服務(wù)行業(yè)的特征出發(fā)，分析服務(wù)行業(yè)品牌管理的特點(diǎn)，并給出具體的服務(wù)品牌管理思路與方法 Day1
B2B品牌管理 課程核心內(nèi)容 1）B2BvsB2C行業(yè)的特征 2）B2B行業(yè)品牌管理的特點(diǎn) 3）B2B行業(yè)品牌管理的核心內(nèi)容典型B2B行業(yè)的品牌管理實(shí)踐（工業(yè)品、原材料） 課程目標(biāo)與收益 本課程更多從B2B行業(yè)的特征出發(fā)，分析B2B行業(yè)品牌管理的特點(diǎn)，并給出具體的B2B品牌管理思路與方法 Day11 奢侈品牌管理 課程核心內(nèi)容 1）奢侈品行業(yè)的特殊屬性 2）奢侈品品牌管理實(shí)踐 3）奢侈品品牌管理要素 課程目標(biāo)與收益 奢侈品有著其特殊的行業(yè)屬性和品牌特征，本課程分享典型的奢侈品的品牌實(shí)踐，探索奢侈品品牌的成功要素，尋求對(duì)常規(guī)品牌管理的借鑒意 Day12 研討會(huì)&畢業(yè)典禮 課程核心內(nèi)容 1）整體課程總結(jié) 2）對(duì)科特勒提問(wèn) 3）研討課題： 4）畢業(yè)典禮與證書(shū) 課程目標(biāo)與收益 最后一門(mén)課程的主要目的是總結(jié)整體培訓(xùn)課程的成果，并結(jié)合每個(gè)學(xué)員的狀況和心得進(jìn)行研討，現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)

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