卓有成效的產(chǎn)品管理

開課地點：	上海
授課時間：	12課時/兩天
授課顧問：	江新安
開課時間：	2010-10-15
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2010-09-08 23:06:32

　　

學(xué)習(xí)對象

企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、市場總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。

課程目標(biāo)

通過課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)提升產(chǎn)品經(jīng)理的管理能力，并：  分析業(yè)界公司在產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)和管理中的誤區(qū)，并分享成功經(jīng)驗  掌握產(chǎn)品管理的基本概念、管理框架  理解市場管理、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃、需求管理的流程及支撐體系  了解新產(chǎn)品開發(fā)過程管理的關(guān)鍵點  掌握新產(chǎn)品上市管理、產(chǎn)品生命周期管理的技巧和方法  了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)、素質(zhì)模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)  學(xué)會如何打造一個成功的產(chǎn)品團隊，如何管理產(chǎn)品團隊的績效和沖突處理

課程內(nèi)容

卓有成效的產(chǎn)品管理  課程背景 當(dāng)今時代，供過于求、同質(zhì)化競爭成為每個行業(yè)的常態(tài)，在這樣的市場中產(chǎn)品力是企業(yè)重要的核心競爭力，只有產(chǎn)品不斷創(chuàng)新才能持續(xù)贏得市場和客戶。產(chǎn)品管理是將企業(yè)的某一部分（可能是產(chǎn)品線、服務(wù)、品牌等）視為一個虛擬公司所做的企業(yè)管理，目標(biāo)是要實現(xiàn)長期的顧客滿意及競爭優(yōu)勢。產(chǎn)品管理是實現(xiàn)公司經(jīng)營戰(zhàn)略和財務(wù)目標(biāo)的橋梁，是公司運營的基礎(chǔ)。產(chǎn)品經(jīng)理是直接面向客戶、帶領(lǐng)團隊創(chuàng)造價值的領(lǐng)軍人物，因此產(chǎn)品經(jīng)理個人及其所率領(lǐng)的團隊的能力往往決定了該產(chǎn)品在市場上的競爭力。產(chǎn)品經(jīng)理面臨市場、客戶的壓力，需要與內(nèi)外部的各大部門協(xié)調(diào)，如：負責(zé)市場調(diào)研、產(chǎn)品早期推廣等工作的市場部門，負責(zé)測試、工藝工裝、生產(chǎn)、采購等相關(guān)工作的部門，以及企業(yè)外部的供應(yīng)商、認證機構(gòu)等。產(chǎn)品經(jīng)理要擔(dān)負起這個虛擬公司的經(jīng)營責(zé)任，但是對于能幫他完成目標(biāo)的相關(guān)單位（如：企業(yè)內(nèi)同仁、供應(yīng)商）卻沒有直接的管理職責(zé)。因此產(chǎn)品經(jīng)理的工作不僅僅是業(yè)務(wù)、技術(shù)層面的工作，而且是業(yè)務(wù)與管理相結(jié)合的工作，是對于個人在技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理等多方面工作上的挑戰(zhàn)。 企業(yè)從小發(fā)展到大，一般是從一兩款成功的產(chǎn)品開始的，但是，如何保障持續(xù)的產(chǎn)品成功？保障源源不斷地推出適合市場的產(chǎn)品系列？這里必須突破的瓶頸就是建立規(guī)范、靈活、有效的產(chǎn)品管理體系，并培養(yǎng)出一支合格的產(chǎn)品經(jīng)理隊伍。產(chǎn)品管理體系如何構(gòu)建？產(chǎn)品經(jīng)理究竟應(yīng)該如何定位？究竟應(yīng)該具有什么樣的素質(zhì)模型？誰來承擔(dān)比較合適？如何推動產(chǎn)品開發(fā)全流程的工作？如何協(xié)調(diào)產(chǎn)品的市場管理、開發(fā)管理、財經(jīng)管理及如何打造產(chǎn)品開發(fā)團隊等問題是眾多企業(yè)在產(chǎn)品管理過程中碰到的難題。課程首先對產(chǎn)品管理的基本概念、產(chǎn)品管理框架做出明確闡述，利用講師的咨詢實踐，結(jié)合業(yè)界成功公司在產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)和管理上的一些教訓(xùn)和經(jīng)驗，針對以上難題進行深入的講解，著重培訓(xùn)學(xué)員的產(chǎn)品管理實施能力。  課程特點  課程內(nèi)容采用國際上先進的產(chǎn)品管理方法論，結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新產(chǎn)品管理的最佳實踐，總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的產(chǎn)品管理體系。  課程采用互動式教學(xué)，內(nèi)容包括大量案例，通過對實際產(chǎn)品管理的角色演練、案例研討等方式加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實際轉(zhuǎn)化能力。  講師具有9年的產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、產(chǎn)品規(guī)劃、產(chǎn)品上市及生命周期管理、人力資源管理等實踐經(jīng)驗，在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)工作時的切身實踐體會。  講師是產(chǎn)品管理和研發(fā)領(lǐng)域的業(yè)務(wù)專家，有豐富的產(chǎn)品管理、研發(fā)業(yè)務(wù)管理及企業(yè)研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗，長期與國際頂尖研發(fā)領(lǐng)域的咨詢公司合作。  課程收獲 通過課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)提升產(chǎn)品經(jīng)理的管理能力，并：  分析業(yè)界公司在產(chǎn)品經(jīng)理培養(yǎng)和管理中的誤區(qū)，并分享成功經(jīng)驗  掌握產(chǎn)品管理的基本概念、管理框架  理解市場管理、產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃、需求管理的流程及支撐體系  了解新產(chǎn)品開發(fā)過程管理的關(guān)鍵點  掌握新產(chǎn)品上市管理、產(chǎn)品生命周期管理的技巧和方法  了解產(chǎn)品經(jīng)理的定位、職責(zé)、素質(zhì)模型與任職資格標(biāo)準(zhǔn)  學(xué)會如何打造一個成功的產(chǎn)品團隊，如何管理產(chǎn)品團隊的績效和沖突處理  課程對象 企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、公司人力資源總監(jiān)、產(chǎn)品線總監(jiān)、產(chǎn)品經(jīng)理/項目經(jīng)理、PMO（項目管理辦公室）成員、市場總監(jiān)、技術(shù)支持總監(jiān)等。  課程時長 12課時 2天  課程內(nèi)容 1、產(chǎn)品管理的框架體系 • 案例討論：產(chǎn)品管理在企業(yè)中的作用  進行有效產(chǎn)品管理的環(huán)境要求  產(chǎn)品管理的組織形式概述 1. 職能型 2. 項目型 3. 矩陣型 IBM案例討論：在組織的不斷優(yōu)化過程中產(chǎn)生的問題  產(chǎn)品管理的流程框架 1. 需求管理 2. 市場管理 3. 產(chǎn)品開發(fā)管理 4. 產(chǎn)品上市管理  某案例分析：全流程產(chǎn)品管理的主要活動及作用  基本概念的統(tǒng)一 1. 新產(chǎn)品種類 2. 產(chǎn)品生命周期及判別 3. 產(chǎn)品需求VS用戶需求VS市場需求 4. 產(chǎn)品經(jīng)理定義及分類 5. 產(chǎn)品經(jīng)理VS部門經(jīng)理VS項目經(jīng)理  IBM案例分享：業(yè)界產(chǎn)品管理最佳實踐 2、 產(chǎn)品經(jīng)理角色與定位  業(yè)界在推行產(chǎn)品經(jīng)理體制時常見問題  從產(chǎn)品戰(zhàn)略、計劃管理的角度給產(chǎn)品經(jīng)理定位  從實現(xiàn)產(chǎn)品全流程管理的角度給產(chǎn)品經(jīng)理定位 i. 某案例討論：定位的方法與工具 ii. IBM案例討論：如何對產(chǎn)品經(jīng)理、項目經(jīng)理、部門經(jīng)理三個角色進行協(xié)調(diào)統(tǒng)一  “產(chǎn)品經(jīng)理”體制成功的若干關(guān)鍵要素 3、 產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)  華為案例分析：產(chǎn)品經(jīng)理關(guān)鍵職位發(fā)展的不同階段  產(chǎn)品經(jīng)理的整體素質(zhì)模型  成功的產(chǎn)品經(jīng)理主要特征 i. 某案例討論：產(chǎn)品盈利模式的金錢法則 1. 思維角度 2. 時間管理 3. 風(fēng)格適應(yīng) 4. 市場感知  公司培養(yǎng) 1. 營造環(huán)境 2. 產(chǎn)品經(jīng)理的選拔 3. 產(chǎn)品經(jīng)理的具體培養(yǎng)方法 4. 產(chǎn)品經(jīng)理的KPI考核  自我修煉 4、產(chǎn)品管理的核心：從市場需求出發(fā)  業(yè)界在需求管理活動中的常見問題  需求管理框架  IBM需求管理的難點與解決 1. 難點一：隱性流程 ii. 解決方案及案例分析：需求采集平臺（需求采集的方法、渠道、模板） 1. 難點二：迭代流程 iii. 解決方案及案例分析：需求知識平臺（需求評審的方法、工具） 1. 如何分析用戶需求后面的需要和欲望 2. 如何得到產(chǎn)品功能權(quán)重 3. 如何識別產(chǎn)品的賣點 4. 難點三：多進程并發(fā)流程 iv. 解決方案及案例分析：需求應(yīng)用平臺（需求跟蹤的方法、工具） 1. 難點四：輔助、監(jiān)督流程 v. 解決方案及案例分析：需求狀態(tài)管理（形成需求管理閉環(huán)的方法、工具）  產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作  需求管理的交付 1. 市場評估報告 2. 創(chuàng)意、產(chǎn)品候選概念 3. 6類需求分析報告 ii. 案例討論：IBM市場之路 5、產(chǎn)品戰(zhàn)略與路標(biāo)規(guī)劃方法與實踐（選擇正確的方向）  業(yè)界在產(chǎn)品戰(zhàn)略管理活動中的常見問題  市場管理框架  市場管理階段流程  案例分析：各個階段工作的分析方法工具與交付 i. 市場掃描階段 ii. 市場細分階段 iii. 組合分析階段 iv. 制定業(yè)務(wù)計劃階段 v. 融合業(yè)務(wù)計劃階段 vi. 管理計劃階段  產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作  市場管理的交付 1. 產(chǎn)品路標(biāo)規(guī)劃 2. 業(yè)務(wù)計劃 ii. 案例分析： B公司的SWOT分析  演練：產(chǎn)品的差異化定位 6、高效的產(chǎn)品研發(fā)管理流程（正確的做事情）  業(yè)界在產(chǎn)品研發(fā)管理活動中的常見問題  IBM案例講解：產(chǎn)品研發(fā)管理的幾種常見形式及適用： 1. 集成開發(fā) 2. 協(xié)同開發(fā) 3. 極限編程  產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作 1. 業(yè)務(wù)決策評審點 2. 三級計劃制定 3. 產(chǎn)品開發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程（產(chǎn)品經(jīng)理VS開發(fā)經(jīng)理） 4. 產(chǎn)品平臺管理 5. 產(chǎn)品的財經(jīng)與成本管理  產(chǎn)品研發(fā)管理活動的交付 1. 技術(shù)文檔的內(nèi)容 2. 市場文檔的內(nèi)容 7、產(chǎn)品上市管理  業(yè)界在新產(chǎn)品上市活動中的常見問題  新產(chǎn)品上市的主要流程  根據(jù)當(dāng)前的市場需求進行產(chǎn)品戰(zhàn)略審視  某案例講解：根據(jù)產(chǎn)品測試活動的業(yè)務(wù)計劃整合 1. 產(chǎn)品包 2. 銷售渠道 3. 訂單履行 4. 定價/條款 5. 技術(shù)支持 6. 綜合營銷宣傳  支持準(zhǔn)備工作 1. 文檔和資料 2. 培訓(xùn)工作的展開 3. 銷售指標(biāo)的擬定  產(chǎn)品上市后的跟蹤工作 1. 績效評估 ii. 某案例討論：如何擬定市場追蹤計劃  產(chǎn)品經(jīng)理如何參與該階段工作  產(chǎn)品生命周期管理 8、如何根據(jù)實際情況靈活管理產(chǎn)品  靈活管理產(chǎn)品的4個視角  根據(jù)產(chǎn)品特性的流程實踐 1. 需求的生命周期階段 2. 產(chǎn)品的生命周期階段 3. 新產(chǎn)品的種類  根據(jù)環(huán)境階段的流程實踐 1. 按照市場環(huán)境 2. 按照公司環(huán)境 案例分析：某公司產(chǎn)品管理的成功 9、溝通協(xié)調(diào)  管理流程及交付的審視  如何得到上級的有力支持 1. 應(yīng)該擬定的報告 2. 與上級領(lǐng)導(dǎo)溝通的技巧  協(xié)調(diào)不同的部門 i. 某案例分析：無法執(zhí)行的措施 1. 尋找問題的核心 ii. 從價值鏈正確看待部門墻 iii. 產(chǎn)生問題的幾個關(guān)鍵因素 iv. 如何推倒部門墻 1. 如何用非行政手段加強執(zhí)行力 2. 以KPI考核來促進價值傳遞  進行有效溝通的技巧

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