項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)系列

 課程目標(biāo)

采用多個(gè)企業(yè)實(shí)際項(xiàng)目管理案例，應(yīng)用上百家企業(yè)實(shí)踐應(yīng)用過(guò)的15項(xiàng)項(xiàng)目管理過(guò)程模板的沙盤(pán)演練，從項(xiàng)目（化）管理思維，項(xiàng)目管理工具與技術(shù)實(shí)踐應(yīng)用的角度提升管理人員、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員，統(tǒng)籌、推動(dòng)、項(xiàng)目關(guān)鍵問(wèn)題點(diǎn)把握和解決問(wèn)題的能力，幫助學(xué)員快速學(xué)習(xí)項(xiàng)目（化）管理的基本體系，掌握項(xiàng)目管理的工具與技術(shù)，提升項(xiàng)目管理過(guò)程中對(duì)于項(xiàng)目整合、范圍、溝通，進(jìn)度等方面的風(fēng)險(xiǎn)管理管理能力，改善與優(yōu)化項(xiàng)目績(jī)效。

課程對(duì)象

總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目總監(jiān)、通過(guò)理論梳理和案例重溫沉淀已有經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員、組織中與項(xiàng)目相關(guān)的職能部門(mén)人員、希望提升自身職業(yè)能力的人員、參加PMP考試，需要理論深化和實(shí)戰(zhàn)鞏固的人員、從事項(xiàng)目管理的相關(guān)人員

課程大綱
第一天
項(xiàng)目管理思維測(cè)評(píng)診斷
項(xiàng)目管理體系認(rèn)知與建模
項(xiàng)目啟動(dòng)過(guò)程主要工作與案例演練
項(xiàng)目規(guī)劃過(guò)程主要工作與案例演練
第二天
項(xiàng)目執(zhí)行過(guò)程主要工作與案例演練
項(xiàng)目監(jiān)控過(guò)程與例外管理主要工作與案例演練
項(xiàng)目收尾過(guò)程主要工作與案例演練
項(xiàng)目經(jīng)理素質(zhì)能力模型與評(píng)估;項(xiàng)目管理過(guò)程的良性應(yīng)用

講師介紹

郭老師 
清暉項(xiàng)目管理首席講師，吉林大學(xué) 法學(xué)學(xué)士、中國(guó)司法部認(rèn)證律師資格、香港浸會(huì)大學(xué) IT管理碩士、美國(guó)PMI會(huì)員、美國(guó)PMI/PMP 認(rèn)證資格、英國(guó)ITIL 認(rèn)證、英國(guó)P2專業(yè)級(jí)講師認(rèn)證、優(yōu)秀實(shí)戰(zhàn)型項(xiàng)目管理學(xué)講師、出版作品：《跨部門(mén)協(xié)作無(wú)障礙》(合著）  北京大學(xué)出版社、曾就職世界500強(qiáng)、曾擔(dān)任咨詢公司總經(jīng)理、董事合伙人。

授課特點(diǎn)：
在超過(guò)十七年的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)中，郭老師不斷整合轉(zhuǎn)化超過(guò)十年的項(xiàng)目組合與多項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)用于項(xiàng)目管理方面的咨詢與培訓(xùn)實(shí)踐中，深入挖掘研究企業(yè)的 組織戰(zhàn)略與企業(yè)的計(jì)劃管理、目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理等方面的實(shí)踐與應(yīng)用，并總結(jié)出了高效實(shí)用的管理學(xué)四階應(yīng)用與培訓(xùn)體系：即企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)管理、項(xiàng)目管理、計(jì)劃 管理的知識(shí)與體系，工具與方法，思維與意識(shí)，流程與價(jià)值鏈，并將四階體系通過(guò)培訓(xùn)與咨詢，有效的同企業(yè)中高層管理者、項(xiàng)目管理團(tuán)隊(duì)的工作、實(shí)踐、過(guò)程改進(jìn) 進(jìn)行有機(jī)結(jié)合。
郭老師擅長(zhǎng)通過(guò)系統(tǒng)化的深度調(diào)研診斷，把握企業(yè)總體的項(xiàng)目目標(biāo)與要求，在培訓(xùn)實(shí)施中全閉環(huán)進(jìn)行保證結(jié)果性的學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)、保證針對(duì)性的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)、提供 訓(xùn)后能力提升成果轉(zhuǎn)化工具與成果評(píng)估展示、提供項(xiàng)目實(shí)踐應(yīng)用工具模板以及有效進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施的風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)防措施管理，確保培訓(xùn)效果與落地轉(zhuǎn)化應(yīng)用。