項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例

開(kāi)課地點(diǎn)：	廣州
授課時(shí)間：	2天
授課顧問(wèn)：	陳寶光
開(kāi)課時(shí)間：	2016-05-27
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	3680
購(gòu)買(mǎi)價(jià)格：	2944
課程排期	開(kāi)課城市 開(kāi)課日期 授課周期   廣東廣州 2016-05-27 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2016-04-13 09:00:33

　　

 授課對(duì)象

企業(yè)中層管理者、項(xiàng)目總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目工程師、項(xiàng)目相關(guān)參與人員。

課程背景

項(xiàng)目是遺憾的藝術(shù)：每次結(jié)束的時(shí)候都覺(jué)得本來(lái)還可以發(fā)揮更大的價(jià)值。即便技術(shù)質(zhì)量指標(biāo)都達(dá)到了要求，使用部門(mén)或者公司領(lǐng)導(dǎo)也還有不滿(mǎn)意的地方，為什么會(huì)這樣呢？其實(shí)每個(gè)項(xiàng)目在運(yùn)行過(guò)程中，總會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，比如：

²  項(xiàng)目管理者的鼓勵(lì)和推動(dòng)不夠

²  項(xiàng)目總監(jiān)一開(kāi)始就沒(méi)有想透徹，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的專(zhuān)家沒(méi)有幫助領(lǐng)導(dǎo)整理思路

²  項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)有經(jīng)驗(yàn)的人手不足

²  中期設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的時(shí)候誰(shuí)都有新要求

²  后期上線的時(shí)候大家方才如夢(mèng)初醒：怎么是這么個(gè)東西

    隨著生產(chǎn)規(guī)范化、流程化，以及企業(yè)管理國(guó)際化的大環(huán)境下，越要求企業(yè)面向項(xiàng)目化管理。而在每一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中，項(xiàng)目經(jīng)理都充當(dāng)著非凡的角色，需要他們能夠：

²  能夠充分協(xié)調(diào)資源，保障項(xiàng)目有效運(yùn)行，

²  制定詳細(xì)的項(xiàng)目運(yùn)行計(jì)劃；

²  對(duì)項(xiàng)目各階段的內(nèi)容實(shí)施與進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤；

²  促進(jìn)多部門(mén)的溝通協(xié)作；

²  有效控制項(xiàng)目各階段風(fēng)險(xiǎn)……

    以保證每個(gè)項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到的最終成功。

    特別推出《項(xiàng)目管理最佳案例實(shí)踐》課程，重點(diǎn)面向企業(yè)中高層經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理、核心項(xiàng)目組員，通過(guò)培訓(xùn)，幫助受訓(xùn)人員掌握現(xiàn)代的項(xiàng)目管理知識(shí)和運(yùn)用方法，并結(jié)合萬(wàn)千項(xiàng)目實(shí)例，指導(dǎo)管理人員梳理和優(yōu)化現(xiàn)有項(xiàng)目管理流程，建立有效的項(xiàng)目運(yùn)行和控制體系。學(xué)會(huì)運(yùn)用國(guó)際先進(jìn)項(xiàng)目管理思想，熟練使用項(xiàng)目管理模版工具，進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目練習(xí)，有效提高可操作性。

培訓(xùn)目標(biāo)

ü  全面認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理，理解并掌握項(xiàng)目管理思維。

ü  掌握項(xiàng)目管理工具及方法使用。

ü  提高項(xiàng)目規(guī)劃及管理能力。

ü  提高項(xiàng)目計(jì)劃能力，加強(qiáng)對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施和控制能力。

ü  減少項(xiàng)目成本，提升管理效率。

課程大綱

導(dǎo)入：

Ø  什么是項(xiàng)目管理

Ø  項(xiàng)目管理有哪些角色

Ø  學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理的好處

第一單元：項(xiàng)目管理概論

Ø  項(xiàng)目管理地圖

Ø  何謂項(xiàng)目管理

有關(guān)項(xiàng)目活動(dòng)的知識(shí)、技能、工具和技術(shù)的運(yùn)用

視頻案例：

Ø  項(xiàng)目的制約和目標(biāo)如何表示

Ø  項(xiàng)目的制約目標(biāo)有哪些

Ø  什么是PMI與PMP

Ø  PMI在項(xiàng)目管理的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)有哪些

Ø  沒(méi)有項(xiàng)目管理的特征有哪些

Ø  項(xiàng)目管理可運(yùn)用與哪九大領(lǐng)域

Ø  九大知識(shí)領(lǐng)域的邏輯關(guān)系是什麼？

第二單元：項(xiàng)目管理五大流程及項(xiàng)目流程之間的關(guān)系

Ø  項(xiàng)目啟動(dòng)時(shí)有些注意事項(xiàng)？

1、  啟動(dòng)流程

2、  項(xiàng)目文件的展開(kāi)

3、  項(xiàng)目任務(wù)書(shū)

4、  目標(biāo)確定的標(biāo)準(zhǔn)

5、  項(xiàng)目范圍管理

案例分享：

Ø  在項(xiàng)目管理中如何規(guī)劃流程

1、  項(xiàng)目管理工具方法有哪些？

2、  如何運(yùn)用？

分組練習(xí)

Ø  項(xiàng)目管理中角色與職責(zé)意示圖

1、  在項(xiàng)目管理中角色與權(quán)責(zé)認(rèn)知

2、  不良的團(tuán)隊(duì)中項(xiàng)目的運(yùn)作中會(huì)帶來(lái)什么后果？

3、  如何開(kāi)發(fā)有效的團(tuán)隊(duì)？

4、  如何接受上級(jí)的“授權(quán)”

Ø  項(xiàng)目控制執(zhí)行

1、  項(xiàng)目時(shí)間管理

2、  項(xiàng)目成本管理

3、  項(xiàng)目質(zhì)量管理

4、  項(xiàng)目溝通管理

5、  項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理

6、  項(xiàng)目采購(gòu)管理

Ø  項(xiàng)目收尾

1、 收尾流程

2、 結(jié)束

    精彩案例分享，實(shí)操練習(xí)

第三單元：項(xiàng)目管理九大領(lǐng)域

Ø  項(xiàng)目綜合管理

1、       制訂項(xiàng)目計(jì)劃

2、       執(zhí)行項(xiàng)目計(jì)劃

3、       集成變更控制

Ø  項(xiàng)目時(shí)間管理

1、            分析活動(dòng)順序

2、            活動(dòng)時(shí)間估計(jì)

3、            項(xiàng)目資源需求

4、            建立項(xiàng)目時(shí)間表

Ø  項(xiàng)目成本管理

1、 成本估計(jì)

2、 成本預(yù)算

3、 成本基線

4、 成本控制

Ø  項(xiàng)目質(zhì)量管理

1、 質(zhì)量計(jì)劃

2、 質(zhì)量保證

3、 質(zhì)量控制

Ø  項(xiàng)目人力資源管理

1、 組織計(jì)劃

2、 人員獲得

3、 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

Ø  項(xiàng)目溝通管理

1、 溝通計(jì)劃

2、 信息發(fā)布

3、 績(jī)效報(bào)告

4、 管理結(jié)束

講師介紹

陳寶光

教育及資格認(rèn)證：

u  通用管理、內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)高級(jí)講師

u  實(shí)戰(zhàn)桌面競(jìng)爭(zhēng)力管理專(zhuān)家

u  美國(guó)AACTP培訓(xùn)協(xié)會(huì)TTT認(rèn)證導(dǎo)師

u  AACTP國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì) PTT職業(yè) 培訓(xùn)師

u  中山大學(xué)、浙江大學(xué)總裁班特聘 培訓(xùn)師

講師經(jīng)歷及專(zhuān)長(zhǎng)：

陳老師曾任臺(tái)灣翔洸電子集團(tuán)CEO ，臺(tái)灣品翔電子工業(yè)集團(tuán)CEO，臺(tái)灣佳禾電子集團(tuán)公司項(xiàng)目總監(jiān)，臺(tái)灣弘詮電腦有限公司項(xiàng)目總監(jiān)；并擔(dān)任巨青電子集團(tuán)、同鑫科技集團(tuán)常年內(nèi)訓(xùn)師輔導(dǎo)顧問(wèn)

陳老師利用項(xiàng)目管理思維和項(xiàng)目管理工具，使看來(lái)起復(fù)雜的管理工作輕松化，并提出以西為體，運(yùn)用西方的管理科學(xué)(做事)，以中為用，運(yùn)用東方的管理智慧 (做人)。陳老師擅長(zhǎng)的課程有：《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》《情緒與壓力管理》、《問(wèn)題分析與解決能力》、《目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)》、《高效時(shí)間管理》、《MTP中高層管理》《領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《STT》、《TTT》《高效運(yùn)作項(xiàng)目管理》、……