《項(xiàng)目治理：本質(zhì)、內(nèi)涵與方法》

開課地點(diǎn)：	北京
授課時(shí)間：	2天
授課顧問：	林勇
開課時(shí)間：	2016-09-10
市場(chǎng)報(bào)價(jià)：	1280
購(gòu)買價(jià)格：	1024
課程排期	開課城市 開課日期 授課周期   北京 2016-09-10 2天
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2016-06-05 15:27:39

　　

　　課程背景

　　治理是大家經(jīng)常耳聞的一個(gè)關(guān)鍵詞，從習(xí)總書記新的國(guó)家治理體系的建立，到我們經(jīng)常耳聞的公司治理，組織治理;從我們經(jīng)常閱見的項(xiàng)目管理辦公室或者鮮有描述的公司董事會(huì)或者治理委員會(huì)。那么治理的本質(zhì)是什么?什么又是項(xiàng)目治理?項(xiàng)目治理和項(xiàng)目管理有什么區(qū)別和聯(lián)系?公司的項(xiàng)目管理辦公室和公司的治理委員會(huì)有什么區(qū)別和聯(lián)系?為此，我們應(yīng)該如何準(zhǔn)確理解項(xiàng)目治理?項(xiàng)目治理的本質(zhì)、內(nèi)涵和方法是什么?回答這些問題是本課程講授的主題。

　　您可以從本課程中,收獲純正的美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI三大項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)(項(xiàng)目組合管理、項(xiàng)目集管理、項(xiàng)目管理)關(guān)于“項(xiàng)目治理”的精髓。同時(shí)也是那些候選PgMP、PfMP的不可多得的提升和知識(shí)積累的重要機(jī)會(huì)。

　　學(xué)習(xí)對(duì)象

　　企業(yè)CEO/總經(jīng)理，企業(yè)高管/副總，企業(yè)總工/總監(jiān)，研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理，PMO主任、成員，戰(zhàn)略規(guī)劃部成員，企業(yè)中層/骨干，PMP。

　　課程目標(biāo)

　　1. 掌握治理的概念和理念，了解最新項(xiàng)目管理理論發(fā)展?fàn)顟B(tài)。

　　2. 掌握項(xiàng)目治理的內(nèi)涵，主動(dòng)的區(qū)分于項(xiàng)目管理。

　　3. 掌握項(xiàng)目治理的本質(zhì)：治理模型。

　　4. 掌握現(xiàn)代項(xiàng)目治理理論，領(lǐng)會(huì)治理委員會(huì)和項(xiàng)目管理辦公室兩個(gè)角色的聯(lián)系和差異，并分享實(shí)踐。

　　5. 通過典型案例分享，訓(xùn)練如何通過利用治理模型來制定治理計(jì)劃。

　　課程大綱

　　模塊與介紹 講授設(shè)計(jì)

　　有關(guān)組織項(xiàng)目運(yùn)作的討論與回顧

　　以互動(dòng)的形式探討項(xiàng)目管理運(yùn)作的關(guān)鍵問題，了解學(xué)員對(duì)項(xiàng)目治理的了解程度。同時(shí)試圖找到學(xué)員在工作實(shí)際中的具體問題;一般公司都存在有PMO，但是公司是否存在項(xiàng)目治理委員會(huì)?公司的項(xiàng)目一般由誰(shuí)批準(zhǔn)?公司是否有定期的階段關(guān)口會(huì)議?召開的方式?由誰(shuí)負(fù)責(zé)召開?  掌握組織管理的整體框架

　　首先介紹組織的整體管理視圖，然后簡(jiǎn)單介紹組織的項(xiàng)目管理三層體系和組織戰(zhàn)略之間的關(guān)系。

　　討論與回顧：關(guān)于組織項(xiàng)目運(yùn)作的討論與回顧

　　組織的戰(zhàn)略、項(xiàng)目、營(yíng)運(yùn)

　　互動(dòng)探討：組織的項(xiàng)目決策一般是由什么角色承擔(dān)和作出關(guān)鍵決策，重點(diǎn)討論超越項(xiàng)目管理流程的常見問題。

　　什么是治理

　　治理概念的演變歷史，治理的本質(zhì)  掌握治理的核心概念

　　1) 什么是治理

　　2) 什么是組織治理

　　了解公司(組織)治理框架的四項(xiàng)要素

　　了解公司(組織)治理功能

　　互動(dòng)探討：什么是國(guó)家治理、家庭治理?

　　3) 什么是管理

　　4) 治理和管理之間的聯(lián)系

　　5) 治理和管理之間的差異是什么?誰(shuí)提供治理，為什么治理重要?

　　互動(dòng)討論：組織(公司)治理是高于組織(公司)管理的內(nèi)容，這個(gè)觀點(diǎn)您贊成嗎?為什么?并請(qǐng)描述具體的場(chǎng)景。

　　家庭治理、國(guó)家治理

　　什么是項(xiàng)目治理

　　什么是項(xiàng)目治理的本質(zhì)體征?

　　治理模型的具體要素和內(nèi)容有哪些?

　　通過掌握治理模型來理解有關(guān)公司治理和項(xiàng)目治理活動(dòng)的本質(zhì)

　　理解和掌握項(xiàng)目管理辦公室和治理委員會(huì)在項(xiàng)目管理運(yùn)作中的職責(zé)

　　掌握公司的項(xiàng)目治理架構(gòu)體系

　　項(xiàng)目治理的核心理念

　　1)什么是項(xiàng)目治理

　　2)為什么在組合、項(xiàng)目集、項(xiàng)目中包含治理?

　　3)項(xiàng)目治理要素是什么?

　　4)掌握項(xiàng)目治理功能

　　5)掌握“項(xiàng)目治理域”

　　6)掌握項(xiàng)目治理框架

　　7)項(xiàng)目治理與項(xiàng)目管理之間的關(guān)系

　　 單項(xiàng)目管理和項(xiàng)目治理

　　 項(xiàng)目集管理和項(xiàng)目集治理

　　 組合管理和組合治理

　　 項(xiàng)目管理辦公室與治理委員會(huì)

　　1)什么是項(xiàng)目治理委員會(huì)?

　　2)什么是項(xiàng)目管理辦公室?

　　3)以項(xiàng)目集為例，項(xiàng)目治理委員會(huì)和項(xiàng)目管理辦公室和項(xiàng)目集經(jīng)理之間的關(guān)系

　　4)以項(xiàng)目集為例，項(xiàng)目集治理功能和項(xiàng)目管理功能及項(xiàng)目集經(jīng)理之間的關(guān)系

　　互動(dòng)探討：組織(公司)常見的項(xiàng)目治理功能在哪里?進(jìn)而，對(duì)公司的PMO 認(rèn)識(shí)您有什么新的收獲?。

　　 治理模型與治理模型的構(gòu)建

　　1)治理模型

　　詳細(xì)講解治理模型的七項(xiàng)要素

　　 決策模型和框架

　　 管理例外

　　 治理實(shí)踐

　　 治理結(jié)構(gòu)

　　 問題、風(fēng)險(xiǎn)和變更升級(jí)機(jī)制

　　2)組織的項(xiàng)目治理架構(gòu)

　　 不同層級(jí)項(xiàng)目治理體系的常見問題

　　互動(dòng)探討：討論在組織(公司)的項(xiàng)目運(yùn)作過程中，項(xiàng)目管理辦公室PMO職責(zé)。并分享為什么在我國(guó)，不論是在組織層面，還是大多數(shù)項(xiàng)目管理從業(yè)者層面都有這些認(rèn)識(shí)的歷史原因。

　　 構(gòu)建治理模型

　　1)典型治理模型案例

　　2)構(gòu)建治理模型

　　3)構(gòu)建治理模型的方法和步驟

　　4)另一典型的治理模型

　　 演練構(gòu)建治理模型

　　1)目標(biāo)案例介紹

　　實(shí)戰(zhàn)演練：通過目標(biāo)案例分析，按照小組為單位制定項(xiàng)目(集)的治理模型(計(jì)劃)，并進(jìn)行分組演示匯報(bào)。

　　課程總結(jié)

　　答疑與實(shí)踐問題的探討 1、對(duì)講解的課程內(nèi)容以及在項(xiàng)目管理實(shí)踐中存在的疑問問題，從理論的角度以及當(dāng)今項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行闡述、解答和分享。

　　2、對(duì)組織各層級(jí)關(guān)注的項(xiàng)目管理問題進(jìn)行解答和分享。

　　模塊與介紹 講授設(shè)計(jì)

　　有關(guān)組織項(xiàng)目運(yùn)作的討論與回顧

　　以互動(dòng)的形式探討項(xiàng)目管理運(yùn)作的關(guān)鍵問題，了解學(xué)員對(duì)項(xiàng)目治理的了解程度。同時(shí)試圖找到學(xué)員在工作實(shí)際中的具體問題;一般公司都存在有PMO，但是公司是否存在項(xiàng)目治理委員會(huì)?公司的項(xiàng)目一般由誰(shuí)批準(zhǔn)?公司是否有定期的階段關(guān)口會(huì)議?召開的方式?由誰(shuí)負(fù)責(zé)召開?

　　 討論與回顧：關(guān)于組織項(xiàng)目運(yùn)作的討論與回顧

　　 組織是否都是項(xiàng)目管理辦公室來運(yùn)作項(xiàng)目

　　互動(dòng)探討：組織的項(xiàng)目決策一般是由什么角色承擔(dān)和作出關(guān)鍵決策，重點(diǎn)討論超越項(xiàng)目管理流程的常見問題。

　　什么是治理

　　治理概念的演變歷史，治理的本質(zhì)  掌握治理的核心概念

　　6) 什么是治理

　　7) 什么是組織治理

　　家庭治理、國(guó)家治理

　　什么是項(xiàng)目治理

　　什么是項(xiàng)目治理的本質(zhì)體征?

　　治理模型的具體要素和內(nèi)容有哪些?

　　通過掌握治理模型來理解所有有關(guān)公司治理和項(xiàng)目治理活動(dòng)的本質(zhì)

　　理解和掌握項(xiàng)目管理辦公室和治理委員會(huì)在項(xiàng)目管理運(yùn)作中的職責(zé)

　　掌握公司的項(xiàng)目治理架構(gòu)體系

　　 項(xiàng)目治理的核心理念

　　8)什么是項(xiàng)目治理

　　 單項(xiàng)目治理

　　 項(xiàng)目集治理

　　 組合治理

　　9)項(xiàng)目治理與項(xiàng)目管理

　　 單項(xiàng)目管理

　　 項(xiàng)目集管理

　　 組合管理

　　互動(dòng)探討：討論組織在日常的項(xiàng)目運(yùn)作過程中，哪些是項(xiàng)目管理功能，哪些是項(xiàng)目治理功能。

　　 治理模型與項(xiàng)目集治理規(guī)劃

　　3)治理模型

　　 決策模型和框架

　　 管理例外

　　 治理實(shí)踐

　　 問題、風(fēng)險(xiǎn)和變更升級(jí)機(jī)制

　　4)組織的項(xiàng)目治理架構(gòu)

　　 不同層級(jí)項(xiàng)目治理體系的常見問題

　　實(shí)戰(zhàn)演練：通過目標(biāo)案例分析，在老師的引導(dǎo)下，制定復(fù)雜項(xiàng)目的治理計(jì)劃(program governance plan)，并進(jìn)行分組演示匯報(bào)。

　　 項(xiàng)目管理辦公室與治理委員會(huì)

　　5)什么是項(xiàng)目治理委員會(huì)?

　　6)什么是項(xiàng)目管理辦公室?

　　 P3O是什么

　　7)治理委員會(huì)和項(xiàng)目管理辦公室角色之間的聯(lián)系和差異

　　8)項(xiàng)目治理和項(xiàng)目管理兩個(gè)功能之間的聯(lián)系和差異

　　9)組合經(jīng)理、項(xiàng)目集經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目治理功能中的定位和職責(zé)

　　互動(dòng)探討：討論組織在日常的項(xiàng)目運(yùn)作過程中，項(xiàng)目管理辦公室功能定位的錯(cuò)覺。并分享為什么在我國(guó)，不論是在組織層面，還是大多數(shù)項(xiàng)目管理從業(yè)者層面都有這些功能錯(cuò)覺的歷史原因。

　　課程總結(jié)

　　答疑與實(shí)踐問題的探討 2、對(duì)講解的課程內(nèi)容以及在項(xiàng)目管理實(shí)踐中存在的疑問問題，從理論的角度以及當(dāng)今項(xiàng)目管理發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行闡述、解答和分享。

　　2、對(duì)組織各層級(jí)關(guān)注的項(xiàng)目管理問題進(jìn)行解答和分享。

　　師資力量

　　林勇

　　項(xiàng)目管理者聯(lián)盟高級(jí)顧問、項(xiàng)目管理者聯(lián)盟項(xiàng)目管理研究院副院長(zhǎng)

　　美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMI項(xiàng)目管理體系專家，組織項(xiàng)目管理專家，國(guó)內(nèi)唯一一位同時(shí)擁有PfMP、PgMP、PMP證書的項(xiàng)目管理專家

　　 國(guó)內(nèi)首位項(xiàng)目組合管理專家PfMP

　　 國(guó)內(nèi)首批項(xiàng)目集管理專家PgMP

　　 PMI《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)》(第三版)中文翻譯組長(zhǎng)

　　 項(xiàng)目集管理研究中心副主任

　　 PMP，PgMP，PfMP，工學(xué)碩士，高級(jí)工程師

　　林勇老師具有超過二十年項(xiàng)目管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，主持與負(fù)責(zé)的大型復(fù)雜項(xiàng)目超過50個(gè)。林老師具備扎實(shí)的企業(yè)管理與項(xiàng)目管理理論知識(shí)，發(fā)表多篇論文并出版多本專著。截至到2016年4月，已經(jīng)為中國(guó)培養(yǎng)了42名PgMP。

　　林勇老師是國(guó)內(nèi)第一位項(xiàng)目組合管理專家PfMP證書獲得者，國(guó)內(nèi)首批項(xiàng)目集管理專家PgMP證書獲得者。目前也是國(guó)內(nèi)唯一一位同時(shí)擁有PMP，PgMP，PfMP證書的項(xiàng)目管理專家。林老師精通美國(guó)項(xiàng)目管理學(xué)會(huì)PMI的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)體系，包括《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)》(SPgM)、《項(xiàng)目組合管理標(biāo)準(zhǔn)》(SPfM)、《項(xiàng)目管理體系PMBOK》，曾擔(dān)任《項(xiàng)目集管理標(biāo)準(zhǔn)》(第三版)主譯。主導(dǎo)編著《PgMP認(rèn)證備考指南》、《PgMP筆試模擬考題集》、《您的PgMP成功之路》等多本PgMP認(rèn)證必備參考書籍，均為國(guó)內(nèi)首創(chuàng)。