采購(gòu)與供應(yīng)預(yù)測(cè)及需求鏈管理
| 開(kāi)課地點(diǎn)： |
上海 |
| 授課時(shí)間： |
2010-08-21 |
| 授課顧問(wèn)： |
劉女士 |
| 開(kāi)課時(shí)間： |
2010-08-21 |
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià)： |
0
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| 購(gòu)買價(jià)格： |
0 |
| 審核時(shí)間： |
我要報(bào)名2010-08-10 15:59:34 |
注：參加該培訓(xùn)課程，可聯(lián)系在線客服。
了解課程
學(xué)習(xí)對(duì)象
采購(gòu)/物流/供應(yīng)鏈管理/關(guān)務(wù)/財(cái)務(wù)等相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人
課程目標(biāo)
課程介紹
企業(yè)在擴(kuò)大市場(chǎng)規(guī)模的過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)在供應(yīng)鏈上出現(xiàn)“多米諾骨牌”效應(yīng)：市場(chǎng)需求不確定→牛鞭效應(yīng)→庫(kù)存出現(xiàn)積壓或不足→新產(chǎn)品進(jìn)入市場(chǎng)與舊產(chǎn)品退出市場(chǎng)難以平衡→庫(kù)存成本過(guò)大→資金積壓→企業(yè)決策困難甚至面臨危機(jī)。這個(gè)“多米諾骨牌”效應(yīng)產(chǎn)生的根本原因在于企業(yè)對(duì)消費(fèi)者的需求缺乏準(zhǔn)確的分析與預(yù)測(cè)。
需求鏈管理是一種供應(yīng)鏈管理過(guò)程，它不僅是滿足消費(fèi)者需要的一種過(guò)程，也是實(shí)現(xiàn)供應(yīng)鏈各部分、各環(huán)節(jié)最佳銜接的過(guò)程。它改變了企業(yè)與消費(fèi)者間的互動(dòng)方式，由傳統(tǒng)供應(yīng)鏈中企業(yè)主導(dǎo)型的推動(dòng)管理方式轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)者主導(dǎo)型的拉動(dòng)式管理方式，其目的是“將特定數(shù)量、合適質(zhì)量的正確產(chǎn)品以合適的成本、在規(guī)定的時(shí)間、送到指定的地點(diǎn)、交給特定的消費(fèi)者”（簡(jiǎn)稱7R），這一特征，要求我們樹(shù)立時(shí)效觀念和貫通意識(shí)，以保證需求鏈運(yùn)轉(zhuǎn)過(guò)程的順暢和時(shí)效，從而快速實(shí)現(xiàn)資本的循環(huán)和增值。
課程內(nèi)容
課程大綱
一、采購(gòu)人員使用預(yù)測(cè)的目的
二、采購(gòu)人員怎樣正確使用預(yù)測(cè)
三、怎樣做采購(gòu)預(yù)測(cè)
四、預(yù)測(cè)的準(zhǔn)備工作
預(yù)測(cè)的目的與范圍
五、預(yù)測(cè)的進(jìn)行步驟
定性預(yù)測(cè)技術(shù)
時(shí)間序列預(yù)測(cè)模型
因果預(yù)測(cè)技術(shù)模型
六、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)
影響采購(gòu)預(yù)測(cè)的因素
經(jīng)濟(jì)指數(shù)
經(jīng)濟(jì)指標(biāo)
ISM美國(guó)供應(yīng)管理學(xué)會(huì)商業(yè)調(diào)查報(bào)告
預(yù)測(cè)對(duì)采購(gòu)的意涵
預(yù)測(cè)資料獲得的途徑
七、采購(gòu)預(yù)測(cè)——如何克服牛鞭效應(yīng)
采購(gòu)物流的需求預(yù)測(cè)及預(yù)測(cè)方法
采購(gòu)計(jì)劃的制定
預(yù)測(cè)的不確定性分析
如何應(yīng)對(duì)預(yù)測(cè)的不確定性
案例分析
八、需求鏈的管理
企業(yè)常見(jiàn)供銷問(wèn)題及產(chǎn)生原因
高效率供需管理趨勢(shì): 需求鏈管理 (DCM)
需求鏈管理的范疇
引進(jìn) DCM 的目標(biāo)
問(wèn)題分析與討論
師資力量
備注信息
