供應(yīng)商質(zhì)量管理高級研修班
| 開課地點(diǎn): |
上海 |
| 授課時(shí)間: |
2012-7-27 |
| 授課顧問: |
曹老師 |
| 開課時(shí)間: |
2012-7-27 |
| 市場報(bào)價(jià): |
0
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| 購買價(jià)格: |
0 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2012-06-20 11:16:00 |
注:參加該培訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
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學(xué)習(xí)對象
企業(yè)總經(jīng)理、副總經(jīng)理、廠長及負(fù)責(zé)品質(zhì)/質(zhì)量、生產(chǎn)、采購、供應(yīng)商管理的部門經(jīng)理和相關(guān)人員,以及對供應(yīng)商質(zhì)量管理和提升感興趣的人員
課程目標(biāo)
課程目標(biāo):
在今日企業(yè)的經(jīng)營生產(chǎn)活動(dòng)中,強(qiáng)調(diào)供應(yīng)鏈一體化,外購、外協(xié)部品在生產(chǎn)工具成本中所占的比例往往占到總成本的一半以上或更高。供應(yīng)商不單影響生產(chǎn)成本,更決定了企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量與過程的產(chǎn)出率。如何通過有效管理和提升供應(yīng)商的質(zhì)量成為今日企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。 豐田汽車生產(chǎn)模式一直為企業(yè)所稱贊,而建立豐田汽車生產(chǎn)模式的最關(guān)鍵基礎(chǔ)就是強(qiáng)而且穩(wěn)定可靠的供應(yīng)商體系。本課程的目的,是通過系統(tǒng)化的介紹,讓學(xué)員了解:
1、實(shí)際了解質(zhì)量管理原則在采購產(chǎn)品的整個(gè)壽命周期中的應(yīng)用;
2、理解供應(yīng)商質(zhì)量管理體系在組織整個(gè)管理體系中的地位和所起到的作用;
3、了解從供應(yīng)商選擇到評價(jià)的全過程控制的方法;
4、了解供應(yīng)商選擇,控制及開發(fā)的系統(tǒng)方法;
5、建立/完善并實(shí)施適合組織的供應(yīng)商質(zhì)量管理體系。 課程重點(diǎn):
質(zhì)量不是檢驗(yàn)出來的、質(zhì)量是生產(chǎn)出來的、質(zhì)量是設(shè)計(jì)出來的、質(zhì)量更是策劃出來的、質(zhì)量就是經(jīng)營的結(jié)果! 本課程將讓你掌握供應(yīng)商質(zhì)量管理的便捷之道,它不僅包括供應(yīng)商改進(jìn)策略的細(xì)節(jié)描述,特別是零距離接觸供應(yīng)商管理的實(shí)戰(zhàn)案例,為您詮釋提升供應(yīng)商質(zhì)量的創(chuàng)造性解決方案。對于想要提高供應(yīng)商質(zhì)量管理水平的中國企業(yè)質(zhì)量人來說,它是不容錯(cuò)過的課程。如何通過有效管理和提升供應(yīng)商的質(zhì)量成為今日企業(yè)必須面對的挑戰(zhàn)。
課程內(nèi)容
第一天9:
~16:3
企業(yè)的挑戰(zhàn)
企業(yè)在供應(yīng)鏈價(jià)值上的挑戰(zhàn)
供應(yīng)鏈管理--企業(yè)核心競爭力之一
供應(yīng)商質(zhì)量對企業(yè)的影響
從VOC(客戶之聲)到供應(yīng)商表現(xiàn)
供應(yīng)商管理--企業(yè)核心競爭力之一
供應(yīng)商質(zhì)量--決定你營運(yùn)模式和績效的關(guān)鍵因素
質(zhì)量成本COQ
供應(yīng)商的開發(fā)和評定
過程生產(chǎn)能力
生產(chǎn)技術(shù)能力
質(zhì)量管理體系
衡量供應(yīng)商的質(zhì)量
品質(zhì)結(jié)果的衡量--產(chǎn)品質(zhì)量的測定
品質(zhì)過程能力指數(shù)Ca、Cp、Cpk、Ppk、Cpu/Cpl及其應(yīng)用
品質(zhì)測量的方法和程序
᠘
;抽樣計(jì)劃
᠘
;測量系統(tǒng)分析(MSA)介紹
᠘
;測量系統(tǒng)分析(GageR&R)方法與技巧 第二天9:
~16:3
品質(zhì)過程的衡量--質(zhì)量保證體系的評審
基于流程的ISO9
質(zhì)量體系
產(chǎn)品質(zhì)量先期策劃APQP
評審的流程(附下頁圖)
QFD質(zhì)量功能展開
分析供應(yīng)商的質(zhì)量
過程能力指數(shù)分析
基于供應(yīng)鏈的流程分析
運(yùn)用SPC識別質(zhì)量變異
運(yùn)用FMEA識別質(zhì)量變異
提升供應(yīng)商的質(zhì)量
解決質(zhì)量問題
建立組織架構(gòu)和機(jī)制
質(zhì)量問題改進(jìn)小組—團(tuán)隊(duì)、任務(wù)、計(jì)劃和授權(quán)
因果關(guān)系圖
失效模式及效果分析FMEA
差錯(cuò)防止POKAYOKE
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)法DOE
預(yù)防質(zhì)量問題
從營運(yùn)體系、產(chǎn)品和工藝、組織和團(tuán)隊(duì)的角度幫助供應(yīng)商建立預(yù)防質(zhì)量問題的體系
如何建立雙贏的供應(yīng)商關(guān)系
師資力量
備注信息