| 開課地點(diǎn): | 廣州 | |||||||
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| 授課時(shí)間: | 2天 | |||||||
| 授課顧問(wèn): | 張老師 | |||||||
| 開課時(shí)間: | 2013-07-12 | |||||||
| 市場(chǎng)報(bào)價(jià): | 2980 | |||||||
| 購(gòu)買價(jià)格: | 2384 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時(shí)間: | 我要報(bào)名2013-06-29 16:24:17 | |||||||
車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過(guò)程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問(wèn)題。
然而,隨著訂單交貨期日益縮短,品種變化多端,不斷有新品種上線,給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。
作為車間干部,您是否經(jīng)常被以下問(wèn)題弄得焦頭爛額?
員工很嬌氣,不好管,管嚴(yán)了抱怨,管松了任務(wù)完不成
同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生,再三叮囑也沒(méi)有用
現(xiàn)場(chǎng)材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找,不需要的一大堆
工人流動(dòng)性大,剛成熟又離辭了,現(xiàn)場(chǎng)總是在救火
布置下去的工作總是得不到很好的執(zhí)行,與自己的期望有差距
團(tuán)隊(duì)士氣不高,激發(fā)不起現(xiàn)場(chǎng)人員的工作熱情
自己忙得象“驢”一樣,仍然不斷有問(wèn)題產(chǎn)生……等等
1、正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)場(chǎng)管理的角色與作用
2 、 樹立系統(tǒng)思維、全局觀念,改善現(xiàn)場(chǎng)
3、掌握企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理技巧及工作模式
4、培養(yǎng)改善意識(shí),全面提高生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理能力
5、 幫助管理者最大限度的利用可用資源(人力、機(jī)械、材料、空間等),為企業(yè)降低成本,提高生產(chǎn)力
生產(chǎn)主管、車間主任、現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、領(lǐng)班、拉長(zhǎng)
一、班組長(zhǎng)的角色與作用
² 客戶的要求
² 企業(yè)目標(biāo)與現(xiàn)場(chǎng)管理
² 班組長(zhǎng)的四項(xiàng)管理基本功
² 一流現(xiàn)場(chǎng)的構(gòu)成
² 現(xiàn)場(chǎng)管理者的主要職責(zé)
² 現(xiàn)場(chǎng)管理的方法與工具
² 成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者
二、現(xiàn)場(chǎng)OJT(崗位培訓(xùn))
² 現(xiàn)場(chǎng)OJT培訓(xùn)職責(zé)
² 現(xiàn)場(chǎng)OJT指導(dǎo)的四個(gè)階段
² 現(xiàn)場(chǎng)OJT指導(dǎo)七步法
² SOP標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)程序
三、現(xiàn)場(chǎng)5S管理
² 企業(yè)現(xiàn)狀
² 5S是什么
² 5S的精髓
² 實(shí)施5S的好處
² 實(shí)施5S的阻力
² 如何有效實(shí)施5S
四、現(xiàn)場(chǎng)目視管理
² 目視管理的概念與目的
² 目視管理的內(nèi)容與效果
² 目視管理的工具
² 現(xiàn)場(chǎng)看板
² 色標(biāo)與地址系統(tǒng)
² 操作圖表卡與Andon板
五、現(xiàn)場(chǎng)改善
² 六大損失與七大浪費(fèi)
² 尋找損失與浪費(fèi)的主要方法
² 現(xiàn)場(chǎng)改善的基本原則
² 現(xiàn)場(chǎng)改善的七大指標(biāo)
² 現(xiàn)場(chǎng)改善的流程
六、現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決方法
² 尋找并發(fā)現(xiàn)問(wèn)題
² 現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解決流程
² 頭腦風(fēng)暴法演練
² 簡(jiǎn)單問(wèn)題處理方法5Why
七、TPM在生產(chǎn)企業(yè)中的重要作用
² TPM的理念和成功實(shí)施TPM的目的
² 推行TPM十二大步驟
² 預(yù)防維修, 事后維修, 糾正維修, 維護(hù)
² 維修在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的運(yùn)用
² 案例分享
八、現(xiàn)場(chǎng)安全管理
² 安全事故分類
² 為什么會(huì)出現(xiàn)事故
² 現(xiàn)場(chǎng)管理者的安全責(zé)任
² 安全的標(biāo)準(zhǔn)化
² 安全檢查表
² 安全管理流程
² 安全內(nèi)審
² 安全手冊(cè)
張老師 —— 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
教育及資格認(rèn)證
高級(jí)培訓(xùn)師、上海交通大學(xué)客座教授,工商管理、工程學(xué)雙碩士;多年的海外學(xué)習(xí)工作經(jīng)歷
講師經(jīng)歷及擅長(zhǎng)領(lǐng)域
張老師先后在世界500強(qiáng)的多家美資、德資企業(yè)工作,歷任生產(chǎn)經(jīng)理、物料部經(jīng)理,廠長(zhǎng),公司總經(jīng)理等重要職務(wù),現(xiàn)任外資企業(yè)總經(jīng)理
其豐富的工作經(jīng)歷,為張老師積累了豐富的生產(chǎn)管理和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),能夠很好的協(xié)調(diào)生產(chǎn)部門、物料部門及質(zhì)量、計(jì)劃等部門之間的各種問(wèn)題,同時(shí)對(duì)于如何融合中國(guó)國(guó)情展開工廠管理非常熟悉。張老師在生產(chǎn)領(lǐng)域積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),曾經(jīng)僅用一年的時(shí)間,將整個(gè)產(chǎn)品流程的累積一次通過(guò)率從50%提高到了80%,生產(chǎn)效率提高了近50%。
張老師尤其擅長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)管理課程的講授及輔導(dǎo),擅長(zhǎng)課程有:《TWI一線主管管理技能提升》、《現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善》、《一線主管管理能力突破》、《PMC生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制》……
培訓(xùn)客戶
張老師曾經(jīng)為近500多家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)及相關(guān)技能的培訓(xùn),其中有江鈴-福特汽車、延鋒偉世通、林德叉車、邦迪管路系統(tǒng)、GE、飛利浦、朗訊科技、西門子( 歐司朗)照明、拜耳醫(yī)藥、華瑞制藥、BP石油、卜內(nèi)門、施耐德工控、德國(guó)采埃孚、英國(guó)Holset、梅特勒-托利多衡器、西科石英、日立電梯、威特電梯、英維思控制器等等知名企業(yè),并廣受客戶好評(píng)
張老師具有較豐富的企業(yè)咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),并能夠現(xiàn)代培訓(xùn)手段和互動(dòng)式教學(xué)方式,將其現(xiàn)實(shí)中的實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)在課堂中很生動(dòng)的傳達(dá),培訓(xùn)內(nèi)容充實(shí)、條理清楚,富有感召力。
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