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企業(yè)主管如何培育部屬 |
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| 學(xué)員對象 |
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| 授課時間 |
1-2天 |
| 授課顧問 |
黃力泓 |
| 授課語言 |
中文 |
| 課程目的 |
企業(yè)主管如何培育部屬內(nèi)訓(xùn) |
| 課程內(nèi)容 |
企業(yè)主管如何培育部屬
課程簡介：
人才管理是企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素，但大部分企業(yè)沒有建立一套有系統(tǒng)的人才培育體系，或是有訓(xùn)練計劃卻看不到訓(xùn)練績效。
本課程將教導(dǎo)如何運用結(jié)構(gòu)化分析技巧，分析訓(xùn)練需求，規(guī)劃每一個職位的訓(xùn)練計劃；再運用結(jié)構(gòu)化課程設(shè)計技巧，透過快速教導(dǎo)法執(zhí)行課程，最后評估訓(xùn)練績效及成果。
透過結(jié)構(gòu)化人才培育體系，除可建立企業(yè)的教育訓(xùn)練體系，更讓教育訓(xùn)練能發(fā)揮最大功能，真正為企業(yè)帶來最大效益。
課程特色：
針對當前管理階層所需具備的核心管理能力設(shè)計，架構(gòu)完整
切合管理階層的任務(wù)與定位
系經(jīng)營管理者必備的資格課程
與企業(yè)演變相契合
采用有效的教學(xué)方法
以尊重人性及科學(xué)精神為核心
課程效益：
1.透過作業(yè)分析，可以明確分析各職位能力需求，作為內(nèi)部訓(xùn)練或派外訓(xùn)練的明確依據(jù)。
2.透過快速教導(dǎo)法的學(xué)習(xí)與運用，將企業(yè)內(nèi)部知識有效的管理與傳承。
3.透過績效評估，讓訓(xùn)練績效可以衡量與提升企業(yè)績效。
適合對象：
1.主管級人員、儲備干部及資深員工。
2.人力資源管理部門的主管。
3.訓(xùn)練主管與訓(xùn)練人員。
4.對提升訓(xùn)練質(zhì)量與績效有興趣者。
課程大綱：
單元一：學(xué)習(xí)與人才培育
1.1 新經(jīng)濟企業(yè)競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵因素
1.2 人才培育V.S知識管理
1.3 人才培育V.S能力管理
1.4 傳統(tǒng)訓(xùn)練的問題點
單元二：如何做好訓(xùn)練需求分析
2.1職務(wù)內(nèi)容盤點分析方法
2.2透過工作評價法確立需訓(xùn)練之工作
2.3如何有效進行工作分析找到訓(xùn)練課程內(nèi)容
單元三：如何建立訓(xùn)練計劃
3.1教學(xué)的四要素
3.2正確的工作教導(dǎo)方法
3.3如何建立屬于企業(yè)自有教材
3.4如何建立訓(xùn)練計劃
單元四：如何建立訓(xùn)練教學(xué)模塊
4.1做好訓(xùn)練模塊化建立
單元五：如何做好訓(xùn)練績效評估
5.1學(xué)習(xí)效果的評估方式
5.2遞延效果的評估方式 |
| 師資力量 |
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| 其他上課時間 |
講師簡介：
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
黃力泓教授，美國華盛頓大學(xué)企業(yè)管理學(xué)博士、圣湯姆仕大學(xué)醫(yī)學(xué)博士、德德州大學(xué)科技與法律博士（在修），曾擔(dān)任聯(lián)合國國科文組織亞太區(qū)文化官員、美國富品創(chuàng)意生活產(chǎn)業(yè)集團董事長；現(xiàn)擔(dān)任美國全球競爭力研究院院長、國際中小企業(yè)家基金會董事主席、清華大學(xué)、交通大學(xué)、四川大學(xué)客座教授等職。
黃力泓教授作為世界級的國際競爭力和微型利潤管理專家，擅長于創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)、知識管理、協(xié)同創(chuàng)新、虛擬團隊、商業(yè)模式、微利經(jīng)濟、國際談判、客戶關(guān)系管理專業(yè)領(lǐng)域，致力于知識 |
| 提交時間 |
2012-08-07 12:39:08 |
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