| 開課地點: | 東莞 | |||||||
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| 授課時間: | 1天 | |||||||
| 授課顧問: | 賀老師 | |||||||
| 開課時間: | 2014-05-24 | |||||||
| 市場報價: | 1300 | |||||||
| 購買價格: | 1040 | |||||||
| 課程排期 |
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| 審核時間: | 我要報名2014-04-17 14:42:22 | |||||||
第一章:部門主管角色認知
1. 不想當經(jīng)理的管理人員不是杰出的管理人員
2. 中基層管理人員的定位---履行三個代表
3. 我是誰—明確你的職責
4. 管理人員必備的四種基本技能
5. 管理人員的三項基本原則
6. 管理人員的類型分析與檢討
7. 成功管理人員的八項準則
8. 案例分析與討論
第二章:培養(yǎng)部門主管的組織與協(xié)調(diào)能力
1. 面對工作任務如何來組織你的部屬
2. 如何提升你的工作指派與授權(quán)能力
3. 如何加強團隊內(nèi)與團隊間的配合與協(xié)調(diào)
4. 案例分析與討論
第三章:培養(yǎng)部門主管責任意識與執(zhí)行能力
1. 如何提升自己與下屬的責任意識
2. 如何替上司分擔責任--成長的階梯
3. 如何提升自己的執(zhí)行能力?
4. 如何培養(yǎng)和塑造自己成為執(zhí)行型人才
5. 案例分析與討論
第四章:溝通能力---管理的核心
1. 正視溝通以及溝通的技巧
2. 溝通障礙的產(chǎn)生與防范
3. 報告、聯(lián)系、商討
4. 如何與下屬建立相互依賴的關系
5. 如何與上級進行積極有效的溝通
6. 如何與同級進行溝通與協(xié)作
7. 案例分析與討論
第五章:造產(chǎn)品前先造人---員工的培養(yǎng)
1. 管理者的產(chǎn)品是員工的行為
2. 員工心態(tài)培養(yǎng)---態(tài)度決定一切
3. 培養(yǎng)部下的四種途徑
4. 培養(yǎng)部下應有的態(tài)度
5. 員工表現(xiàn)不良的原因
6. 糾正部下不良行為的4個步驟
7. 如何做好教育訓練-訓練四步驟
8. OJT訓練的五項基本原則
9. 卓越的指導藝術(shù)-五個重點
10. 案例分析與討論
第六章:現(xiàn)場管理
1. 現(xiàn)場管理的范疇與肩負的職責
2. 革新現(xiàn)場管理意識及具重要性
3. 抓住日常管理要點(80/20原理)
4. 決定重點管理項目(工作四象限)
5. 讓一切都處在掌控之中(問題把握與處理)
6. 案例分析與討論
第七章:生產(chǎn)過程控制管理
1. 如何安排和實施具體生產(chǎn)計劃
2. 如何對作業(yè)人員進行合理安排
3. 如何確保車間或流水線作業(yè)順暢
4. 如何更好地實施同步化生產(chǎn)
5. 如何運用生產(chǎn)過程的管制工具
6. 生產(chǎn)過程事前、事中、事后控制
7. 生產(chǎn)進度落后應采取的措施與對策
8. 如何避免常見的各種浪費及對策
9. 如何準確及時地統(tǒng)計生產(chǎn)狀況
10. 案例分析與討論
第八章:部門主管自我革新能力培養(yǎng)
1. 經(jīng)常保持八條危機意識
2. 工作方面的五項自我評鑒
3. 管理人員應擁有的五種勇氣
4. 管理人員應具備的五種習慣
5. 管理人員自我提升與成長規(guī)劃
6. 案例分析與討論
賀老師
中國培訓網(wǎng)高級講師
清華大學工商管理碩士
質(zhì)量與環(huán)境管理體系國家注冊評審員
注冊職業(yè)培訓師
高級管理咨詢顧問
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