體驗式學(xué)習(xí)：國際室內(nèi)體驗式TTT培訓(xùn)

開課地點：	上海
授課時間：	2天
授課顧問：	姚瓊
開課時間：	2013-05-17
市場報價：	0
購買價格：	0
審核時間：	我要報名2013-05-02 17:26:52

　　

學(xué)習(xí)對象

本課程適合希望系統(tǒng)提升企業(yè)培訓(xùn)技能的職業(yè)人士，比如人力資源經(jīng)理/主管、培訓(xùn)經(jīng)理/主管、內(nèi)部講師、需要培訓(xùn)部屬的部門經(jīng)理及主管等

課程目標

許多內(nèi)部講師都接受過TTT課程的學(xué)習(xí)或訓(xùn)練，但發(fā)現(xiàn)依然停留在“知”的層面，課程設(shè)計及授課效果往往達不到預(yù)期目的，他們對如何提升自己的專業(yè)能力感到困惑—— 如何參考與借鑒優(yōu)秀的課程設(shè)計理念及授課技巧？ 如何在短期內(nèi)尋找國際化的成熟課程包資源？ 如何在教學(xué)中運用體驗式學(xué)習(xí)的技能？ 針對以上問題，我們特邀原微軟大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理姚瓊女士，與我們一同分享《體驗式學(xué)習(xí)：國際室內(nèi)體驗式TTT培訓(xùn)》的精彩課程。本課程與普通的TTT課程不同，它引進國際先進系統(tǒng)的“教學(xué)七步法”，強調(diào)“從做中學(xué)”的體驗式學(xué)習(xí)，能將學(xué)習(xí)者掌握的知識、潛能真正發(fā)揮出來，然后在培訓(xùn)師指導(dǎo)下進行交流，通過各自的分享來提升能力。 這將是一堂別具一格的TTT課程，期待您的參與和交流！ 課程收獲： 1. 運用國際體驗式教學(xué)“七步法” 2. 快速運用國際最先進的體驗式教學(xué)技能 3. 學(xué)習(xí)實用且有效的教材設(shè)計及授課技巧 4. 獲取國際化企業(yè)管理培訓(xùn)課程包資源

課程內(nèi)容

【第一天上午】
一、講師開場：
自我介紹，課程內(nèi)容介紹，暖場活動
（授課方法：講述+TTT開場破冰游戲）
二、TTT國際標準技巧訓(xùn)練（Ⅰ）：
學(xué)員3分鐘自我介紹
（授課方法：學(xué)員參與+錄像+講師點評）
三、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)流程介紹：
培訓(xùn)需求/課程設(shè)計/授課安排/培訓(xùn)后評估
（授課方法：講授與案例分析）
四、成人學(xué)習(xí)與體驗式課程設(shè)計原理介紹：
如何運用成人學(xué)習(xí)理論設(shè)計體驗式教學(xué)課程
（授課方法：講授與案例分析與實戰(zhàn)演練）
五、國際室內(nèi)體驗式學(xué)習(xí)七步法則：
國際室內(nèi)體驗式學(xué)習(xí)七步法則介紹：專注→體驗→反省→思考→調(diào)整→實踐→整合，及如何運用體驗式學(xué)習(xí)提高企業(yè)培訓(xùn)效果。
（授課方法：講授與小組討論）
【第一天下午】
六、國際室內(nèi)體驗式課程授課
（第一步-專注）法則：運用體驗教學(xué)手法設(shè)置開場及破冰。（授課方法：活動體驗+課程目標講解+ TTT要點）
第一步： 課斯維經(jīng)典破冰體驗與教授
通過組建團隊，設(shè)定團隊目標，參與開場的第一次體驗活動，建立團隊合作，并通過訓(xùn)練創(chuàng)新思維和解決問題的能力，最終完成初始體驗任務(wù)。開場與破冰讓學(xué)員開始專注于體驗式活動與學(xué)習(xí)。
將以《生死色盲》體驗課程作為教學(xué)案例，講授室內(nèi)體驗式教學(xué)實施要訣，進行分析與探討。
【第一天上午】
一、講師開場：
自我介紹，課程內(nèi)容介紹，暖場活動
（授課方法：講述+TTT開場破冰游戲）
二、TTT國際標準技巧訓(xùn)練（Ⅰ）：
學(xué)員3分鐘自我介紹
（授課方法：學(xué)員參與+錄像+講師點評）
三、現(xiàn)代企業(yè)培訓(xùn)流程介紹：
培訓(xùn)需求/課程設(shè)計/授課安排/培訓(xùn)后評估
（授課方法：講授與案例分析）
四、成人學(xué)習(xí)與體驗式課程設(shè)計原理介紹：
如何運用成人學(xué)習(xí)理論設(shè)計體驗式教學(xué)課程
（授課方法：講授與案例分析與實戰(zhàn)演練）
五、國際室內(nèi)體驗式學(xué)習(xí)七步法則：
國際室內(nèi)體驗式學(xué)習(xí)七步法則介紹：專注→體驗→反省→思考→調(diào)整→實踐→整合，及如何運用體驗式學(xué)習(xí)提高企業(yè)培訓(xùn)效果。
（授課方法：講授與小組討論）
【第一天下午】
六、國際室內(nèi)體驗式課程授課
（第一步-專注）法則：運用體驗教學(xué)手法設(shè)置開場及破冰。（授課方法：活動體驗+課程目標講解+ TTT要點）
第一步： 課斯維經(jīng)典破冰體驗與教授
通過組建團隊，設(shè)定團隊目標，參與開場的第一次體驗活動，建立團隊合作，并通過訓(xùn)練創(chuàng)新思維和解決問題的能力，最終完成初始體驗任務(wù)。開場與破冰讓學(xué)員開始專注于體驗式活動與學(xué)習(xí)。
將以《生死色盲》體驗課程作為教學(xué)案例，講授室內(nèi)體驗式教學(xué)實施要訣，進行分析與探討。
【第二天上午】
十、TTT國際標準技巧訓(xùn)練（III）：體驗式授課肢體語言技巧
（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示與訓(xùn)練+錄像）
體驗式學(xué)習(xí)是在一個虛擬的情景中進行的，整體培訓(xùn)氛圍應(yīng)該輕松而自然，講師的授課技巧直接影響體驗活動的成功與否。本環(huán)節(jié)重點訓(xùn)練講師的肢體語言，包括站姿/手勢/眼神/聲音/移動等。
將以《叢林脫險》迷你課程作為教學(xué)案例，講授體驗式教學(xué)實施要訣，并進行分析與探討。
十一、國際室內(nèi)體驗式課程授課
（第四步-思考）法則：如何講授理論模型
（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點）
第四步：以《叢林脫險》作為案例，講授理論闡述關(guān)鍵點。
為了總結(jié)活動體驗以及學(xué)員在整個活動中的表現(xiàn)，講師將提供培訓(xùn)主題的理論依據(jù)與結(jié)論。也就是說：讓學(xué)員通過體驗活動得出看法與感受，而講師進行總結(jié)、歸納與提升。這個結(jié)論可以拓展學(xué)員現(xiàn)有的知識體系與能力，增加他的邏輯思維能力。
【第二天下午】
十二、國際室內(nèi)體驗式課程授課
（第五步-調(diào)整）法則：如何調(diào)整學(xué)員心智
（授課方法：講授+ 現(xiàn)場演示+TTT要點）
講師鼓勵學(xué)員在新的理論指導(dǎo)下，重新嘗試去運用新的知識、態(tài)度與技能去理解與體驗。這更是一個講師鼓勵學(xué)員改變心態(tài)的過程。講授學(xué)員心智調(diào)整關(guān)鍵點。
十三、國際室內(nèi)體驗式課程授課
（第六步- 實踐）法則：培訓(xùn)如何與實踐結(jié)合
（授課方法：活動體驗+內(nèi)容講解+ TTT要點）
這個步驟幫助學(xué)員把所學(xué)內(nèi)容貫穿到他們的工作與生活中，讓他們突破原來的局限。通過課程包講師手冊指導(dǎo)學(xué)員進行小組討論與工作相關(guān)的實際問題。把虛擬情景延伸至工作場所。第六步：以《叢林脫險》作為案例，講授理論如何聯(lián)系學(xué)員的實際工作。
十四、國際室內(nèi)體驗式課程授課
（第七步 — 整合）法則：個人行動方案實施與跟蹤。
（授課方法：活動體驗+內(nèi)容講解+ TTT要點）
學(xué)員復(fù)習(xí)所有學(xué)過的內(nèi)容，他們必須回答這些問題：新的知識/技能與態(tài)度，我學(xué)到了什么程度？我準備運用到真實的工作與生活中去嗎？講師根據(jù)課程的最后安排：個人行動方案，來督促學(xué)員完成書面的承諾，把學(xué)到的知識運用于工作中,并作后期跟蹤
十五、TTT國際標準技巧訓(xùn)練（IV）：
《有效溝通技巧》之《生死色盲》課程展示：體驗式學(xué)習(xí)回顧與訓(xùn)練，學(xué)員講授部分《生死色盲》課程環(huán)節(jié)，講師給與點評與打分。
《高效團隊建設(shè)》之《叢林脫險》訓(xùn)練展示：體驗式學(xué)習(xí)回顧與訓(xùn)練，學(xué)員講授部分《叢林脫險課》程環(huán)節(jié)，講師給與點評與打分。
十六、回顧與總結(jié)：
回顧兩天重要內(nèi)容。為學(xué)員頒發(fā)課斯維國際室內(nèi)體驗式課程TTT證書， 并評選優(yōu)秀學(xué)員，并給予獎品

師資力量

姚瓊 1、實戰(zhàn)經(jīng)驗：【中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師】 具有15年培訓(xùn)管理經(jīng)驗，曾擔(dān)任微軟大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理及非技術(shù)類講師、英特爾渠道銷售項目培訓(xùn)師，美國納斯達克上市公司大中華區(qū)人事總監(jiān)及企業(yè)大學(xué)講師。 她的職業(yè)生涯從微軟公司開始，主要負責(zé)個人與組織培訓(xùn)需求分析，設(shè)計與講授公司內(nèi)部培訓(xùn)課程，并負責(zé)核心主管與亞太領(lǐng)導(dǎo)力課程，主持高層團隊建設(shè)課程、能力模型建立、競爭性績效管理體系和其他通用管理課程。后進入一家美國納斯達克上市公司，從人力資源發(fā)展范圍擴展到海外東南亞等地的客戶服務(wù)和設(shè)計隊伍，作為內(nèi)部組織發(fā)展咨詢師，利用全球人力資源合作出針對亞洲的人力資源發(fā)展計劃。 2、專業(yè)背景： 她一直致力于國際室內(nèi)體驗式培訓(xùn)的研究與實踐，是國內(nèi)倡導(dǎo)引入 “Learning by doing”的講師，并撰寫了大量關(guān)于室內(nèi)體驗式學(xué)習(xí)的文章，是國際多家品牌培訓(xùn)體驗道具的使用授證講師，并在內(nèi)訓(xùn)課程中使用自己研發(fā)的體驗式培訓(xùn)道具。 3、授課特點： 擅長雙語教學(xué)，使用體驗式學(xué)習(xí)理念以及室內(nèi)體驗式培訓(xùn)道具進行授課，靈活運用講授、室內(nèi)體驗式活動、案例研究、角色扮演、活動訓(xùn)練等多元化的教學(xué)手法，讓學(xué)員在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)，吸收實務(wù)重于理論的經(jīng)驗。 4、主要課程： 目標設(shè)定與績效管理、高績效團隊建設(shè)與管理、國際體驗式TTT培訓(xùn)、哈佛領(lǐng)導(dǎo)力…… 5、服務(wù)客戶： 微軟中國、申銀萬國、土豆網(wǎng)、LG……

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