有效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	林正全
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-05-05 17:28:59

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

透過講授與討論，提升主管對(duì)團(tuán)隊(duì)建立之職責(zé)認(rèn)知，并建立正確的團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)思惟模式。 透過團(tuán)隊(duì)活動(dòng)體驗(yàn)及分享，了解團(tuán)隊(duì)經(jīng)營(yíng)之真義與價(jià)值。 透過實(shí)務(wù)作業(yè)，進(jìn)一步凝聚經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)之共識(shí)。

課程內(nèi)容

一、景況教育

課程導(dǎo)述

心態(tài)及游戲規(guī)則建立

團(tuán)隊(duì)建立實(shí)作體驗(yàn)活動(dòng)

二、團(tuán)隊(duì)形成過程與組織類型

團(tuán)隊(duì)與組織的功能與價(jià)值

團(tuán)隊(duì)形成過程四階段

組織類型

三、有效團(tuán)隊(duì)之運(yùn)作與要素

員工發(fā)展模式與領(lǐng)導(dǎo)互動(dòng)模式

有效團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的條件與要素--領(lǐng)導(dǎo)者、任務(wù)情境、優(yōu)秀成員、共識(shí)與價(jià)值觀、溝通模式、組織分工

四、如何建立有效的經(jīng)營(yíng)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)如何有效達(dá)成任務(wù)

要達(dá)成任務(wù)我們應(yīng)建立怎樣的團(tuán)隊(duì)？

這樣的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備條件與能力為何？

建立有效團(tuán)隊(duì)的具體對(duì)策為何？

具體提案？

五、領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)建立

領(lǐng)導(dǎo)的定義與功能

領(lǐng)導(dǎo)著應(yīng)具備之素養(yǎng)

六、溝通與團(tuán)隊(duì)建立

你了解你的團(tuán)隊(duì)成員？

影響團(tuán)隊(duì)溝通的內(nèi)在因素

組織溝通的意義與特質(zhì)

有效團(tuán)隊(duì)溝通的基本原則

七、溝通與共識(shí)建立

團(tuán)隊(duì)共識(shí)的基礎(chǔ)--使命、愿景、價(jià)值觀

團(tuán)隊(duì)共識(shí)基礎(chǔ)的落實(shí)

八、激勵(lì)與績(jī)效

激勵(lì)的意義

有效激勵(lì)的原則

常見的激勵(lì)類型與激勵(lì)方法

案例研討

九、總結(jié)與回應(yīng)

學(xué)習(xí)總整理、心得與分享

省思與行動(dòng)

師資力量

備注信息