打造優(yōu)勢(shì)團(tuán)隊(duì)

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-05-12 11:28:39

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

為企業(yè)打造一支高效優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)

課程內(nèi)容

導(dǎo)言：

團(tuán)隊(duì)建設(shè)有那么重要嗎？

團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力的十一個(gè)方面


第一章 良好的開(kāi)始是成功的一半——第三只眼睛看團(tuán)隊(duì)

一、團(tuán)隊(duì)和群體不一樣

二、提高團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理能力

目標(biāo)管理定義

目標(biāo)管理的四個(gè)階段

獅子和候子

提升目標(biāo)管理能力的方法

三、提高團(tuán)隊(duì)角色認(rèn)知能力

角色就是責(zé)任

認(rèn)清自己是勝利的一半

獅子、蚊子與蜘蛛

提高角色認(rèn)知能力的方法

第二章 合力造就鐵拳——團(tuán)隊(duì)實(shí)踐講方法

一、提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行能力

差距源于執(zhí)行

高效執(zhí)行的程序

兔子吃了窩邊草

比較三人抄文稿

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的黃金法則

二、提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力

團(tuán)隊(duì)協(xié)作是生存方式

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的有效工具

人多力小緣何故

螃蟹不是好榜樣

提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作力的方法

三、提高團(tuán)隊(duì)信任能力

老狼的嚎叫

誠(chéng)信比什么都重要

良好的溝通讓陽(yáng)光明媚

溝通的核聚變

信任與溝通的法則

四、提高團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力

該怎樣領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

你究竟在領(lǐng)導(dǎo)誰(shuí)

你是老馬怎么辦

決策的學(xué)問(wèn)

第三章 打造一支“可持續(xù)型”的團(tuán)隊(duì)

一、提高團(tuán)隊(duì)激勵(lì)管理能力

團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的方式

讓團(tuán)隊(duì)的績(jī)效爆炸

分清正面激勵(lì)和負(fù)面激勵(lì)

激勵(lì)尺度很重要

二、提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)永不過(guò)時(shí)

找出團(tuán)隊(duì)的興奮點(diǎn)

學(xué)習(xí)是新時(shí)代的生存方式

三、提高團(tuán)隊(duì)壓力管理能力

壓力管理的五條準(zhǔn)則

失去主力反更強(qiáng)

壓力和快樂(lè)通行

讓壓力成為航標(biāo)

四、提高團(tuán)隊(duì)危機(jī)管理能力

居安思危是古訓(xùn)

團(tuán)隊(duì)危機(jī)管理四步驟

把握危機(jī)中的機(jī)會(huì)

危機(jī)公關(guān)有方案



總結(jié)與意識(shí)提升

師資力量

備注信息