銀行大堂經(jīng)理會議管理
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
李建軍 |
| 審核時間: |
我要報名2009-11-05 15:44:58 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對象
課程目標(biāo)
課程意義——為什么要學(xué)習(xí)本課程?
您是否因為會議效率低下而錯失良機?您是否每天應(yīng)酬于很多的會議之中?本課將使各級管理人員迅速提升會議效率,進而將高效會議轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力提供極大的幫助。
整個世界從某種程度上來說是一個時時處處充滿會議的世界,會議的正面作用是解決問題,反面作用是帶來難題,因此會議既需要管理,又需要技巧。
課程目標(biāo)——通過學(xué)習(xí)本課程,您將實現(xiàn)以下轉(zhuǎn)變
通過本課程你將掌握組織高效會議的技巧,以及對會議的成本化管理,提升會議的產(chǎn)出效益,同時加強會后的跟進執(zhí)行力度,讓會議真正起到效果。
培訓(xùn)方式
講師講授、案例分享、視頻錄象、角色扮演、工具操練、老師點評、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用、立竿見影
課程內(nèi)容
第一講、銀行大堂經(jīng)理會議管理的核心
一、 會議的目的
【解決的核心問題】
開會前首先要明確目的,圍繞會議的目的展開準(zhǔn)備
動員激勵
信息傳播
激發(fā)創(chuàng)意
問題解決和決策制定
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
二、 細節(jié)自我提問
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
是否有比開會更好的方法來提出問題
每個人都明確開會的目的嗎
檢查某些例行會議是否是浪費時間
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
三、 會議的種類
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
按人數(shù)分類
按開會方式分類
按開會目的分類
四、 會議的成本計算
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
時間成本
金錢成本
直接成本
不定損失成本
機會成本
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
五、 不要離題
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
傳閱議程及所有的相關(guān)資料
確保在會議之前就會議目的取得一致。
當(dāng)與會者偏離議程時提醒他們
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
六、 會議流程
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
會議開始
依次討論議程上的問題
獲得關(guān)于每個問題的意見
轉(zhuǎn)入目標(biāo)
做出決定
結(jié)束會議
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
第二講、銀行大堂經(jīng)理高效會議成功法則
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
必要時才開會
會前做好準(zhǔn)備,否則你將為,會議失敗 做準(zhǔn)備
選擇合適的時間、地點、人物,能夠保證會議高效率運轉(zhuǎn)
會后跟進,將使會議事半功倍,轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
第三講、銀行大堂經(jīng)理高效會議技巧
一、 主持會議技巧
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
如何做開場白
主持人守則
如何處理會議中的意外和沖突
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
二、 參與會議技巧
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
與會者守則
如何進行信息溝通與反饋
參加要點
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
第四講、銀行大堂經(jīng)理會議記錄與會后跟進
【解決的核心問題】
目光交流禮儀的運用
不同手勢語言的含義與運用
會議記錄者應(yīng)具有的技能
與會者會后跟進
主持人的會后跟進
評估與會技巧(附表格)
【情景演練】標(biāo)準(zhǔn)展示+一對一演練+點評
師資力量
備注信息
李建軍老師介紹
【成就與任職】
營銷管理雙棲專家
中大MBA管理碩士
流程管理與優(yōu)化資深顧問
中國連鎖系統(tǒng)商學(xué)院副院長
中國連鎖經(jīng)營實戰(zhàn)網(wǎng)高級研究員
美國國際協(xié)會認(rèn)證高級管理顧問
《銷售與市場》、《連鎖與特許》特約撰稿人
【課程特色】
十年磨一劍鑄造實戰(zhàn)實效的咨詢式培訓(xùn)
以解決問題為導(dǎo)向的培訓(xùn)倡導(dǎo)者,本土實戰(zhàn)營銷的實踐者
以“實戰(zhàn)”指導(dǎo)“實戰(zhàn)”,從實業(yè)到培訓(xùn)反復(fù)錘煉,為企業(yè)量身定做咨詢式培訓(xùn)方案,讓培訓(xùn)真正產(chǎn)生效果
【授課風(fēng)格】
專業(yè)講授、分組討論、案例分析、小組活