禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語(yǔ)言: |
中文 |
| 授課顧問(wèn): |
侯勇 |
| 審核時(shí)間: |
我要報(bào)名2009-11-07 17:03:34 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對(duì)象
企業(yè)基、中、高層管理人員
課程目標(biāo)
“禪”是從梵文的“禪那”這個(gè)詞音翻譯過(guò)來(lái)的,用今天的話來(lái)說(shuō),“禪”實(shí)際上是一個(gè)外來(lái)語(yǔ),它的意思是“思維修”或“靜慮”, 與“禪”相聯(lián)的有禪觀、禪定、禪心、禪意、禪味、禪法、禪風(fēng)、禪機(jī)等由禪引伸出來(lái)的禪語(yǔ),真是豐富多彩,韻味無(wú)窮。
有的人說(shuō),禪是一種智慧;有的人說(shuō),禪是一種人生態(tài)度;有的人說(shuō),禪是一種哲學(xué)!
而我的理解,禪是一種文化,一種高深的智慧,一種心靈的深層體驗(yàn)和超越,它強(qiáng)調(diào)以人為本,拋棄外部約束,重在內(nèi)心體悟。禪其實(shí)就是反映我們自然本性,而與喧鬧現(xiàn)實(shí)不同的另外一種境界,悟禪可以解脫我們的心靈,讓我們以超凡的自在從容面對(duì)得失。
禪是人文精神的升華,是人們向前、向上努力創(chuàng)建的最高成就,人們必須達(dá)到這個(gè)境界才能陶然于存在又超越于存在,既直面這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì),又去超越它,既自在又灑脫。
現(xiàn)在的社會(huì)到處煩亂,浮燥之風(fēng)甚濃,雖然物質(zhì)生活奢侈浮華,但是,卻有相當(dāng)一部分人感到生活空虛,精神焦慮,苦痛倍增。禪合乎真善美的所有條件,可以開拓我們的心靈,啟發(fā)人們的智能,引導(dǎo)我們的智慧與能力進(jìn)入一個(gè)更高的層次與境界。
課程內(nèi)容
A、為什么要學(xué)禪?
1、無(wú)憂無(wú)慮(禪學(xué)典故)——啟示
2、快樂(lè)之道(禪學(xué)典故)——啟示
B、什么是禪?
3、小和尚斗法(禪學(xué)典故)——啟示
4、宿客(禪學(xué)典故)——啟示
5、無(wú)名煩惱(禪學(xué)典故)——啟示
C、禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)方式
6、無(wú)目之人(禪學(xué)典故)——啟示一:擅于調(diào)動(dòng)一切積極因素
(現(xiàn)實(shí)案例:星光大道的盲人選手楊光)
7、求子殺子(禪學(xué)典故)——啟示二:遠(yuǎn)離殺雞取卵、竭澤而漁
(現(xiàn)實(shí)案例:面子工程、舍本求末)
8、盲人的燈籠(禪學(xué)典故)——啟示三:成就別人也就是在成就自己
(現(xiàn)實(shí)案例:培養(yǎng)人才、舉薦賢能、領(lǐng)導(dǎo)層之間相互補(bǔ)臺(tái),不要嫉賢妒能、相互拆臺(tái))
9、魔鬼與年輕人(禪學(xué)典故)——
(現(xiàn)實(shí)案例:愛(ài)因斯坦的司機(jī))
1
、死期到了(禪學(xué)典故)——
啟示四:處變不驚(隨機(jī)應(yīng)變),從容應(yīng)對(duì)
11、送一輪明月(禪學(xué)典故)——啟示五:給人臺(tái)階,治病救人
(現(xiàn)實(shí)案例:把問(wèn)題當(dāng)成資源,少批評(píng),多鼓勵(lì),觖決了一個(gè)問(wèn)題,也就進(jìn)步了一個(gè)員工)
12、一滴水(禪學(xué)典故)——啟示六:只有深入基層、融入員工,領(lǐng)導(dǎo)力才會(huì)源源不斷
D、禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度
13、一切皆空(禪學(xué)典故)——啟示一:謙虛謹(jǐn)慎,不要自以為是
(案例:一杯茶,強(qiáng)中更有強(qiáng)中手)
14、求人不如求己(禪學(xué)典故)——啟示二:相信自己,路就在自己的腳下
(案例:少一些怨天尤人,多一些勤奮努力)
15、輸與贏(禪學(xué)典故)——啟示三:坦然面對(duì)失敗,才會(huì)迎來(lái)更大成功
(現(xiàn)實(shí)案例:禍福轉(zhuǎn)化、自己的提升經(jīng)歷)
16、喝茶去(禪學(xué)典故)——啟示四:以不變應(yīng)萬(wàn)變
(案例:本來(lái)如此)
17、悟性如光(禪學(xué)典故)——啟示五:山外青山樓外樓,不知道的并不等于不存在
18、打破碗——啟示六:與人為善,寬容別人等于寬容自己
E、禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)境界
19、泥濘路上(禪學(xué)典故)——
2
、色即是空(禪學(xué)典故)——
21、惹塵埃(禪學(xué)典故)——
啟示一:心放下,才是真放下
22、平常心(禪學(xué)典故)——啟示二:一顆平常心,帶來(lái)萬(wàn)世福
23、禪者的祝福(禪學(xué)典故)——啟示三:常懷感恩之心
24、你且看他(禪學(xué)典故)——啟示四:修身立性,寵辱不驚
(現(xiàn)實(shí)案例:摩托車的故事)
25、天堂與地獄(禪學(xué)典故)——
26、修佛(禪學(xué)典故)——
27、瓶中之鵝(禪學(xué)典故)——
啟示五:掙脫心靈的枷鎖就在一念之間
28、莊周夢(mèng)蝶(禪學(xué)典故)——啟示六:讓領(lǐng)導(dǎo)管理工作成為快樂(lè)享受
29、自身寶藏(禪學(xué)典故)——
3
、佛祖論美(禪學(xué)典故)——
啟示七:高貴的靈魂是我們的無(wú)價(jià)之寶
31、心境(禪學(xué)典故)——
32、禮物(禪學(xué)典故)——
啟示八:放棄負(fù)面心態(tài),心寬能容天下
F、總論:
• 要追求,但不要苛求!
• 要寬容,但不要縱容!
• 要改革創(chuàng)新,但不可不擇手段!
• 要明修棧道,但不能暗渡陳倉(cāng)!
• 要舍得,更要放得下!
師資力量
備注信息
侯勇講師簡(jiǎn)介:
江西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理碩士(MPA),國(guó)家稅務(wù)總局教育中心培訓(xùn)師資庫(kù)培訓(xùn)師,中共國(guó)家稅務(wù)總局黨校、揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院特邀講師,江西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院兼職講師,江西省國(guó)稅局兼職講師、江西省稅務(wù)干部學(xué)?妥淌、九江市國(guó)稅局兼職講師,南昌大學(xué)、南昌理工學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院特邀講師,重慶樹龍人管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀核心講師,湖南惠天管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀專家顧問(wèn),浙江奇力、廈門博格、廣州共圖、佛山圖治、南昌一佳管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀培訓(xùn)師,盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團(tuán)、卡耐基教育網(wǎng)特聘講師,中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)