禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)智慧

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	侯勇
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2009-11-07 17:03:34

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)基、中、高層管理人員

課程目標(biāo)

“禪”是從梵文的“禪那”這個(gè)詞音翻譯過(guò)來(lái)的，用今天的話來(lái)說(shuō)，“禪”實(shí)際上是一個(gè)外來(lái)語(yǔ)，它的意思是“思維修”或“靜慮”， 與“禪”相聯(lián)的有禪觀、禪定、禪心、禪意、禪味、禪法、禪風(fēng)、禪機(jī)等由禪引伸出來(lái)的禪語(yǔ)，真是豐富多彩，韻味無(wú)窮。 有的人說(shuō)，禪是一種智慧；有的人說(shuō)，禪是一種人生態(tài)度；有的人說(shuō)，禪是一種哲學(xué)！ 而我的理解，禪是一種文化，一種高深的智慧，一種心靈的深層體驗(yàn)和超越，它強(qiáng)調(diào)以人為本，拋棄外部約束，重在內(nèi)心體悟。禪其實(shí)就是反映我們自然本性，而與喧鬧現(xiàn)實(shí)不同的另外一種境界，悟禪可以解脫我們的心靈，讓我們以超凡的自在從容面對(duì)得失。 禪是人文精神的升華，是人們向前、向上努力創(chuàng)建的最高成就，人們必須達(dá)到這個(gè)境界才能陶然于存在又超越于存在，既直面這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)，又去超越它，既自在又灑脫。 現(xiàn)在的社會(huì)到處煩亂，浮燥之風(fēng)甚濃，雖然物質(zhì)生活奢侈浮華，但是，卻有相當(dāng)一部分人感到生活空虛，精神焦慮，苦痛倍增。禪合乎真善美的所有條件，可以開拓我們的心靈，啟發(fā)人們的智能，引導(dǎo)我們的智慧與能力進(jìn)入一個(gè)更高的層次與境界。

課程內(nèi)容

A、為什么要學(xué)禪?

1、無(wú)憂無(wú)慮（禪學(xué)典故）——啟示

2、快樂(lè)之道（禪學(xué)典故）——啟示

B、什么是禪？

3、小和尚斗法（禪學(xué)典故）——啟示

4、宿客（禪學(xué)典故）——啟示

5、無(wú)名煩惱（禪學(xué)典故）——啟示

C、禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)方式

6、無(wú)目之人（禪學(xué)典故）——啟示一：擅于調(diào)動(dòng)一切積極因素

（現(xiàn)實(shí)案例：星光大道的盲人選手楊光）

7、求子殺子（禪學(xué)典故）——啟示二：遠(yuǎn)離殺雞取卵、竭澤而漁

（現(xiàn)實(shí)案例：面子工程、舍本求末）

8、盲人的燈籠（禪學(xué)典故）——啟示三：成就別人也就是在成就自己

（現(xiàn)實(shí)案例：培養(yǎng)人才、舉薦賢能、領(lǐng)導(dǎo)層之間相互補(bǔ)臺(tái)，不要嫉賢妒能、相互拆臺(tái)）

9、魔鬼與年輕人（禪學(xué)典故）——

（現(xiàn)實(shí)案例：愛(ài)因斯坦的司機(jī)）

1
、死期到了（禪學(xué)典故）——

啟示四：處變不驚（隨機(jī)應(yīng)變），從容應(yīng)對(duì)

11、送一輪明月（禪學(xué)典故）——啟示五：給人臺(tái)階，治病救人

（現(xiàn)實(shí)案例：把問(wèn)題當(dāng)成資源，少批評(píng)，多鼓勵(lì)，觖決了一個(gè)問(wèn)題，也就進(jìn)步了一個(gè)員工）

12、一滴水（禪學(xué)典故）——啟示六：只有深入基層、融入員工，領(lǐng)導(dǎo)力才會(huì)源源不斷

D、禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)態(tài)度

13、一切皆空（禪學(xué)典故）——啟示一：謙虛謹(jǐn)慎，不要自以為是

（案例：一杯茶，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手）

14、求人不如求己（禪學(xué)典故）——啟示二：相信自己，路就在自己的腳下

（案例：少一些怨天尤人，多一些勤奮努力）

15、輸與贏（禪學(xué)典故）——啟示三：坦然面對(duì)失敗，才會(huì)迎來(lái)更大成功

（現(xiàn)實(shí)案例：禍福轉(zhuǎn)化、自己的提升經(jīng)歷）

16、喝茶去（禪學(xué)典故）——啟示四：以不變應(yīng)萬(wàn)變

（案例：本來(lái)如此）

17、悟性如光（禪學(xué)典故）——啟示五：山外青山樓外樓，不知道的并不等于不存在

18、打破碗——啟示六：與人為善，寬容別人等于寬容自己

E、禪學(xué)與領(lǐng)導(dǎo)境界

19、泥濘路上（禪學(xué)典故）——

2
、色即是空（禪學(xué)典故）——

21、惹塵埃（禪學(xué)典故）——

啟示一：心放下，才是真放下

22、平常心（禪學(xué)典故）——啟示二：一顆平常心，帶來(lái)萬(wàn)世福

23、禪者的祝福（禪學(xué)典故）——啟示三：常懷感恩之心

24、你且看他（禪學(xué)典故）——啟示四：修身立性，寵辱不驚

（現(xiàn)實(shí)案例：摩托車的故事）

25、天堂與地獄（禪學(xué)典故）——

26、修佛（禪學(xué)典故）——

27、瓶中之鵝（禪學(xué)典故）——

啟示五：掙脫心靈的枷鎖就在一念之間

28、莊周夢(mèng)蝶（禪學(xué)典故）——啟示六：讓領(lǐng)導(dǎo)管理工作成為快樂(lè)享受

29、自身寶藏（禪學(xué)典故）——

3
、佛祖論美（禪學(xué)典故）——

啟示七：高貴的靈魂是我們的無(wú)價(jià)之寶

31、心境（禪學(xué)典故）——

32、禮物（禪學(xué)典故）——

啟示八：放棄負(fù)面心態(tài)，心寬能容天下

F、總論：

• 要追求，但不要苛求！

• 要寬容，但不要縱容！

• 要改革創(chuàng)新，但不可不擇手段！

• 要明修棧道，但不能暗渡陳倉(cāng)！

• 要舍得，更要放得下！

師資力量

備注信息

侯勇講師簡(jiǎn)介： 江西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理碩士（MPA），國(guó)家稅務(wù)總局教育中心培訓(xùn)師資庫(kù)培訓(xùn)師，中共國(guó)家稅務(wù)總局黨校、揚(yáng)州稅務(wù)進(jìn)修學(xué)院特邀講師，江西財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理學(xué)院兼職講師，江西省國(guó)稅局兼職講師、江西省稅務(wù)干部學(xué)�？妥�教授、九江市國(guó)稅局兼職講師，南昌大學(xué)、南昌理工學(xué)院、江西財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院、江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院特邀講師，重慶樹龍人管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀核心講師，湖南惠天管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀專家顧問(wèn)，浙江奇力、廈門博格、廣州共圖、佛山圖治、南昌一佳管理咨詢機(jī)構(gòu)特邀培訓(xùn)師，盛景網(wǎng)聯(lián)培訓(xùn)集團(tuán)、卡耐基教育網(wǎng)特聘講師，中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)