“核”力中層

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	崔洪濤
審核時間：	我要報名2010-02-02 14:30:46

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

老板在問：誰是新時期最可愛的人？
8風(fēng)暴，危機(jī)當(dāng)?shù)�，楚歌聲揚(yáng)。應(yīng)對挑戰(zhàn)練內(nèi)功要從基層做起。 兵熊熊一個，將熊熊一窩。中層沒熱情，誰來為老板扛起前進(jìn)的大旗？中層沒能力，企業(yè)戰(zhàn)略怎么能夠?qū)崿F(xiàn)？中層沒方法，怎能讓員工把工作落到實處？基礎(chǔ)建設(shè)是一切工作的核心，而中層隊伍建設(shè)是核心的核心。 本培訓(xùn)的目的，打造企業(yè)最強(qiáng)的“核”，讓最可愛的人更可愛！ 【培訓(xùn)前的煩惱】 煩惱一：中層干部如何定位 煩惱二：中層干部如何實現(xiàn)從技術(shù)到管理的轉(zhuǎn)變 煩惱三：中層干部應(yīng)該具備怎樣的素質(zhì) 煩惱四：中層干部如何進(jìn)行決策 煩惱五：中層干部如何提高執(zhí)行力 煩惱六：中層干部如何調(diào)動員工積極性 煩惱七：中層干部如何進(jìn)行管理 煩悶八：中層干部如何與他人溝通 煩惱九：中層干部如何進(jìn)行創(chuàng)新 煩惱十：中層干部如何選育用留人才

課程內(nèi)容

第一部分：角色篇

• 中干的角色地位

• 中干的使命

• 中干的作用

• 中干的職責(zé)

• 中干素質(zhì)模型

• 中干能力要求

• 優(yōu)秀中干的管理特質(zhì)

• 中干角色的自我把握

• 中干角色轉(zhuǎn)換

第二部分：管理篇

• 什么是管理

• 管理的四大職能

• 中干的計劃職能

• 中干的組織職能

• 中干的領(lǐng)導(dǎo)職能

• 中干的控制職能

第三部分 決策篇

• 什么是決策

• 對決策的錯誤認(rèn)知

• 不同管理層的決策任務(wù)

• 決策的分類

• 科學(xué)決策的趨勢

• 制定決策的過程

• 何提高決策的有效性

• 決策失誤常見因素

• 容易導(dǎo)致決策失誤的陷阱

• 導(dǎo)致決策者無法做出決策的因素

• 出色決策者應(yīng)具備的品質(zhì)

• 決策制定的15點提示

第四部分 執(zhí)行篇

• 表象：企業(yè)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失?

• 執(zhí)行力不佳的原因

• 把握執(zhí)行力的三個核心?

• 如何提升個人執(zhí)行力

• 如何提升組織的執(zhí)行力

• 執(zhí)行要從領(lǐng)導(dǎo)做起

• 避免扭曲的執(zhí)行力? ?

第五部分 激勵篇

• 激勵的基本理論

• 員工激勵的基本原則

• 我們應(yīng)該獎勵什么樣的事情

• 成功激勵需要的十種心態(tài)

• 激勵的方式

• 激勵的方法

• 中干可以直接用的激勵菜單

• 不同類型員工的激勵

• 如何獲得理想的激勵效果

第六部分 溝通篇

• 溝通的意義與定義

• 溝通的前提

• 人際溝通三技巧

• 上行溝通

• 平行溝通

• 下行溝通

第七部分 創(chuàng)新篇

• 創(chuàng)新思維常用方式

• 創(chuàng)新技法

• 創(chuàng)新創(chuàng)意十二訣

師資力量

備注信息

崔洪濤，男，河北人，工商管理碩士（MBA），國家一級人力資源管理師、培訓(xùn)師，中國培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師，高級工程師、高級政工師。先后在國家大型企業(yè)從事車間現(xiàn)場工藝、人力資源管理、行政管理工作，現(xiàn)任某中央企業(yè)培訓(xùn)中心主任。 長期從事企業(yè)內(nèi)外部培訓(xùn)，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，擅長理論聯(lián)系實際，課堂講解注重案例與故事引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)員知識升華。所講授過的課程培訓(xùn)滿意度高達(dá)95%以上。 主講的課程有《贏在班組》、《就業(yè)，你準(zhǔn)備好了嗎》、《核力中層》、《當(dāng)代企業(yè)如何進(jìn)行80后員工管理》、《職業(yè)化生存》、《新員工入職訓(xùn)練營