中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	程良越
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2010-02-25 14:33:47

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)副總經(jīng)理、部門總監(jiān)/經(jīng)理、核心員工

課程目標(biāo)

課程背景： IBM的內(nèi)部研究顯示，領(lǐng)導(dǎo)力的好壞與公司最終的業(yè)績(jī)有7
%的強(qiáng)強(qiáng)關(guān)聯(lián)，而只有28%跟整體組織和文化相關(guān)。 而現(xiàn)實(shí)的情況卻是：我們大多數(shù)企業(yè)的一把手每天都在“前瞻”，他們希望中高層管理者除了加強(qiáng)具體的業(yè)務(wù)能力之外，也是培養(yǎng)他的“前瞻力”。 這樣，雖然企業(yè)高層的戰(zhàn)略意圖很清晰，但中層干部無(wú)法很快執(zhí)行這個(gè)戰(zhàn)略，他們的執(zhí)行力只達(dá)到了很小比例的預(yù)期。 這就是當(dāng)下中國(guó)企業(yè)，普遍出現(xiàn)的中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力危機(jī)。 本課程內(nèi)容的選擇與開(kāi)發(fā)： 結(jié)合中國(guó)企業(yè)最稀缺的中層領(lǐng)導(dǎo)力資源，我們研究發(fā)現(xiàn)了“中層領(lǐng)導(dǎo)力危機(jī)”的三大成因： 第一，新的“問(wèn)題”，超越了中層以往的經(jīng)驗(yàn)積累； 第二，與高層溝通的能力有限； 第三，跨文化溝通能力嚴(yán)重不足。 對(duì)此，我們結(jié)合世界5

強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力研究報(bào)告，對(duì)標(biāo)西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力特質(zhì)、哈佛領(lǐng)導(dǎo)力模型、IBM領(lǐng)導(dǎo)力管理等標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面評(píng)估，特引入全球化領(lǐng)導(dǎo)人訓(xùn)練中出現(xiàn)的“自省”風(fēng)潮，開(kāi)發(fā)了本課程。 課程受益： 1. 掌握領(lǐng)導(dǎo)力的哲學(xué)本質(zhì)，認(rèn)知全球化領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)能力模型 2. 迅速掌握領(lǐng)導(dǎo)力五步修煉法，用情緒智能打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)形象。 3、從企業(yè)中高層團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需求出發(fā)，在體驗(yàn)式的工作坊中，用運(yùn)動(dòng)明星般的訓(xùn)練手法，改正受訓(xùn)者的行為偏差，錘煉爐火純青的技巧，塑造卓越的領(lǐng)導(dǎo)者管理團(tuán)隊(duì)。

課程內(nèi)容

第一部分：領(lǐng)導(dǎo)者認(rèn)知：全球化領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)模型


1.管理者為什么會(huì)失��？


2. 哈佛團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型


3. 西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力模型


4. IBM領(lǐng)導(dǎo)者勝任素質(zhì)


5. 全球化領(lǐng)導(dǎo)力能力八大要素


第二部分：領(lǐng)導(dǎo)者修煉：用情緒智能打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)形象


1. 決定影響力的冰山下素質(zhì)能力


2. 領(lǐng)導(dǎo)力是一種稀缺資源


3. “自省”的領(lǐng)導(dǎo)力超凡修煉


4、自我承諾：你想成為什么樣的人？


5、自我覺(jué)察：發(fā)現(xiàn)你的強(qiáng)點(diǎn)和與理想的差距


6、設(shè)定學(xué)習(xí)議題：如何發(fā)揮你的強(qiáng)點(diǎn)


7、加強(qiáng)練習(xí)：重新設(shè)定大腦認(rèn)知


8、尋找生涯貴人：改變你的領(lǐng)導(dǎo)力環(huán)境


第三部分：領(lǐng)導(dǎo)者體驗(yàn)：開(kāi)啟你的領(lǐng)導(dǎo)式管理風(fēng)格


1、如何才能“讓人追隨”？


2、領(lǐng)導(dǎo)力的6級(jí)水平


3、角色扮演：你是第幾級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人？


4、影響力的非言語(yǔ)因素


5、情緒智能訓(xùn)練：理解你的上司和同仁


6、國(guó)際化職業(yè)經(jīng)理人的通病


7、破解管理難題：“8
后”的管理問(wèn)題


8、動(dòng)機(jī)類型與下屬的工作激情　


9、開(kāi)啟你的領(lǐng)導(dǎo)式管理

師資力量

備注信息

講師介紹 程良越個(gè)人簡(jiǎn)介 著名職業(yè)規(guī)劃專家，核心領(lǐng)導(dǎo)力與職業(yè)發(fā)展研究專家，資深生涯發(fā)展專業(yè)教練，職業(yè)發(fā)展專業(yè)教授、研究生導(dǎo)師 現(xiàn)任家業(yè)長(zhǎng)青學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)、《職業(yè)導(dǎo)師》雜志總編輯、香港點(diǎn)道國(guó)際職業(yè)顧問(wèn)集團(tuán)高級(jí)顧問(wèn)，兼任武漢大學(xué)哲學(xué)學(xué)院教授、華中師范大學(xué)考試研究院教授，清華大學(xué)國(guó)家CIMS中心學(xué)程教授、深圳大學(xué)中國(guó)特區(qū)研究中心MBA學(xué)程教授，國(guó)際生涯發(fā)展協(xié)會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)人職業(yè)導(dǎo)航顧問(wèn)聯(lián)盟首席顧問(wèn)，聯(lián)合國(guó)“提高青年就業(yè)力”項(xiàng)目特邀主講嘉賓。 程良越是我國(guó)著名職業(yè)規(guī)劃專家，資深管理咨詢