打造中層領(lǐng)導(dǎo)力——最具指導(dǎo)和應(yīng)用意義的中層領(lǐng)導(dǎo)力修煉，最新理念！

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	柳瑞軍
審核時間：	我要報名2011-01-18 14:00:24

　　

學(xué)習(xí)對象

中高層管理人員

課程目標(biāo)

【課程目標(biāo)】學(xué)習(xí)如何構(gòu)建個人影響力、培養(yǎng)下屬和激勵下屬等領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)的最新理念和提升方法，幫助企業(yè)中高層管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力，從而創(chuàng)造最佳工作績效。 【課程特點(diǎn)】獨(dú)一無二的互動式授課！培訓(xùn)師獨(dú)特設(shè)計(jì)開發(fā)的課堂互動環(huán)節(jié)為學(xué)員帶來與以往截然不同的感受和啟發(fā)，學(xué)員課堂興趣濃厚、意猶未盡，效果超預(yù)期，受訓(xùn)企業(yè)和學(xué)員均給予極高評價。 【本課程受益客戶】中國建設(shè)銀行唐山分行、全球5

強(qiáng)企業(yè)日本OKI打印機(jī)公司、新華保險河北分公司、中國聯(lián)通衡陽分公司、中企培訓(xùn)網(wǎng)“全國高層管理公開課”、浙江省委黨校、攀鋼集團(tuán)等。 課程背景 當(dāng)今社會的發(fā)展和諸多變化，正在靜悄悄地改變著企業(yè)經(jīng)營的內(nèi)外環(huán)境，很多傳統(tǒng)管理理念的裂變已經(jīng)或正在發(fā)生，“領(lǐng)導(dǎo)力”決不再是企業(yè)高層專屬的話題了。提升中層管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力，既是當(dāng)今時代擺在所有企業(yè)面前的新要求和新課題，更是當(dāng)今企業(yè)管理的新使命！

課程內(nèi)容

時間

第一天

上午 如何修煉中層領(lǐng)導(dǎo)力？

主題一：缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的組織不再獲勝！

主題二：中層領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉

下午 領(lǐng)導(dǎo)之旅中的影響力

主題三：影響他人的基本原理

主題四：塑造工作中的影響力


第二天

領(lǐng)導(dǎo)之旅中的授權(quán)之道

主題五：領(lǐng)導(dǎo)之旅中的授權(quán)藝術(shù)

主題六：指導(dǎo)與培養(yǎng)下屬

領(lǐng)導(dǎo)之旅中的激勵之道

主題七：激勵的真諦，示范與助推

主題八：一年的激勵工作實(shí)務(wù)技巧



主題一：缺乏領(lǐng)導(dǎo)力的組織將不再獲勝！

1. 變革時代召喚更多領(lǐng)導(dǎo)人才

2. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別?

3. 領(lǐng)導(dǎo)力“五力模型”

4. 領(lǐng)導(dǎo)者的基本行為

主題二 中層領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉

1. 做最好的追隨者

2. 做最好的自己

3. 彌補(bǔ)角色的不足

4. 思考反思能力

5. 演繹自己的領(lǐng)導(dǎo)力故事

主題三：如何積極影響他人

——影響他人的六個基本原理

主題四：塑造工作中的優(yōu)質(zhì)影響力

1. 正確有效行使職權(quán)

2. 慎用職權(quán)

3. 建立工作威信

4. 建立個人事業(yè)支持網(wǎng)絡(luò)

主題五：領(lǐng)導(dǎo)之旅中的授權(quán)藝術(shù)

1、 授權(quán)的意義

2、 授權(quán)的誤區(qū)

3、 領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)遵循的授權(quán)原則

4、 領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)的方式

5、 授權(quán)的控制和評估

主題六 指導(dǎo)與培養(yǎng)下屬

（一）有效指導(dǎo)下屬的技巧

1. 員工績效不佳的原因

2. 提高下屬學(xué)習(xí)技能的興趣

3. 指導(dǎo)下屬的流程

4. 案例：這樣的下屬該如何指導(dǎo)?

（二）培養(yǎng)下屬的原則和方法；

1. 領(lǐng)導(dǎo)者對培養(yǎng)下屬的職責(zé)

2. 培養(yǎng)下屬的時機(jī)和方式

3. 培養(yǎng)下屬的原則

4. 針對性的培訓(xùn)與指導(dǎo)員工職業(yè)發(fā)展

主題七 激勵的真諦

1、 激勵中常見誤區(qū)

2、 激勵的假設(shè)

 工作的根本動力來源于自我激勵

 人人都聽命的三個“長官”

3、 有效激勵的真諦？

 示范力與助推力

4、 激勵的一般策略

主題八：一年之內(nèi)的激勵工作指南

 五個階段的激勵工作

師資力量

備注信息

柳瑞軍，中國培訓(xùn)網(wǎng)金牌講師。 企業(yè)中層管理系統(tǒng)提升培訓(xùn)專家，實(shí)戰(zhàn)派資深培訓(xùn)師、高級咨詢顧問，國際培訓(xùn)師協(xié)會金牌培訓(xùn)師，IPTS高級國際職業(yè)培訓(xùn)師，CMC國際注冊管理咨詢師，美國ICQAC權(quán)威認(rèn)證高級職業(yè)培訓(xùn)師，擁有全國統(tǒng)一律師資格和審計(jì)師職稱，河北科技大學(xué)特聘客座教授，中華講師網(wǎng)特聘專家講師，河北省人力資源研究會特聘高級講師，全國多家咨詢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘講師和管理顧問�！吨袊�制造業(yè)在線》、《銷售與市場》、《中國醫(yī)學(xué)用品雜志》等報刊專欄作家及特邀撰稿人，作為濟(jì)南電臺特邀嘉賓，先后7次受邀主講《創(chuàng)新點(diǎn)子掙大錢》