中高層管理-高效激勵

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	鄭博遠(yuǎn)
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-06-29 13:47:48

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

1、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來 2、開發(fā)員工的潛在能力，促進(jìn)在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧 3、留住優(yōu)秀人才 4、造就良性的競爭環(huán)境

課程內(nèi)容

高效激勵課程大綱

前言

什么是激勵?

激勵原理、激勵體系、激勵形式、激勵的原則等

一、 企業(yè)文化

企業(yè)文化

企業(yè)文化與企業(yè)形象

企業(yè)文化建設(shè)

案例：沃爾瑪?shù)牡膬r(jià)值觀、摩托羅拉的價(jià)值觀、海爾文化與管理、同仁堂的文化、通用電氣的價(jià)值觀

討論：略

小結(jié)：中國傳統(tǒng)文化的精髓——和諧

二、應(yīng)用心理資源進(jìn)行激勵

什么是心理資源?

活學(xué)活用—不花錢或少花錢的獎勵

獎勵是否達(dá)到目的

案例：格蘭仕的激勵體系

討論：略

小結(jié)：激勵十原則

三、激勵的核心方法

目標(biāo)激勵法

行為強(qiáng)化法

需要滿足法

工作激勵法

期望引導(dǎo)法

F 公平激勵法

討論：略

小結(jié)：激勵的方式

四、員工群體中激勵氣氛的形成

員工要有向往成功的欲望

員工要有意志力

和諧的人際關(guān)系

樂觀的人生態(tài)度

案例：摩托羅拉如何搞內(nèi)部激勵

討論：略

小結(jié)：員工不按要求做事的16個原因、員工行為的產(chǎn)生、動機(jī)原理

五、激勵效果與員工滿意

員工滿意的重要性

員工滿意度的組成

員工滿意度的測量

管理行為激勵性檢定

員工未受到激勵,而是受到挫傷的管理行為

持久穩(wěn)定地激勵下屬的管理行為

案例：歐萊雅的激勵機(jī)制

討論：略

總結(jié)：“士為“贊賞”者死”、“有這樣一位媽媽 ”、“沒有吃完的牛排”、“鴨子只有一條腿”的案例

師資力量

備注信息

作用： 所謂激勵，就是組織通過設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开劤晷问胶凸ぷ鳝h(huán)境，以一定的行為規(guī)范和懲罰性措施，借助信息溝通，來激發(fā)、引導(dǎo)、保持和歸化組織成員的行為，以有效的實(shí)現(xiàn)組織及其成員個人目標(biāo)的系統(tǒng)活動。這一定義包含以下幾方面的內(nèi)容： 1） 激勵的出發(fā)點(diǎn)是滿足組織成員的各種需要，即通過系統(tǒng)的設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)耐獠开劤晷问胶凸ぷ鳝h(huán)境，來滿足企業(yè)員工的外在性需要和內(nèi)在性需要。 2） 科學(xué)的激勵工作需要獎勵和懲罰并舉，既要對員工表現(xiàn)出來的符合企業(yè)期望的行為進(jìn)行獎勵，又要對不符合員工期望的行為進(jìn)行懲罰。 3