能本管理——克服人本管理的局限性?xún)?nèi)訓(xùn)

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	江廣營(yíng)
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2011-06-30 15:06:13

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理人員、部門(mén)主管、管理咨詢(xún)?nèi)藛T、管理培訓(xùn)師

課程目標(biāo)

課程背景： 針對(duì)中國(guó)企業(yè)的平均壽命只有3•7歲這一問(wèn)題，我們對(duì)二百多家“正常活著”的企業(yè)進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)： 5％的人看不出來(lái)是在工作，而是在制造矛盾，無(wú)事必生非 =破壞性的做。 1
％的人正在等待著什么 = 不想做。 2
％的人正在為增加庫(kù)存而工作 = “蠻做”、“盲做”、“糊做”。 1
%的人由于沒(méi)有對(duì)公司做出貢獻(xiàn) = 在做，而是負(fù)效勞動(dòng)。 4
％的人正在按照低效的標(biāo)準(zhǔn)或方法工作 = 想做，而不會(huì)做。 只有15%的人屬于正常范圍，但績(jī)效仍然不高 = 做不好，做事不到位。 在今天，“管理變革問(wèn)題是一道生死坎”。在新的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制下，人的大腦就像混泥土，多種傳統(tǒng)成分混合，而又堅(jiān)固無(wú)比，正與現(xiàn)代管理理念對(duì)抗著。管理制度形同虛設(shè)、高額獎(jiǎng)金不僅沒(méi)有實(shí)質(zhì)的激勵(lì)作用，反而出現(xiàn)負(fù)面作用；中高層管理人員缺少執(zhí)行力、績(jī)效推進(jìn)的阻力大，效率低下、導(dǎo)致管理者管理情緒化、管理者與被管理者之間背信離德。這種情況正在大多數(shù)企業(yè)中惡性循環(huán)。可惜的是，許多咨詢(xún)師和管理者，正在用本來(lái)就錯(cuò)誤的方法，解決錯(cuò)誤的問(wèn)題，使其錯(cuò)上加錯(cuò)，正在加速企業(yè)的衰敗。如何突破這一屏障呢？ 能本管理思想的認(rèn)為是： 管理的切入點(diǎn)是人的觀念開(kāi)發(fā)、思維方式開(kāi)發(fā)；建立“做正確的事”和“正確的做事”的觀念引導(dǎo)體系和思維方式開(kāi)發(fā)體系； 管理的立足點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)；一切服從于效果的務(wù)實(shí)操作體系； 管理的出發(fā)點(diǎn)是提高人的積極性而實(shí)現(xiàn)高績(jī)效；企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造員工發(fā)揮潛力和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的環(huán)境機(jī)制，即發(fā)出員工的能力和潛能。 企業(yè)文化、運(yùn)作管理體系、人力資源管理等必須進(jìn)行整合、系統(tǒng)思考、統(tǒng)一運(yùn)作，要鑄造企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性武器。 績(jī)效管理必須以能本為基準(zhǔn)線(xiàn)，必須是時(shí)時(shí)持續(xù)推進(jìn)的；是瞬時(shí)化的日常管理，而不是一個(gè)簡(jiǎn)單的績(jī)效考評(píng)體系。 鑄造企業(yè)超級(jí)執(zhí)行力的課題目標(biāo)： 把你的企業(yè)變成一個(gè)“大染缸”，人，只要進(jìn)來(lái)就會(huì)“染”得優(yōu)秀起來(lái)。指導(dǎo)你建立一個(gè)具有超級(jí)執(zhí)行力的實(shí)效團(tuán)隊(duì)和團(tuán)隊(duì)運(yùn)作機(jī)制。并幫助你創(chuàng)建變革型領(lǐng)導(dǎo)力；指導(dǎo)你構(gòu)建能力型組織；實(shí)現(xiàn)績(jī)效管理的執(zhí)行力持續(xù)提升。指導(dǎo)你創(chuàng)建能力立足機(jī)制；培育企業(yè)和諧的團(tuán)隊(duì)能力；指導(dǎo)你建立一套提升職工素質(zhì)和能力的修煉工具，在你的企業(yè)里人人都管事，事事有人管。人人爭(zhēng)當(dāng)績(jī)效先鋒。實(shí)現(xiàn)員工自主管理的“無(wú)為而治”。 能本管理的效能與一般管理模式比較： 由于人們不理解能本管理高績(jī)效的創(chuàng)造過(guò)程，人們往往覺(jué)得似乎是魔力在其中起作用。但事實(shí)上這并不是魔力創(chuàng)造的。美國(guó)12年的研究對(duì)比：銷(xiāo)售增長(zhǎng)是一般管理模式的4倍；員工人數(shù)增長(zhǎng)是一般管理模式的8倍；股票市值增長(zhǎng)是一般管理模式的11倍；凈收入增長(zhǎng)是一般管理模式的75
倍。

課程內(nèi)容

1. 企業(yè)執(zhí)行力現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

2. 中國(guó)企業(yè)普遍需要解決的重要問(wèn)題

3. 每位企業(yè)管理者都必須回答的新問(wèn)題

4. 促使企業(yè)衰敗的惡性循環(huán)

5. 觀念決定著企業(yè)管理成敗

6. 泰勒管理思想錯(cuò)在那里

7. 人本管理思想的局限性

8. 企業(yè)的追求定位

9. 開(kāi)發(fā)人的能動(dòng)性活力

1
. 激發(fā)人的能力、激活人的潛能

11. 企業(yè)文化成為必須而非錦上添花

12. 能本管理理念下的變革

13. 能本管理的效能分析

14. 中國(guó)文化與中國(guó)人的心理結(jié)構(gòu)

15. 魯迅筆下的吃人文化與企業(yè)文化變革

16. 文化規(guī)定著游戲規(guī)則

17. 能本管理的四大變革

18. 能本管理下的企業(yè)與員工的新型關(guān)系

19. 能本管理坐標(biāo)與管理模式線(xiàn)

2
. 能本管理的結(jié)合、融合、整合

21. 能本管理下組織目標(biāo)變革

22. 能本管理的激勵(lì)導(dǎo)向

23. 變革型領(lǐng)導(dǎo)力的修煉

24. 能本管理下干部管理機(jī)制與策略

25. 日清日高管理模式與職業(yè)能力修煉

26. 六個(gè)典型管理方法的整合運(yùn)作

27. 瞬時(shí)控制的問(wèn)題管理機(jī)制與策略

28. 創(chuàng)新型人格的特征與修煉

師資力量

備注信息

講師介紹：江廣營(yíng) 中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師 著名管理專(zhuān)家、高級(jí)咨詢(xún)師 、EMBA導(dǎo)師，培訓(xùn)在線(xiàn)名師團(tuán)高級(jí)講師。被譽(yù)為管理界的哲學(xué)大師，營(yíng)銷(xiāo)界的韜略大師。職業(yè)經(jīng)理評(píng)價(jià)與培訓(xùn)課題的主要設(shè)計(jì)者、開(kāi)發(fā)者、培訓(xùn)師導(dǎo)師。中國(guó)職業(yè)經(jīng)理系統(tǒng)工程指導(dǎo)委員會(huì)委員；中國(guó)職業(yè)經(jīng)理培訓(xùn)聯(lián)盟首席顧問(wèn)；國(guó)家經(jīng)貿(mào)委培訓(xùn)中心特約管理培訓(xùn)教授；中國(guó)職業(yè)經(jīng)理研究中心培訓(xùn)師導(dǎo)師；中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)盟特邀高級(jí)顧問(wèn)；中國(guó)首席海爾經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)派研學(xué)專(zhuān)家；新加坡海泰弘毅管理顧問(wèn)公司培訓(xùn)師導(dǎo)師；杰信智慧工業(yè)（中國(guó)）有限公司首席管理咨詢(xún)師。 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：