領導演講智慧：出口成章

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓
授課語言：	中文
授課顧問：	郭劍華
審核時間：	我要報名2011-09-13 15:32:43

　　

學習對象

課程目標

通過本課程的學習，學員將能夠： ᠗
;提升自己的演講能力和技巧； ᠗
;掌握演講過程中各種問題解析與應對技巧； ᠗
;使自己在不同場合能夠得心應手的發(fā)言，展示自己的語言風采； ᠗
;提高自己的感染力、領導力和號召力； ᠗
;更好的提高領導力和管理效果； ᠗
;提升文化內(nèi)涵和修養(yǎng)。

課程內(nèi)容

課程大綱


單元一 演講也是一種領導力

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; 演講可以提升執(zhí)行力

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; 演講與影響力的關系

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; 干得好說得好前程自然好

單元二 登臺前的幾個重要問題

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; 我為了什么而登臺

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; 我面對的聽眾有何特色

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; 聽眾又是為何而來

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; 我的準備工作是否完備


單元三 一上場就抓住聽眾的心

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; 這樣的開場白最精彩

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; 這樣的開場白最實在

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; 一個簡易清楚的開場白

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; 開場的禁忌

單元四 清晰表達三原則

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; 清晰表達并沒有高深的奧秘，講師的形象展現(xiàn)，幫您充分了解三原則的使用方法

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; 三原則：分析直達核心、分離區(qū)分思想、推進你的思想

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; 樁子的概念、樁子的作用

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; 好樁子的要求：對稱、分離、一致

單元五 表達的標準格式和展現(xiàn)計劃

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; 一個標準格式塑造專業(yè)的表達結構，六種“基本邏輯計劃”快速形成合適樁子，三種“二級計劃”展現(xiàn)豐富的表現(xiàn)手法

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; 標準表達格式

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; 三種基本計劃：時間計劃、環(huán)球計劃、三角計劃

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; 三種主張計劃：變焦鏡計劃、鐘擺計劃、收益計劃

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; 三種二級計劃：圖景計劃、正反二級計劃、骨牌計劃

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; 各種計劃的運用場合及運用技巧

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; 標準表達格式與計劃的組合運用

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; 表達的節(jié)奏控制

單元六 銜接技術

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; 面對棘手的提問，我們?nèi)绻�只關注問題本身，很難做出有說服力的回答。銜接技術能夠在提問和回答之間形成過渡，將死題活解。

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; 了解銜接技術：認可事實感受、詢問意思事例、調整說法措辭

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; 銜接技術與各種計劃的組合

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; 完整表達演練（包括呈現(xiàn)觀點和面對問題）


單元七 強烈的感染力從何而來

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; 讓情感穿透聽眾的心靈

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; 做個有人情味的領導

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; 要講非吐不快的話

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; 一詠三嘆的，欲罷不能

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; 給你的聲音注入情感

單元八 仔細打磨你的遣詞用句

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; 表達力求清晰準確

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; 表達邏輯有序

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; 適當運用修辭手法

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; 長短句的混合作戰(zhàn)

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; 盡量減少專業(yè)術語


單元九 在你的演講中添加佐料

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; 幽默是一種領導的氣度

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; 不要為幽默而幽默

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; 自嘲是最安全有效的武器


單元十 運用得體有效的肢體語言

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; 布什父子競選總統(tǒng)的感悟

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; 如何讓手勢增強說服力

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; 別讓你的眼神出賣了你

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; 臉上表情豐富而又真誠

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; 最好站著發(fā)表你的演講

單元十一 怎樣的結束語才配如雷的掌聲

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; 對于結束語的基本要求

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; 幾種常見的結束語

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; 高明的結尾是如何做的

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; 處處留心，選準話題

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; 迅速構思，組織材料

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; 先聲奪人，抓住聽眾

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; 通俗易懂，生動有趣

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; 簡潔樸實，不落俗套

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; 戛然而止，回味無窮


單元十二 贏得聽眾的心

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; 了解你的聽眾

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; 有效運用細節(jié)

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; 讓信息更加個人化：多用“我”，分享個人體驗

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; 建立一對一聯(lián)系：“你”和“我”

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; 讓信息個性化：建立“我們”聯(lián)結

᠗
; 從奧巴馬身上我們可以學到什么—贏得聽眾的心的方法

師資力量

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