高情商經(jīng)理訓(xùn)練項(xiàng)目

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	王宏志
審核時間：	我要報(bào)名2006-07-30 01:58:30

　　

學(xué)習(xí)對象

中高層管理人員

課程目標(biāo)

培養(yǎng)高情商的管理人員。 特色： 1、融入專業(yè)測評幫助受訓(xùn)經(jīng)理有更準(zhǔn)確的自我認(rèn)知，并提升對工作中人性的認(rèn)識和理解 2、以提高同具動力性特征的人格特質(zhì)和情商為基礎(chǔ)，“治標(biāo)”先“治本” 3、領(lǐng)導(dǎo)行為（高情商經(jīng)理的管理實(shí)務(wù)）篇包含了管理者核心勝任能力的所有模塊（業(yè)務(wù)方面除外），心理學(xué)的應(yīng)用深入滲透其中，行動指南和免費(fèi)的增值服務(wù)為受訓(xùn)者做出實(shí)際行動上的改變提供有效的輔導(dǎo) 4、上廣聯(lián)合顧問親歷的大量實(shí)踐案例，真實(shí)、深刻，參照性和啟發(fā)性強(qiáng)。

課程內(nèi)容

ⅰ自我認(rèn)知篇 為所有受訓(xùn)者做人格特質(zhì)、情緒和應(yīng)激模式、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格等專業(yè)測評，形成測評報(bào)告，對所有受訓(xùn)者的個體優(yōu)勢和可能的缺陷做出評量，針對每一個獨(dú)特的個體提出建議，并和他們充分溝通。

約4個課時（課堂外所費(fèi)的溝通時間不計(jì)）。


ⅱ自我完善篇 幫助受訓(xùn)者認(rèn)識情商的意義和結(jié)構(gòu)，并以情商為核心建構(gòu)新的自我管理模式，改變過去不適宜的理念、行為，以及重要但不經(jīng)意的不適宜習(xí)慣，并從自我激勵、體察他人和人際溝通等方面完善自我。同時，幫助受訓(xùn)者重新審視自己的職業(yè)生涯計(jì)劃。

約4個課時（課堂外所費(fèi)的溝通時間不計(jì)）。


ⅲ領(lǐng)導(dǎo)行為（高情商經(jīng)理的管理實(shí)務(wù)）篇 幫助受訓(xùn)者從股東角度理解公司戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)如何領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)績效目標(biāo)。提升影響那些目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的核心勝任能力，包括結(jié)合公司和部門實(shí)情學(xué)習(xí)和討論如何進(jìn)行計(jì)劃管理和團(tuán)隊(duì)績效管理，如何設(shè)計(jì)和應(yīng)用組合激勵方法；學(xué)習(xí)如何選拔和培養(yǎng)高績效員工；在測評的基礎(chǔ)上了解自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和缺陷，采用領(lǐng)導(dǎo)情商策略建構(gòu)最佳團(tuán)隊(duì)；學(xué)習(xí)如何與人力資源部門合作建立戰(zhàn)略工作組群；如何采用組織情商管理策略，提高客戶滿意度等。

約2-3天（課堂外所費(fèi)的溝通時間不計(jì)）。 可根據(jù)企業(yè)實(shí)際情況精簡部分模塊內(nèi)容。

師資力量

備注信息