會(huì)計(jì)人員職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-04-20 14:47:53

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理者

課程目標(biāo)

如果一個(gè)人有1

分的能力，而職業(yè)化的程度只有5
% ，那么其工作價(jià)值顯然只發(fā)揮了一半。如果一個(gè)人的職業(yè)化程度很高，那么能力、價(jià)值就能夠得到充分、穩(wěn)定的發(fā)揮，而且是逐步上升的。如果一個(gè)人的能力比較強(qiáng)，卻自覺發(fā)揮得很不理想，總有“懷才不遇”的感慨，那就很可能是自身的職業(yè)化程度不夠高造成的。這樣就使得個(gè)人的工作價(jià)值大為降低。

課程內(nèi)容

會(huì)計(jì)人員職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)


職業(yè)化素養(yǎng)課程有哪些？

職業(yè)化素質(zhì)培訓(xùn)講師有哪些？

企業(yè)職業(yè)化素養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？

職業(yè)化素養(yǎng)方面的培訓(xùn)講師哪里找？

國內(nèi)最知名的職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)師是哪位？

歡迎進(jìn)入著名職業(yè)化素養(yǎng)專家譚小芳老師

課程《職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》！


講師：譚小芳


培訓(xùn)背景：

——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《會(huì)計(jì)人員職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》課程您將學(xué)習(xí)到：如果一個(gè)人有1

分的能力，而職業(yè)化的程度只有5
% ，那么其工作價(jià)值顯然只發(fā)揮了一半。如果一個(gè)人的職業(yè)化程度很高，那么能力、價(jià)值就能夠得到充分、穩(wěn)定的發(fā)揮，而且是逐步上升的。如果一個(gè)人的能力比較強(qiáng)，卻自覺發(fā)揮得很不理想，總有“懷才不遇”的感慨，那就很可能是自身的職業(yè)化程度不夠高造成的。這樣就使得個(gè)人的工作價(jià)值大為降低。

培訓(xùn)大綱：

譚小芳老師的《會(huì)計(jì)人員職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)》課程主內(nèi)容概括：

第一講：會(huì)計(jì)人員職業(yè)化心態(tài)培訓(xùn)


一、陽光心態(tài)——每個(gè)人都有選擇快樂的權(quán)利


成功者將挫折、困難歸因于個(gè)人能力、經(jīng)驗(yàn)的不完善，強(qiáng)調(diào)內(nèi)在，他們樂意不斷地向好的方向改進(jìn)和發(fā)展。


失敗者怪罪于機(jī)遇、環(huán)境的不公，強(qiáng)調(diào)外在的因素造就了他們的人生位置，他們總是抱怨、等待與放棄。


陽光心態(tài)不是得意的心態(tài)，而是一種不驕不躁、處亂不驚的平常心態(tài)。


二、共贏心態(tài)——個(gè)人完不成的事業(yè)，團(tuán)隊(duì)可以完成


團(tuán)隊(duì)協(xié)作的收獲往往要超過團(tuán)隊(duì)各成員單獨(dú)努力所獲的簡單累加，超出的部分就是協(xié)作的超值回報(bào)。


共贏的本質(zhì)就是共同創(chuàng)造、共同進(jìn)步，共贏是團(tuán)隊(duì)的內(nèi)在氣質(zhì)。


共贏強(qiáng)調(diào)發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，尊重差異，合作互補(bǔ)。


三、空杯心態(tài)——只有把水倒出來，才能裝更多的水


空杯心態(tài)就是一種挑戰(zhàn)自我的永不滿足。


空杯心態(tài)就是對(duì)自我的不斷揚(yáng)棄和否定。


空杯心態(tài)就是不斷清洗自己的大腦和心靈。


空杯心態(tài)就是不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)。


四、老板心態(tài)——把老板的錢當(dāng)成自己的錢，把老板的事當(dāng)成自己的事


如果你是老板，目前這個(gè)項(xiàng)目是不是需要再考慮一下，再做投資的決定？


如果你是老板，面對(duì)公司中無謂的浪費(fèi)會(huì)不會(huì)采取必要的措施？


如果你是老板，對(duì)自己的言行舉止是不是應(yīng)該更加注意，以免造成不良的后果？


五、感恩心態(tài)——對(duì)別人時(shí)懷感激，對(duì)周圍的一切時(shí)懷感激


感恩是一種追求幸福的過程和生活方式。


感恩是一種利人利己的責(zé)任。


感恩讓我們坦然面對(duì)工作中的起伏、挫折和困難。


第二講：職業(yè)化的交際能力


一、人際關(guān)系的黃金和白金法則


黃金法則：你希望別人怎么對(duì)待你，你就怎么對(duì)待別人。黃金法則已成明日黃花。


白金法則：別人希望你怎么對(duì)待他們，你就怎么對(duì)待他們。


二、煉就同理心——相互關(guān)懷、理解，才能融洽


表層同理心：站在別人的角度去理解；深層同理心：理解別人的感情成分。


同理心訓(xùn)練：專心聽對(duì)方說話，讓對(duì)方覺得被尊重；正確辯識(shí)對(duì)方情緒、解讀對(duì)方說話的含義。


三、人際關(guān)系的六種模式


人輸我贏。巧取豪奪，坑蒙拐騙，損人利己。


人贏我輸。迫于壓力，委曲求全，損己利人。


人贏我贏。送人玫瑰，手留余香，利人利己。


人輸我輸。殺敵一千，自傷八百，兩敗俱傷。


不輸不贏。生意不成情誼在，好聚好散，沒有交易。


孤芳自賞。自掃門前雪，獨(dú)善其身。


第三講：職業(yè)執(zhí)行力——職業(yè)人的立身之本


一、承諾底線——說到就要做到


在沃爾瑪，“我們說的就是我們做的”是每一位員工的信條。


“這就是我的責(zé)任”：鎖定責(zé)任，徹底執(zhí)行


二、走出任務(wù)的陷阱——任務(wù)是工作的假象


任務(wù)是完成差事、例行公事、應(yīng)付了事。


陷入任務(wù)的泥潭讓你有苦勞、沒功勞。


員工做任務(wù)，公司就會(huì)在這名員工身上形成負(fù)債。


三、堅(jiān)守結(jié)果底線——沒有了結(jié)果，執(zhí)行將是空談


結(jié)果是執(zhí)行的起點(diǎn)，也是執(zhí)行的終點(diǎn)，有了結(jié)果，執(zhí)行才有意義。


結(jié)果三要素：客戶要的；有價(jià)值的；可交換的。


結(jié)果是對(duì)行動(dòng)、任務(wù)的最終狀態(tài)的描述，是可以用來與別人交換的成果。


四、客戶價(jià)值——團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行信仰


提供客戶價(jià)值才能獲得客戶忠誠。


客戶價(jià)值對(duì)企業(yè)的回報(bào)是保證企業(yè)不死。


細(xì)節(jié)決定生死。用細(xì)節(jié)感動(dòng)客戶，是企業(yè)強(qiáng)大的基礎(chǔ)。


第四講：職業(yè)化團(tuán)結(jié)力——職業(yè)人的發(fā)展之道


一、人生“三成”


“不成”：依賴別人、受別人控制和影響的人終將一事無成。


“小成”：孤軍奮戰(zhàn)、不善合作的人，只能取得有限的成功。


“大成”：善于合作、懂得分享的、利人利己的人能成就轟轟烈烈的大事業(yè)。


二、沒有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)


優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)并非全是由優(yōu)秀的個(gè)人組成，但優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)一定能塑造出優(yōu)秀的個(gè)人。


單靠個(gè)人無法完成任務(wù)，一個(gè)沒有組織性的團(tuán)隊(duì)也不能圓滿完成任務(wù)，默契配合、相互支持的團(tuán)隊(duì)才能成功。


沒有完美的個(gè)人，但通過團(tuán)隊(duì)協(xié)作，完全能夠成就完美的事業(yè)。


三、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段


組合期：對(duì)團(tuán)隊(duì)規(guī)則不熟悉；彼此陌生，互相猜忌；對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)不了解；花了力氣，效果不好；合適的人選、確定目標(biāo)；運(yùn)用社交活動(dòng)、小組討論。


摸索期：成員沖突、彼此敵對(duì)；信息不通、出現(xiàn)混亂；調(diào)整工作內(nèi)容及角色；開放溝通渠道、共享信息；領(lǐng)導(dǎo)建立威信、溝通會(huì)議；確定問題解決辦法。


共識(shí)期：執(zhí)行或者修正既定計(jì)劃；及時(shí)修正建立工作模式；建立團(tuán)隊(duì)忠誠。


發(fā)揮期：對(duì)隊(duì)員適當(dāng)鼓勵(lì)；保持團(tuán)隊(duì)的效率；加強(qiáng)隊(duì)員溝通；接受挑戰(zhàn)性的任務(wù)。




會(huì)計(jì)人員職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)總結(jié)

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