組織內(nèi)部的管理溝通之道
| 課程類別: |
企業(yè)內(nèi)訓(xùn) |
| 授課語言: |
中文 |
| 授課顧問: |
劉曉 |
| 審核時間: |
我要報名2012-05-03 10:26:15 |
注:參加該內(nèi)訓(xùn)課程,可聯(lián)系在線客服。
學(xué)習(xí)對象
課程目標(biāo)
看電影,悟溝通
——組織內(nèi)部的管理溝通之道
課程背景:
管理者的3個“7
%”:
管理者7
%的精力用于溝通;
7
%的團(tuán)隊矛盾都與溝通不暢有關(guān);
7
%成功有效的管理者都擁有高效的溝通技巧。
組織績效的高低與管理者花在溝通上時間的多寡成正比!
市場競爭日趨激烈,組織內(nèi)部與組織外部的溝通就越發(fā)成為高效管理的必要條件。許多事情并不是單打獨(dú)斗就能完成的,它需要其它部門的配合與支持。因此,管理者必須掌握和學(xué)習(xí)相關(guān)的溝通技巧。
課程目標(biāo):
• 了解溝通的本質(zhì)和模式,認(rèn)識溝通的障礙和誤區(qū)
• 加強(qiáng)組織內(nèi)部的上行、下行和平行溝通,從強(qiáng)化全局視野出發(fā),選擇適當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞,運(yùn)用對方的思考邏輯,尊重他人的主導(dǎo)權(quán),爭取高層的支持使之成為高效溝通
• 通過跨部門的溝通,解決組織中的問題,使組織高速運(yùn)轉(zhuǎn),為組織創(chuàng)造價值
課程內(nèi)容
課程對象:
企業(yè)內(nèi)部中高層管理人員及后備管理干部
課程形式:
講解主持、小組學(xué)習(xí)、電影視頻教學(xué)、管理游戲、案例討論、學(xué)員經(jīng)驗分享
課程內(nèi)容:
溝通與管理溝通概述
溝通的本質(zhì)
• 溝通是什么?
• 溝通的過程以及給管理者的啟示
• 溝通為什么?
• 溝通的特性
• 溝通的形式
• 無效溝通的負(fù)面影響
• 有效溝通的必要前提
管理溝通
• 管理溝通是什么?
• 溝通在管理中的重要性
• 溝通與管理者之間的關(guān)系
• 管理溝通的目的
• 管理溝通的特性
管理溝通的障礙因素
障礙因素分析
• 主觀因素
• 客觀因素
• 溝通方式
• 傳遞工具
• 組織結(jié)構(gòu)
• 角色差異
• 溝通氛圍、組織文化
• 管理者的溝通理念和員工的溝通意識
管理者的有效溝通策略
組織內(nèi)部的溝通方向
• 縱向(上行、下行溝通)
• 橫向(平行溝通)
• 斜向(斜向溝通)
• 外向(外向溝通)
幾種方向的溝通方式及優(yōu)缺點(diǎn)
• 上行溝通的方式及優(yōu)缺點(diǎn)
• 下行溝通的方式及優(yōu)缺點(diǎn)
• 平行溝通的方式及優(yōu)缺點(diǎn)
組織內(nèi)部的溝通策略
上行溝通
• 上行溝通的形式
1. 意見反饋
2. 員工座談
3. 巡視員
• 上行溝通的作用
1. 提供參與機(jī)會
2. 減少信息失誤
3. 營造開放氛圍
4. 提高創(chuàng)新能力
5. 緩解工作壓力
• 上行溝通的策略
1. 建立信任
2. 走動管理
3. 改革體制
• 上行溝通的方法
1. 如何請示?
2. 如何匯報?
3. 如何總結(jié)?
下行溝通
• 下行溝通的形式
1. 書面的
2. 面談的
3. 電子的
• 下行溝通的障礙
1. 管理者的溝通風(fēng)格
2. 接受者的溝通技能
3. 溝通各方的心理活動
4. 不善傾聽
5. 草率評判
6. 編碼語義歧異
• 下行溝通的策略
1. 制定溝通計劃
2. 減少溝通環(huán)節(jié)
3. 減輕溝通任務(wù)
4. 授權(quán)
5. 溝通內(nèi)容簡潔明了
6. 啟用反饋
7. 多介質(zhì)組合
橫向溝通
• 橫向溝通的作用
1. 保證組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)
2. 彌補(bǔ)縱向溝通的不足
• 橫向溝通的障礙
1. 本位主義
2. 短視傾向
3. 偏見
4. 個性沖突
5. 猜疑、威脅和恐懼
• 橫向溝通的策略
1. 樹立‘內(nèi)部顧客’的理念
2. 傾聽而不是敘述
3. 換位思考
4. 選擇正確的溝通形式
師資力量
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