中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-05-19 12:01:25

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中層管理者

課程目標(biāo)

如何有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力 規(guī)劃化管理——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成 定好位——領(lǐng)導(dǎo)者須做最價(jià)值的事 領(lǐng)導(dǎo)能激勵(lì)（凝聚力）——提升下屬滿意度的鑰匙在那里

課程內(nèi)容

中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)


講師：譚小芳

中層領(lǐng)導(dǎo)力課程有哪些？

中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)講師有哪些？

中層領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威？

中層領(lǐng)導(dǎo)力方面的培訓(xùn)講師哪里找？

國(guó)內(nèi)最知名的中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)師是哪位？

歡迎進(jìn)入著名中層領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家譚小芳老師的經(jīng)典課程《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》！


培訓(xùn)背景：——?dú)g迎進(jìn)入著名企管專家譚小芳老師的《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》部分講程，此培訓(xùn)使學(xué)員們領(lǐng)悟到：

如何有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

規(guī)劃化管理——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成

定好位——領(lǐng)導(dǎo)者須做最價(jià)值的事

領(lǐng)導(dǎo)能激勵(lì)（凝聚力）——提升下屬滿意度的鑰匙在那里


譚小芳老師的《中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)》部分程主要內(nèi)容概括：


課程大綱：


第一講：與時(shí)俱進(jìn)——做21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者

一、 優(yōu)秀企業(yè)的關(guān)鍵因素

美國(guó)鮑德里奇獎(jiǎng)《優(yōu)異績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)》、歐洲業(yè)務(wù)創(chuàng)優(yōu)模型獎(jiǎng)《績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)》認(rèn)為卓越的組織領(lǐng)導(dǎo)是核心

二、 企業(yè)發(fā)展的兩種作用力（推動(dòng)與拉動(dòng)）

三、 什么是領(lǐng)導(dǎo)？為什么要學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力

領(lǐng)導(dǎo)是影響的過(guò)程，是通過(guò)發(fā)動(dòng)其他人來(lái)完成工作

四、領(lǐng)導(dǎo)者和管理者的區(qū)別

五、領(lǐng)導(dǎo)者的五個(gè)權(quán)力（職位權(quán)力和非職位權(quán)力） 經(jīng)典案例分析

六、領(lǐng)導(dǎo)理論發(fā)展的三個(gè)階段：特質(zhì)論、行為論、情景論 (重點(diǎn)講情景領(lǐng)導(dǎo))

第二講：定好位——領(lǐng)導(dǎo)者須做最價(jià)值的事

一、 領(lǐng)導(dǎo)者核心九個(gè)字：做對(duì)事、用好人、分好利

二、 共祈遠(yuǎn)景

三、 學(xué)會(huì)安排時(shí)間（定位做對(duì)事） 經(jīng)典案例分析

兩個(gè)核心（做決策與用對(duì)人）：?jiǎn)栴}處理的優(yōu)先次序、高效的人力安排

四、以身作則：做好表率，你是一個(gè)重要的影響源

1. 工作敬業(yè)——什么事責(zé)任與承諾

2. 做事到位——達(dá)到目標(biāo)是硬道理

3. 主動(dòng)積極——員工心目中的帶頭人

五、激勵(lì)人心

六、使眾人心

第三講、規(guī)劃化管理——高績(jī)效團(tuán)隊(duì)形成

一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念

1． 什么是團(tuán)隊(duì)

2． 團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別

3． 有些團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)失敗

4． 成功團(tuán)隊(duì)具有哪些特征

高度統(tǒng)一的思想、訓(xùn)練有序的行為、緊密合作的互動(dòng)、與時(shí)俱進(jìn)的激勵(lì)、引領(lǐng)方向的領(lǐng)導(dǎo)

二、規(guī)范化管理助企業(yè)打造穩(wěn)定而有凝集力的團(tuán)隊(duì)

1、遵從團(tuán)隊(duì)的指揮原則（服從）

2、認(rèn)同團(tuán)隊(duì)的績(jī)效規(guī)則

3、把握?qǐng)F(tuán)隊(duì)的薪酬規(guī)則

4、明確團(tuán)隊(duì)的合作原則

第四講、如何有效激發(fā)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力

一、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)溝通——團(tuán)隊(duì)才有生機(jī)活力（士氣）

一、 溝通——當(dāng)前企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的最大不足

二、 有效溝通的原則

三、 導(dǎo)致溝通阻礙的原因

四、 積極聆聽的技巧

五、 溝通必備要點(diǎn)與實(shí)戰(zhàn)技巧

1. 溝通從尊重開始

2. 良性溝通的若干要點(diǎn)

3. 把握談話的焦點(diǎn)、看法≠事實(shí)

六、 有效表達(dá)與反饋技巧

七、 有效表達(dá)的原則

1. 對(duì)事不對(duì)人、坦白表達(dá)自己的真實(shí)感受

2. 多提建議少提主張、充分發(fā)揮語(yǔ)言的魅力

3. 讓對(duì)方理解自己所表達(dá)的含義

二、領(lǐng)導(dǎo)能激勵(lì)（凝聚力）——提升下屬滿意度的鑰匙在那里

1. 什么是激勵(lì) （麥當(dāng)勞案例分享）

團(tuán)隊(duì)需要士氣，士氣需要激勵(lì)

2. 激勵(lì)的著力點(diǎn)——從需要開始

1) 把握工作的動(dòng)機(jī)？

2) 深層次理解激勵(lì)的模型

3) 馬斯洛需求層次論

4) 了解員工真正的需求

3. 有效激勵(lì)的原則

4. 6條收心法則


中層領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)總結(jié)

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