團(tuán)隊(duì)建設(shè)與團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)

課程類(lèi)別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	譚小芳
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-06-20 11:39:26

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

企業(yè)中高層管理者

課程目標(biāo)

認(rèn)知團(tuán)隊(duì)特征及團(tuán)隊(duì)的理念，了解團(tuán)隊(duì)形成過(guò)程及團(tuán)隊(duì)角色的規(guī)律以及如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作去達(dá)成工作目標(biāo)，學(xué)會(huì)組建和管理優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的方法。

課程內(nèi)容

1．高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征

團(tuán)隊(duì)的5P要素

團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別

團(tuán)隊(duì)的類(lèi)型


2．團(tuán)隊(duì)為什么如此流行

組建團(tuán)隊(duì)所遇到的阻力

團(tuán)隊(duì)的影響力


3．診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段

成立期

動(dòng)蕩期

穩(wěn)定期

高產(chǎn)期


4．彈性地統(tǒng)領(lǐng)團(tuán)隊(duì)

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的兩種行為

四種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法


5．診斷團(tuán)隊(duì)的角色

實(shí)干者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

協(xié)調(diào)者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

推進(jìn)者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

創(chuàng)新者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

信息者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

監(jiān)督者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

凝聚者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

完美者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

技術(shù)專(zhuān)家者的角色及其特征、優(yōu)缺點(diǎn)

角色啟示


6．制定共享的團(tuán)隊(duì)目標(biāo)

團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的來(lái)源

目標(biāo)對(duì)話(huà)六步驟

確立目標(biāo)的程序

將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計(jì)劃

建立目標(biāo)控制系統(tǒng)


7．培育團(tuán)隊(duì)精神

團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵

團(tuán)隊(duì)凝聚力

營(yíng)造互信的合作氣氛

團(tuán)隊(duì)士氣


8．團(tuán)隊(duì)中的人際關(guān)系

人際關(guān)系的團(tuán)隊(duì)意義

人際需求關(guān)系

影響人際關(guān)系的因素

開(kāi)設(shè)感情存款

人際關(guān)系六貌

利人利己的要領(lǐng)


9．團(tuán)隊(duì)沖突處理

什么是沖突

如何看待沖突

有效沖突與有害沖突

沖突的五個(gè)階段

處理沖突的五個(gè)策略

處理沖突的六個(gè)步驟


1
．建設(shè)一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)

雁行啟示

新型團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的角色

師資力量

備注信息