C-MTP管理技能訓(xùn)練-管理思路篇內(nèi)訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	夏禎
審核時間：	我要報名2012-08-07 13:41:23

　　

學(xué)習(xí)對象

課程目標(biāo)

1. 掌握用圖表清晰表達(dá)思想的基本理念式；
2. 學(xué)會運(yùn)用主要工具分析公司戰(zhàn)略和內(nèi)部管理問題；
3. 能夠通過嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S方式思考遇到的管理問題；
4. 能夠用簡潔明了的方法表達(dá)自己的思想；
5. 能夠提高主管人員的思維能力。

課程內(nèi)容

課程內(nèi)容：

第一天
第二天

課程導(dǎo)入
建立學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)
介紹學(xué)習(xí)研討方法

2-1圖表-易于理解的表達(dá)方式
圖表在溝通中的作用
圖表的二大類型
成功圖表需具備的五大要素
三步曲制作數(shù)據(jù)類圖表
制作概念類圖表

2-2理清思路的工具
檢查圖：用數(shù)據(jù)表達(dá)事物
因果圖：歸類表述事物的各種原因
帕累托圖：顯示影響事物因素的重要性
散點(diǎn)圖：描述事物與事物之間的關(guān)系
分布圖：說明事物發(fā)生的規(guī)律

2-3梳理戰(zhàn)略的模型
價值流分析
五力分析法
波士頓矩陣法
SWOT分析法
麥肯錫的7S模型

2-4基本的邏輯思考方法
5Why連續(xù)探尋法
MECE分解法
演繹法
歸納法
因果關(guān)系思考法

2-5邏輯樹思考法
邏輯樹的特征
一棵好的邏輯樹的條件
邏輯樹的制作原則
用邏輯樹分析問題
邏輯樹結(jié)構(gòu)的5W1H表達(dá)法

2-6金字塔表達(dá)法
影響思想表達(dá)的三個原因
金字塔表達(dá)的基本結(jié)構(gòu)
金字塔法的三個原則
金字塔法的構(gòu)成要點(diǎn)
搭建金字塔的流程

課程總結(jié)
管理技能訓(xùn)練課程跟進(jìn)評核
“管理技巧”行動表

師資力量

備注信息

夏禎
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級講師
　　資深職業(yè)培訓(xùn)師，清華大學(xué)總裁班《打造企業(yè)執(zhí)行力》主講講師。
　　23課堂內(nèi)訓(xùn)團(tuán)高級講師

擅長領(lǐng)域：

　　綜合管理 人力資源 生產(chǎn)管理

工作經(jīng)歷：

　　資深職業(yè)培訓(xùn)師，清華大學(xué)總裁班《打造企業(yè)執(zhí)行力》主講講師。
　　蘇州外資企業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會 會長
　　蘇州三星電子有限公司 洗衣機(jī)生產(chǎn)科長
　　溫州豪王電器有限公司