領(lǐng)導(dǎo)力策略內(nèi)訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語言：	中文
授課顧問：	劉成熙
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-07 13:45:36

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

領(lǐng)導(dǎo)力策略內(nèi)訓(xùn)

課程內(nèi)容

內(nèi)容簡介

一領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知
1. 領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí)
2. 領(lǐng)導(dǎo)的互動(dòng)要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí)
3. 領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習(xí)
4. 領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享
5. 領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析）
6. 領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個(gè)案分析）
7. 領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作（實(shí)例分析）
8. 領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊(duì)共識(shí)（共識(shí)分析）

二 領(lǐng)導(dǎo)的魅力來源與特質(zhì)
1. 自信
2. 堅(jiān)定的愿景
3. 敘述愿景的能力
4. 追求愿景的強(qiáng)烈決心
5. 徹底了解自己的天賦專長且善用
6. 領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)
7. 領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
8. 自我定位(Place)
9. 優(yōu)先級(jí)(Priority)
1
. 人才經(jīng)營(People)
11. 領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)

三 領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知
1. 運(yùn)營負(fù)責(zé)都的角色認(rèn)知
2. 策略規(guī)劃者的角色認(rèn)知
3. 團(tuán)隊(duì)帶動(dòng)者的角色認(rèn)知
4. 目標(biāo)管理者的角色認(rèn)知
5. 人才培育者的角色認(rèn)知
6. 問題解決者的角色認(rèn)知
7. 績效提升者的角色認(rèn)知
8. 創(chuàng)新變革者的角色認(rèn)知
9. 預(yù)應(yīng)布局者的角色認(rèn)知
1
. 學(xué)習(xí)成長者的角色認(rèn)知

四 領(lǐng)導(dǎo)者的組織關(guān)系與溝通協(xié)調(diào)
1. 組織關(guān)系的立場分析
2. 人際關(guān)系的基本技巧
3. 獲得認(rèn)同的有效技巧
4. 改變態(tài)度的常用技巧
5. 溝通協(xié)調(diào)的基礎(chǔ)建立
6. 溝通協(xié)調(diào)的準(zhǔn)備要領(lǐng)
7. 溝通協(xié)調(diào)的有效方法
8. 溝通協(xié)調(diào)的進(jìn)階技巧

五 領(lǐng)導(dǎo)者的人際關(guān)系法則
1. 贏在影響力
 人際關(guān)系法則一：不批評(píng)、不責(zé)備、不抱怨
 人際關(guān)系法則二：給予真誠的贊賞與感謝
 人際關(guān)系法則三：引發(fā)他人心中的渴望
 人際關(guān)系法則四：給予真誠的贊賞與感謝
 人際關(guān)系法則五：經(jīng)常微笑
 人際關(guān)系法則六：記得別人的名字
 人際關(guān)系法則七：聆聽。鼓勵(lì)他人多談自己的事
 人際關(guān)系法則八：談?wù)撍�人感興趣的話題
 人際關(guān)系法則九：衷心讓別人覺得他很重要
2. 雙贏思維→人際領(lǐng)導(dǎo)
3. 知彼解己→強(qiáng)化交流

六 領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源
1. 領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)
 管理者所表現(xiàn)出的行為
 基本領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)--職責(zé)與關(guān)系行為
2. 建立領(lǐng)導(dǎo)地位
 地位權(quán)力與個(gè)人權(quán)力
 跟隨者的知覺
 權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)

七 領(lǐng)導(dǎo)的實(shí)務(wù)應(yīng)用
1. 情境之評(píng)估
 領(lǐng)導(dǎo)者效能因素
 跟隨者的準(zhǔn)備度
2. 情境領(lǐng)導(dǎo)法
 情境領(lǐng)導(dǎo)模式
 情境領(lǐng)導(dǎo)模式之運(yùn)用
 作風(fēng)與準(zhǔn)備度之配合
3. 情境領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)培養(yǎng)人才
 如何做？
 獎(jiǎng)賞與懲罰
4. 績效問題
 為何產(chǎn)生負(fù)面績效
 如何解決負(fù)面績效問題

八 領(lǐng)導(dǎo)者的激勵(lì)原理（Motivation）
1. 主管用人的課題
2. 贏家用人之道
3. 部屬的需求分析
4. 部屬的個(gè)性分析
5. 部屬的情緒掌握
6. 部屬的心態(tài)分析
7. 激勵(lì)的程序與障礙
8. 有效的激勵(lì)技巧
9. 組織激勵(lì)的要點(diǎn)
1
. 工作激勵(lì)的要點(diǎn)
11. 管理的機(jī)能性激勵(lì)
12. 激勵(lì)管理的特性與功能

九 領(lǐng)導(dǎo)的鐵腕執(zhí)行
（Ruthless Execution）
1. 統(tǒng)御能力----重新校準(zhǔn)策略的實(shí)務(wù)技巧（Leadership: Recalibrate your strategies ）
2. 治理能力----重新校準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)務(wù)技巧（Governance : Recalibrate your rules）
3. 關(guān)鍵能力----重新校準(zhǔn)業(yè)務(wù)的實(shí)務(wù)技巧（Critical capabilities: Recalibrate your business ）

十 領(lǐng)導(dǎo)者的自我革新
1. 杰出的定義
2. 杰出的關(guān)鍵
3. 杰出的特征
4. 杰出的生涯
5. 杰出的行動(dòng)
6. 出的革新

師資力量

備注信息

劉成熙
中國培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師
　　學(xué)歷：臺(tái)灣政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA
　　臺(tái)灣大英法律事務(wù)所所長
　　歐亞法法律事務(wù)所合伙律師
　　雍華國際電子有限公司CEO
　　春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理
　　臺(tái)灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總
　　廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理
　　深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司資深講師

主講課程：

　　中高層主管MTP系列