團(tuán)隊(duì)高效執(zhí)行風(fēng)暴內(nèi)訓(xùn)

課程類別：	企業(yè)內(nèi)訓(xùn)
授課語(yǔ)言：	中文
授課顧問(wèn)：	孫巍
審核時(shí)間：	我要報(bào)名2012-08-07 13:46:39

　　

學(xué)習(xí)對(duì)象

課程目標(biāo)

【課程收益】
u 執(zhí)行就是改造思維的過(guò)程
u 清晰團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的病因所在，找到問(wèn)題解決的核心
u 運(yùn)用執(zhí)行不折不扣的拿到成果，徹底通曉執(zhí)行到位的實(shí)操之法
u 世界優(yōu)秀企業(yè)成功執(zhí)行的原理詮釋
u 建立執(zhí)行中的共識(shí)，重視被忽視的執(zhí)行力
u 強(qiáng)大團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升策略，打造將決策轉(zhuǎn)化為成果的能力
u 1

%執(zhí)行力---執(zhí)行到位的八步流程
u 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)，締造卓越團(tuán)隊(duì)

課程內(nèi)容

【課程背景】
無(wú)數(shù)人擁有卓越的智慧，但只有那些懂得執(zhí)行的人才能獲得成功!
無(wú)數(shù)企業(yè)擁有偉大的構(gòu)想，但只有那些懂得如何執(zhí)行的公司才能獲得成功！
企業(yè)的執(zhí)行力是否強(qiáng)大，最關(guān)鍵的要素不在于企業(yè)中的個(gè)體，而在于企業(yè)是否擁有強(qiáng)有力的執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)。執(zhí)行型團(tuán)隊(duì)都是通過(guò)執(zhí)行體系去掌控企業(yè)中每一個(gè)個(gè)體的行為，每一個(gè)個(gè)體的執(zhí)行力匯集起來(lái)就表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
【企業(yè)遇到的執(zhí)行問(wèn)題】
u 為什么年初訂的計(jì)劃”成了不能執(zhí)行的“假計(jì)劃”,淪為了數(shù)字游戲
u 為什么公司無(wú)清晰的組織結(jié)構(gòu)與職位劃分，有人累死，有人閑死
u 為什么公司所有人都似乎在努力的為公司做了貢獻(xiàn)，但公司仍然業(yè)績(jī)不佳
u 為什么中層管理者表現(xiàn)欠佳，擔(dān)心怕事，沒(méi)有了奮斗的精神？
u 為什么公司天天開會(huì)，卻沒(méi)有執(zhí)行結(jié)果和改進(jìn)
u 為什么每次做考核的時(shí)候，都在尋求平衡感，為了平衡而考核
u 為什么高層有很好的戰(zhàn)略和想法，但員工總是沒(méi)有執(zhí)行的方向
u 為什么優(yōu)秀的員工在進(jìn)公司之初充滿斗志，一段時(shí)間后，卻變的平庸之極

【課程大綱】
一、狀態(tài)決定成敗
² 學(xué)習(xí)一定要開心
² 執(zhí)行者必備的心態(tài)
² 投入的三重境界
二、對(duì)執(zhí)行力的認(rèn)識(shí)
² 知名企業(yè)家們對(duì)執(zhí)行的認(rèn)識(shí)
² 執(zhí)行力是什么？
² 冠軍是訓(xùn)練出來(lái)的
² 卓越源于要求
² 什么是高效執(zhí)行
² 高效執(zhí)行八字箴言
² 高效執(zhí)行是對(duì)成果負(fù)責(zé)
² 任務(wù)型和結(jié)果型的差距
² 做了≠做到
² 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行的五個(gè)關(guān)鍵
三、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行不力的根源
² 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力暴露的問(wèn)題
² 執(zhí)行流程不暢的病
² 制度原因
² 領(lǐng)導(dǎo)大于制度
² 模糊的制度
² 朝夕制度
² 制度給我們的啟示
² 文化原因
² 創(chuàng)造教派般的企業(yè)理念
² 海爾的企業(yè)文化理念體系
² 若海智庫(kù)企業(yè)文化理念體系
² 人員原因
四、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升
² 執(zhí)行從洞察自我開始
² 關(guān)于執(zhí)行的三省吾身
² 角色定位與執(zhí)行力
² 執(zhí)行型人才特點(diǎn)
² 執(zhí)行人的八大特質(zhì)
² 執(zhí)行五化的原則
² 決定執(zhí)行力的因素
² 解除執(zhí)行障礙的三大關(guān)鍵
² 執(zhí)行必勝的八大信念
² 信念的力量，知識(shí)和金錢不可替代
五、執(zhí)行到位的八大步驟
² 選擇執(zhí)行人
² 明確成果
² 時(shí)間期限
² 達(dá)成共識(shí)并承諾
² 制定措施
² 檢查監(jiān)督
² 修正與完善
² 根據(jù)結(jié)果獎(jiǎng)懲
² 賞罰要及時(shí)，政策要兌現(xiàn)
² 有功必獎(jiǎng)，有過(guò)必罰
² 獎(jiǎng)要獎(jiǎng)的舍得，罰要罰的狠心
六、執(zhí)行者的素養(yǎng)
² 執(zhí)行者的品德與價(jià)值
² 有一種責(zé)任叫執(zhí)行
² 責(zé)任是萬(wàn)力之源

師資力量

備注信息

孫巍
中國(guó)培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師

中國(guó)企業(yè)實(shí)戰(zhàn)派銷售管理專家
中國(guó)著名團(tuán)隊(duì)管理與執(zhí)行力力訓(xùn)練導(dǎo)師
中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院研究員
國(guó)內(nèi)多所知名院�？偛冒嗵仄钢v師
北京大學(xué)《區(qū)域經(jīng)理高級(jí)研修班》訓(xùn)練導(dǎo)師
德亨立企業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)管理教練
《法家韓非與剛性管理》課程創(chuàng)始人

主要經(jīng)歷

他是一位企業(yè)實(shí)際操作暨管理的實(shí)干者，親身經(jīng)歷中層、高層經(jīng)理人、執(zhí)行總經(jīng)理和獨(dú)立創(chuàng)業(yè)等